幼兒園中班上學(xué)期語言教案《猜猜我有多愛你》_第1頁
幼兒園中班上學(xué)期語言教案《猜猜我有多愛你》_第2頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班上學(xué)期語言教案猜猜我有多愛你一、活動目標(biāo)：1、幼兒傾聽故事，感知小兔和媽媽之間真摯深切的 母子之情。2、愿意用看得見的事物來描述自己的愛，嘗試用語 言或肢體動作大膽表現(xiàn)。二、活動準(zhǔn)備：1、繪本 PPT 背景音樂告別小蘇西2 、圖片：情景圖 （ 大海和太陽 ）（ 月亮和星星 ） 、柳樹、 圍巾等3、頭飾 （ 兔媽媽頭飾 1 個、小兔頭飾多個 ） 、黑板三、活動過程：談話活動 （ 教師與幼兒 ）（2 分鐘 ）1 、直接導(dǎo)入。教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識書名，著重引出愛字，導(dǎo)出故事。（2 分鐘 ）2 、教師播放幻燈片分情節(jié)講故事，幼兒傾聽故事， 感知小兔和媽媽之間真摯深切的母子之情。 （10-12 分

2、鐘 ）（1） 教師有感情的講故事 （ 情節(jié) 1） ，幼兒認(rèn)真聽故事，教師針對故事內(nèi)容向幼兒提問。師：小兔子用了一個什么動作表示愛 ?對媽媽說了一 句什么話 ?（ 教案出自：教案網(wǎng) ） 小兔子為什么要把手臂張 開，張到無法再張開 ?兔媽媽愛得多還是小兔愛得多 ?誰 來和媽媽比比誰愛得多 ?（ 請一位幼兒和老師比誰愛得多 ）（2）教師有感情的講故事 （ 情節(jié) 2，情節(jié) 3），幼兒認(rèn) 真聽故事，教師針對故事內(nèi)容向幼兒提問。師：小兔子和兔媽媽還用了哪兩個動作 ?說了什么話 表示對媽媽的愛 ?（ 幼兒站起來做動作并用語言說說 ） 媽媽 愛得多，還是小兔愛得多 ?我們班小朋友誰愛得多 ?誰來 比比?（請

3、2 位幼兒比比誰愛得多 ）師：小兔子舉著手表示 愛，他還用了什么動作表示愛 ?我們班誰跳得高誰就愛得 多。 （請 1,2 位坐著的孩子起來比一下 ）3、請幼兒用景象中的東西表示對媽媽的愛，嘗試用 語言或肢體動作大膽表現(xiàn)。 （ 教師有感情的講故事 （ 情節(jié) 4） ，幼兒認(rèn)真聽故事，教師針對故事內(nèi)容向幼兒提問。 ） 師：這幅美麗的景象里面有什么 ?你看到了什么 ?小兔子 和兔媽媽看到了什么 ?（ 幼兒觀察后回答 ）師：你能夠用其 它的東西表示對媽媽的愛嗎 ?用一句話把愛大聲的說出來。師：除了這些還有很多可以用來表示愛的，告訴我 你看到了什么 ?（ 教師依次出示圖片張貼在黑板上幼兒觀 察） 師：你能用這里的一樣?xùn)|西表示對媽媽的愛嗎?心里有愛就要說出來呀，這樣別人才知道的。 （ 幼兒用語言表 達(dá)對媽媽的愛 ）4、情景表演 （ 請幼兒扮演兔媽媽和小兔子體會故事 中媽媽和孩子

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