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1、用心愛心專心1鄒平縣實驗中學(xué)物理備課課題 11.1 運動的描述課時本學(xué)期第課時日期本單元第 1 1 課時課型復(fù)習(xí)主備人復(fù)備人審核人學(xué) 習(xí)目 標(biāo)知識目標(biāo)(1) 知道機械運動的概念;(2) 知道參照物的概念,知道判斷物體的運動情況時需要選定參照物;(3)知道物體的運動和靜止是相對的 ;能力目標(biāo)體驗物體運動和靜止的相對性了;在觀察現(xiàn)象、研究物體運動的相對性過程中,培養(yǎng)學(xué)生的分析和歸納能力。情感目標(biāo)認(rèn)識運動是于宙中的普遍現(xiàn)象,運動和靜止是相對的, 建立辯證唯物主義世界觀。重 占八、難 占八、重點:1 1、機械運動的概念;2 2、研究物體運動的相對性.難點:1 1、參照物的概念;2 2、認(rèn)識物體運動的相
2、對性;3 3、用實例解釋機械運動。中考 擷要:從近幾年的中考命題來看,本節(jié)考查的知識點是參照物的選擇及運動狀態(tài)的判 斷.由于運動和靜止是相對的,對于不同的參照物,物體的運動狀態(tài)會不同,所以只有分析研 究對象與參照物之間的位置變化關(guān)系才能準(zhǔn)確判斷運動狀態(tài).器材量筒、天平、常見物體(如大小不冋的鐵塊、木塊等)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖復(fù)備標(biāo)注啟動課堂引入新課組織冋學(xué)閱讀課本節(jié)前大”?的內(nèi)容。提問:飛機在 天空中飛行,子彈在運動嗎?飛行員為什么能順手抓 住一顆飛行的子彈呢?學(xué)生展示他們思考的結(jié)論要回答這些問題,我們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)物體運動的知識。學(xué)生根據(jù)已有 知識思考找到 解決方案學(xué)生根據(jù)已 有知識不
3、能 解決現(xiàn)在問 題,使學(xué)生產(chǎn) 生求知欲。一、 運動的世界通過現(xiàn)實生活中的事例讓學(xué)生體驗到我們生活 的宇宙每時每刻都在運動,我們就生活在運動的世 界里。對于這些現(xiàn)象,我們能否用一句話加以概括? 結(jié)論:于宙中一切物體都在運動。運動是于宙中的 普遍現(xiàn)象。二、機械運動問題:1 1、在同學(xué)們眼里,球場上哪些物體是運動的, 哪些物體是靜止的?2 2、運動的物體有什么特點?靜止的物體有什么特 點。學(xué)生總結(jié):前面所舉例子中物體運動的共冋特征是 運動時,它們的位置都發(fā)生了變化,學(xué)生觀看 flashflash課件學(xué)生思考、討論從生活實際 中得出結(jié)論 學(xué)生,體現(xiàn)從 生活走向物 理從他們最熟 悉的事引入 使學(xué)生更感
4、興趣額用心愛心專心2教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖復(fù)備 標(biāo)注在物理學(xué)里,我們把物體位置的變化叫做機械運動。學(xué)生回憶培養(yǎng)學(xué)三、參照物類似的場生分析冋題:小明在路邊看見路上汽車飛快的從他面前駛過,車上的司機景:問題能看乘客覺得他不動,看小明,卻覺得小明在身后運動。司機為什產(chǎn)生認(rèn)知力和觀么會這樣感覺呢?沖突察思考由此我們可以知道: 要描述物體的運動, 要確定一個標(biāo)準(zhǔn),與這個能力標(biāo)準(zhǔn)比較,描述物體怎樣運動。這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體人們把它叫體現(xiàn)物做參照物。理和生學(xué)生自己舉例描述某一物體的運動情況,看看各是以什么物體作為活的聯(lián)參照物。學(xué)生舉例系讓學(xué)生做下面的實驗: 把課本平放在桌上, 課本上放一個筆盒, 推學(xué)生實
5、驗培養(yǎng)學(xué)動課本使它沿桌面緩緩移動,讓學(xué)生思考問題:進一步加生自主選取課桌作標(biāo)準(zhǔn),筆盒和課本是運動的還是靜止的?(運動)深學(xué)生對學(xué)習(xí)能選取課本作標(biāo)準(zhǔn),筆盒、課桌是運動的還是靜止的?(筆盒是靜止參照物概力的,課桌是運動的)選取筆盒作標(biāo)準(zhǔn),課桌和課本是運動的還是靜止的?(課桌是運動念的理解學(xué)生總的,課本是靜止的)結(jié),在討論:描述物體的是運動和靜止,與所選擇的參照物有關(guān)。參照物學(xué)生討論實驗的可以根據(jù)需要來選擇。 如果選擇的參照物不同, 描述同一物體的運基礎(chǔ)上實驗動時,結(jié)論也不一樣。水到渠探究由以上討論我們知道,物體的運動和靜止是相對的。為了方.便,我們常用地面作參照物。成讓學(xué)生閱讀課文第 2727 頁
