孩子的自信心非常重要

1、孩子的自信心非常重要,家長(zhǎng)要做到以下8點(diǎn):1 永遠(yuǎn)不把“蠢”和“笨”用在孩子身上。2 幫助孩子結(jié)識(shí)他所鐘愛的領(lǐng)域內(nèi)的“高手”,如果父母不是的話。3 盡可能的讓孩子參與家庭事務(wù),讓孩子感到自己是能發(fā)揮作用的。4 幫孩子完成一件他認(rèn)為自己做不到的事情,讓孩子感到他比自己想象的有本事。5 每個(gè)月都讓孩子嘗試一件新的事物,最好是父母也沒有做過的。和孩子一起探討如何更好的學(xué)習(xí)和適應(yīng)。6 積極地看待孩子,同時(shí)教孩子積極的看待自己。7 和孩子一起分析困難,告訴孩子能力是可以增長(zhǎng)的,困難并非像自己想象得那么可怕。8 向孩子展示自己的不足,告訴孩子每個(gè)人都有做不到的事情,如果不能改變就悅納它。增強(qiáng)孩子自信心的六

2、個(gè)高招華聲在線-家庭導(dǎo)報(bào)第一招:在日常生活中尋找可贊賞的事情。在全家一起吃飯時(shí),每個(gè)人都分享其他家庭成員的成功和快樂,使這一時(shí)刻成為愉快的聚會(huì)而不是約束;孩子遇到困難時(shí)給予幫助;每個(gè)人都是家人注意的對(duì)象,受到別人的關(guān)懷和愛;可以經(jīng)常將卡片或畫片貼到門上或放在桌子上,以表示相互的愛;可以在孩子的床頭上掛上兩張照片,一張是他正在做父母贊賞的某件事,另一張是全家人愉快地在一起,以此提醒孩子的可愛和能力。第二招:抽時(shí)間單獨(dú)和孩子在一起。有些父母工作忙,時(shí)間十分寶貴,但再忙也要抽出一定的時(shí)間與孩子單獨(dú)在一起,這非常重要。要做到這一點(diǎn)的最好辦法,是把與孩子在一起的安排列入計(jì)劃,小到一起散步,大到外出郊游,

3、這對(duì)父母與孩子之間的感情聯(lián)絡(luò)是十分重要的。與孩子一起玩耍時(shí),要遵守他的規(guī)則,不要超出他的水平。對(duì)于重組家庭,父母應(yīng)該考慮孩子的特殊情感需求,對(duì)于感到孤獨(dú)的繼子女,家長(zhǎng)應(yīng)抽出專門時(shí)間和他在一起。第三招:允許孩子做自己的事情。許多父母認(rèn)為,替孩子做他感到困難的事是幫助孩子。事實(shí)上,這等于告訴孩子他不行,不利于培養(yǎng)孩子的自尊。孩子需要鼓勵(lì)和挑戰(zhàn),要給他解決問題和發(fā)現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)他需要幫助時(shí),指導(dǎo)并協(xié)助他去想辦法,尋求答案,而不是代替他做。第四招:珍視孩子的物品。不少父母經(jīng)?？刂扑徒o孩子的玩具和書,有時(shí)認(rèn)為某件物品不適合孩子了,但事實(shí)上他可能仍然需要它,甚至這種喜歡會(huì)持續(xù)幾年。因此,在處理某件孩

4、子的物品時(shí),父母不要擅自作主,要由孩子自己決定何時(shí)放棄某件物品。第五招:幫助孩子正確處理身體方面的問題。孩子在成長(zhǎng)過程中,出現(xiàn)粉刺、肥胖和雀斑時(shí),父母要幫助他解決精神上的負(fù)擔(dān),并讓他不要太在意自己的外表,意識(shí)到這些問題可能是暫時(shí)的,也是可以解決的。第六招:孩子貶低自己時(shí)父母要干預(yù)。孩子貶低自己是在傳達(dá)一種有礙自尊的信息。這時(shí)父母應(yīng)表現(xiàn)出實(shí)事求是的態(tài)度和對(duì)他的愛,認(rèn)真地傾聽,然后再告訴他應(yīng)有的態(tài)度。增強(qiáng)孩子自信心的六個(gè)高招華聲在線-家庭導(dǎo)報(bào)第一招:在日常生活中尋找可贊賞的事情。在全家一起吃飯時(shí),每個(gè)人都分享其他家庭成員的成功和快樂,使這一時(shí)刻成為愉快的聚會(huì)而不是約束;孩子遇到困難時(shí)給予幫助;每個(gè)

