幼兒中班主題教案詳案《“口罩”知多少》

1、幼兒中班主題教案詳案“口罩”知多少一、設(shè)計(jì)思路：非典悄悄來(lái)到上海， 人們開(kāi)始注意防護(hù)。 常見(jiàn)的一種 方法就是在人多密集的時(shí)候戴口罩。 自從向孩子們介紹有 關(guān)非典小常識(shí)以來(lái)， 班里有一些孩子開(kāi)始戴口罩上幼兒園。 可孩子們并不是把戴口罩作為一種防非的手段， 而是把口 罩作為是同伴之間炫耀的資本。 文文的臉很小， 可偏要戴 上媽媽的大口罩，說(shuō)是戴口罩，不如說(shuō)是掛在下巴上 ; 靜 靜戴的是印有蠟筆小新的卡通口罩， 漂亮的外觀引來(lái)了孩 子們的關(guān)注， （教案出自：教案網(wǎng) ）可卡通口罩的質(zhì)地又是 可想而知。 孩子們?cè)诜堑潢幱暗幕\罩下， 漸漸走進(jìn)了戴口 罩的誤區(qū)。 因此， 我根據(jù)班里孩子的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了本次

2、活動(dòng)， 引導(dǎo)孩子了解戴口罩的意義以及正確選擇、 佩帶口 罩的正確方法，幫助孩子樹(shù)立正確的防非心態(tài)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、糾正孩子戴口罩的誤區(qū)，了解戴口罩的作用及意 義。2、了解選擇與佩帶口罩的正確方法。3、幫助孩子進(jìn)一步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，確立正確的 防非心態(tài)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種質(zhì)地、式樣的口罩若干。 （如 4 層一次性口罩、12 層常用口罩、 20 層醫(yī)用口罩、卡通口罩等 ）四、活動(dòng)過(guò)程：（ 一） 、 導(dǎo)入活動(dòng)、引起興趣：1、猜謎。 （ 謎底為口罩 ）2、討論：口罩有什么作用 ?（保暖、 預(yù)防病菌侵入等 ）（ 二 ） 、 集體討論：1、引導(dǎo)語(yǔ)：口罩朋友來(lái)我們班開(kāi)展覽會(huì)，看看它們 有什么不一樣 ?2

3、、幼兒參觀，自由發(fā)表意見(jiàn)。3、設(shè)問(wèn)：為什么最近大家出門(mén)都要帶口罩 ?4、教師簡(jiǎn)單總結(jié)： 口罩能不讓病菌侵入我們的身體， 保護(hù)我們的身體健康。 （教案出自： 教案網(wǎng) ）常用的口罩是 用紗布重疊而成的， 4 層的口罩能阻擋 70%;80%的細(xì)菌， 但是非典的病原體很強(qiáng)，所以最好要戴 12 層以上的?？?通口罩雖然很漂亮， 但它用的材料含有化學(xué)成分， 對(duì)身體 不好。5、重點(diǎn)討論：（1）一直戴口罩對(duì)身體好嗎 ?（2）什么時(shí)候需要戴口罩 ?（3）戴過(guò)的口罩怎樣收放 ?（ 三 ） 、個(gè)別演示：怎樣正確戴口罩。(1) 個(gè)別幼兒演示戴口罩的方法，引導(dǎo)其余幼兒判斷 正確與否。(2) 教師介紹：口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、 鼻子等部位， 戴太大或太小的口罩， 病菌、 灰塵等能從口 罩兩側(cè)的邊緣進(jìn)去。(3) 演示討論收放口罩的方法。( 四 ) 、擴(kuò)展孩子預(yù)防非典的經(jīng)驗(yàn)幫助孩子了解預(yù)防非 典其他重要的方法：戴口罩是預(yù)防非典的一種重要方法， 其他還有什么預(yù)防非典的方法呢 ?( 五 ) 、