6、第四自然段,然后討論為什么會產(chǎn)生“錯學(xué)生閱讀通過交覺”。課文第 2727流進一(產(chǎn)生錯覺的原因是以行駛的火車作為參照物,觀察者所乘坐的火頁第四自步認(rèn)識車與作為參照物的火車的位置關(guān)系隨作為參照物的火車的行駛而然段,參照物發(fā)生變化,覺得觀察者所乘坐的火車發(fā)生了運動。)讓學(xué)生回答前面所提出的問題:用學(xué)到的概念行人看路上行駛的汽車,通常是以路面或路邊不動的建筑物為參知識解釋體現(xiàn)從照物,相對于參照物,汽車的位置在不斷地變化,所以觀察者就生活中的物理走覺得汽車在運動;現(xiàn)象向社會車上的司機看乘客覺得他不動, 是以汽車為參照物, 乘客相對于汽體現(xiàn)從物車,位置沒有發(fā)生變化,因此覺得乘客不動。理走向社在仃駛的汽車
7、上看路邊的仃人和冋方向仃駛的自仃車,觀察者往往習(xí)慣于以汽車為參照物, 相對于汽車,路邊的行人和冋方向行駛的會學(xué)生看課自仃車與汽車的距離越來越大,所以,觀察者就覺得仃人和自仃車向相反的方向運動。本第 2121 頁6 6、問題:運動和靜止是相對的,以同樣快慢-、向同一方向前進的圖卡車和聯(lián)合收割機以什么參照物它們是運動的,以什么為參照物,卡車或聯(lián)合收割機是靜止的。為什么?11.111.1 3 3。用心愛心專心3、什么是機械運動物理學(xué)中把物體位置的變化叫機械運動。知識 二、運動和靜止的相對性梳理1 1 參照物:在判斷物體運動還是靜止時被假定不動的物體。2 2 判斷物體運動還是靜止取決于所選的參照物。1
8、 1、 成語故事 :有一次,一個楚國人坐船 過江,船到江心時一不 小心,他失手把心愛的寶劍掉到了水里。 好心的船夫愿意幫他撈劍, 可是這個楚 國人不慌不忙,把掉劍的位置刻在船身上,說:“不用了,等船靠岸后再說吧 ! 船靠岸以后,他才請船夫從他刻了記號的船邊下水,替他打撈寶劍。問船夫可能找到劍嗎?從物理的角度解釋為什么?(船夫不可能找到劍。這個楚國人選定的船作參照物,行駛的船相對于劍是運動的。)2 2、 行車,順風(fēng)時有時會感覺到無風(fēng);有時雖然沒有風(fēng),但騎在摩托車上卻感覺 到風(fēng)很大。(風(fēng)是空氣的流動形成的。騎自行車時,順風(fēng)時若車速與風(fēng)速相同,則騎車人與 流動的空氣保持相對靜止,會感覺到無風(fēng);摩托車
9、行駛時騎在車上的人與空氣相 對運動,而且摩托車行駛很快,所以覺得風(fēng)很大。)達標(biāo)自查討論:以田野或(地面)為參照物它們都在運動, 卡車和聯(lián)合收割機 相對于以田野或(地面)的位置關(guān)系不斷變化;卡車以聯(lián)合收割機、 聯(lián)合收割機以卡車為參照物它們是相對靜止的,它們以同樣快慢、 向同一方向前進時相對位置關(guān)系不發(fā)生變化。從這個例子我們可以看到以同樣快慢、向同一方向前進的物體以 它們中任何一個為參照物,則另一個相對靜止。讓學(xué)生看課文第 2222 頁圖 11.111.1 4 4。想想,圖中對于不同的參照物, 各個物體是在運動還是靜止?討論交流:宇航員在艙外工作時, 宇航員相對于航天飛機和航天飛 機相對于宇航員(
10、以同樣快慢、向同一方向前進)是靜止的,以地球 為參照物,宇航員是運動的;加油機向戰(zhàn)斗機加油時,加油機相對 于戰(zhàn)斗機和戰(zhàn)斗機相對于加油機(以同樣快慢、向同一方向前進 ) 是靜止的,戰(zhàn)斗機和加油機相對于地面是運動的;學(xué)生閱讀課本討論讓學(xué)生看 課文第 2222 頁圖11.111.1 4 4。想想,圖中對于不同 的參照物, 各個物體 是在運動 還是靜止?課本中的 插 圖讓 學(xué) 生展 開 充分 的 討論, 體 現(xiàn)物理 和生活 的聯(lián)系 最好能 讓學(xué)生舉 出 生活 中 的實例技能遷移學(xué)生歸納獨立思考小組討論小組訂正答案 展示學(xué)生通過 小組討論回答 問題:用心愛心專心4綜合 訓(xùn)練1 1、 地球冋步通信衛(wèi)星總是
11、靜止在地球上空某處,這是以為參照物,如果以太陽為參照物,這顆衛(wèi)星是(填“運動”或“靜止”)的。2 2、有關(guān)參照物的說法正確的 ()()A A、運動的物不能做參照物B B、只有固定在地面上的物體才能做參照物C C 任何物體都可以作參照物D D、研究某一物體的運動,必須選定參照物3 3、 古代有人用詩詞來描寫運動的相對性:“滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰是走來迎。仔細(xì)看山山不動,是船行?!钡谝痪涫沁x為參照物的,第二句,是選為參照物的。4 4、 第一次世界大戰(zhàn)時,一法國飛行員在 2000m2000m 高空飛行的時候,發(fā)現(xiàn)臉旁有一 只小昆蟲在游動,他順手抓過來一看, 竟然是一顆子彈,你認(rèn)為這可能的原因是()()A A、子彈是靜止在空中的B B 子彈前進的方向與飛機飛行的方向相反,但子彈運動得很慢C C 子彈飛行的方向與飛機相同,并且子彈運動的速度與飛機一樣D D 這件事情根本不可能發(fā)生5 5、在美國電影 中,一輛正在行駛的公共汽車上發(fā)現(xiàn)被恐怖分子安 裝了炸彈,只要車速低于 50km/h50km/h 炸彈就會自動爆炸, 如何將車上的乘客安全撤 離汽車, 談?wù)勀愕姆椒?,并與看過電影的冋學(xué)交流。6 6、小明隨爸爸坐飛機旅游,當(dāng)飛機準(zhǔn)備降落時
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