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文檔簡介
1、幼兒園大班語言公開課優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案能正確的說出各國國旗的名字。 能用語言完整地描述國旗、 國徽的特征。 會 用自己的方式記錄娃娃漫游時變化的順序是這屆課程的目的。 下面就是我給大家 帶來的幼兒園大班語言公開課優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案,希望能幫助到大家 ! !幼兒園大班語言公開課優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案一:娃娃游世界活動目標(biāo):1 1、能正確的說出各國國旗的名字。2 2、能用語言完整地描述國旗、國徽的特征。活動準(zhǔn)備:1 1、各國國旗張貼在教室的墻壁上2 2、有過觀察國旗的經(jīng)驗。3 3、講臺一個活動過程:1 1、情景創(chuàng)設(shè):介紹教室中有個圓臺是給小博們準(zhǔn)備的講臺,告訴兒童今天 我們要進(jìn)行一個小博士論壇, 請每一個兒童準(zhǔn)備好自己
2、的資料, 邊講邊展示圖片。2 2、一個兒童講述的過程中教師將重點提出,換成問題問其他兒童。3 3、將講述過的資料貼出。4 4、請其他兒童向小博士提問,可以提出他所介紹的這個國家的有關(guān)問題。5 5、請兒童評出講的很精彩的小博士三個。6 6、教師對收集的資料的重點內(nèi)容提出進(jìn)行講述。幼兒園大班語言公開課優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案二:水娃娃漫游記活動目標(biāo):1 1、理解故事水娃娃漫游記 ,知道水的不同存在狀態(tài)。2 2、會用自己的方式記錄水娃娃漫游時變化的順序。活動準(zhǔn)備:1 1、冰塊、紙杯、筆、紙。2 2、材料操作包水娃娃漫游記人手一份。3 3、童易軟件 - 天氣與自然想象一 - 小水滴旅行記 活動過程:一、聽故事水娃
3、娃漫游記1 1、教師介紹故事名稱 (見 P.60P.60) 。談?wù)摚菏裁词锹?? ?2 2、安靜地聽教師朗誦故事 (見操作材料包 水娃娃漫游 ) ,邊聽邊想:水娃 娃去哪里漫游了,并用自己的方式記錄下來。3 3、教師輕聲重復(fù)故事以提示幼兒,注意不打擾已有想法的幼兒。二、介紹、談?wù)? 1、幼兒介紹自己的記錄:水娃娃去哪里漫游了。2 2、比較各自采用的不同的記錄方式。3 3、將一些片段的記錄按照水娃娃漫游的順序加以排列。4 4、談?wù)摚核尥薜穆谓?jīng)過哪些地方 ? ?水娃娃把自己變成哪幾種模樣 ? ?水娃 娃為什么會不斷地改變自己的模樣 ? ?三、水的小游戲1 1、瀑布 (幾個紙杯倒放摞高,把水從
4、頂部倒下,形成 瀑布 ) 。2 2、噴泉 (在盛滿水的紙杯的不同高度戳洞,水從洞里溢出,形成 噴泉 )3 3、玩冰塊。4 4、說說自己在游戲中的有趣發(fā)現(xiàn)?;顒友由欤簩⒁陨嫌螒騼?nèi)容放在區(qū)域活動中, 給予幼兒充分的時間和空間玩, 玩中不斷獲得新的發(fā)現(xiàn)。幼兒園大班語言公開課優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案三:風(fēng)娃娃的心愿活動目標(biāo):1.1. 知道風(fēng)對人們既有好處,又有害處。2.2. 知道什么是“心愿”,學(xué)會表達(dá)自己的心愿?;顒訙?zhǔn)備:故事內(nèi)容 ; ;故事內(nèi)容圖片 ; ; 關(guān)于風(fēng)的利用的一些圖片 活動過程:一、導(dǎo)入T T:你們知道什么是心愿嗎?你有什么心愿 ? ?T T:風(fēng)娃娃也有個心愿,你們想知道嗎?請你仔細(xì)的聽一聽這個故
5、事故事至“大家都不喜歡你了 ) )二、根據(jù)故事情節(jié)提問,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。1.1. 欣賞故事第一段T T:風(fēng)娃娃的心愿是什么?(?(幫助朋友做好事) )T T:風(fēng)娃娃幫助了誰?它做了些什么好事?T T:小朋友對風(fēng)娃娃說了些什么?T T:大家為什么都感謝它?2.2. 欣賞故事第二段讓他們在( ( 傾聽T T:現(xiàn)在小朋友為什么都不喜歡風(fēng)娃娃了 ?T T:它闖了什么禍?T T:誰愿意幫風(fēng)娃娃出出點子的,讓大家喜歡風(fēng)娃娃 ?3.3. 欣賞故事最后一段T T:小朋友為什么喜歡風(fēng)娃娃了 ?T T:那么你喜歡風(fēng)娃娃嗎?三、引導(dǎo)幼兒討論:T T:你喜歡風(fēng)娃娃幫你做什么事? ?(帆船靠風(fēng)力航行、電風(fēng)扇的風(fēng)使人涼快、電吹風(fēng)吹出的風(fēng)使頭發(fā)很快變干等 )T T:你不喜歡風(fēng)娃娃做什么事?四:找別人的優(yōu)點T T:風(fēng)娃娃和我們小朋友一樣,有優(yōu)點有缺點,我們找到了風(fēng)娃娃的許多的優(yōu)點,希望大家以后多看到別
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