5、人都是家人注意的對(duì)象,受到別人的關(guān)懷和愛;可以經(jīng)常將卡片或畫片貼到門上或放在桌子上,以表示相互的愛;可以在孩子的床頭上掛上兩張照片,一張是他正在做父母贊賞的某件事,另一張是全家人愉快地在一起,以此提醒孩子的可愛和能力。第二招:抽時(shí)間單獨(dú)和孩子在一起。有些父母工作忙,時(shí)間十分寶貴,但再忙也要抽出一定的時(shí)間與孩子單獨(dú)在一起,這非常重要。要做到這一點(diǎn)的最好辦法,是把與孩子在一起的安排列入計(jì)劃,小到一起散步,大到外出郊游,這對(duì)父母與孩子之間的感情聯(lián)絡(luò)是十分重要的。與孩子一起玩耍時(shí),要遵守他的規(guī)則,不要超出他的水平。對(duì)于重組家庭,父母應(yīng)該考慮孩子的特殊情感需求,對(duì)于感到孤獨(dú)的繼子女,家長(zhǎng)應(yīng)抽出專門時(shí)間和

6、他在一起。第三招:允許孩子做自己的事情。許多父母認(rèn)為,替孩子做他感到困難的事是幫助孩子。事實(shí)上,這等于告訴孩子他不行,不利于培養(yǎng)孩子的自尊。孩子需要鼓勵(lì)和挑戰(zhàn),要給他解決問題和發(fā)現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)他需要幫助時(shí),指導(dǎo)并協(xié)助他去想辦法,尋求答案,而不是代替他做。第四招:珍視孩子的物品。不少父母經(jīng)?？刂扑徒o孩子的玩具和書,有時(shí)認(rèn)為某件物品不適合孩子了,但事實(shí)上他可能仍然需要它,甚至這種喜歡會(huì)持續(xù)幾年。因此,在處理某件孩子的物品時(shí),父母不要擅自作主,要由孩子自己決定何時(shí)放棄某件物品。第五招:幫助孩子正確處理身體方面的問題。孩子在成長(zhǎng)過程中,出現(xiàn)粉刺、肥胖和雀斑時(shí),父母要幫助他解決精神上的負(fù)擔(dān),并讓他

7、不要太在意自己的外表,意識(shí)到這些問題可能是暫時(shí)的,也是可以解決的。第六招:孩子貶低自己時(shí)父母要干預(yù)。孩子貶低自己是在傳達(dá)一種有礙自尊的信息。這時(shí)父母應(yīng)表現(xiàn)出實(shí)事求是的態(tài)度和對(duì)他的愛,認(rèn)真地傾聽,然后再告訴他應(yīng)有的態(tài)度。1.孩子自己的事情要孩子自己做完,不要因?yàn)楹⒆觿?dòng)作慢或沒做好,父母就自己攬下做好。2.孩子無法做好的事情,要有耐心進(jìn)行教導(dǎo),直到他們可以做好。3.讓孩子習(xí)慣面對(duì)挫折,失敗了再重新開始,不要依賴別人代勞。終于,孩子的大學(xué)錄取通知書下來了,一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校。全家人舒了一口氣,然而,緊接而來的忙碌和擔(dān)憂讓孩子的媽媽坐臥不寧:離開了家,孩子能照顧好自己?jiǎn)?衣服誰來洗?萬一遇到困難怎么辦?和

8、同學(xué)溝通有困難嗎?用媽媽的話說就是這孩子長(zhǎng)到這么大一天也沒離開過我啊!某單位招聘現(xiàn)場(chǎng):孩子站在一邊,爸爸媽媽跑來跑去,拿報(bào)名表、咨詢問題、拎著提包、拿著飲料。負(fù)責(zé)招聘的人生氣了:該上班的人了,還這么依賴父母,我們?cè)趺聪嘈潘馨压ぷ髯龊?假期里,媽媽把寶寶送進(jìn)了夏令營(yíng),說是到海邊玩一個(gè)星期。每天晚上,媽媽都會(huì)給老師打電話,孩子哭沒哭?想沒想家?有沒有受人欺負(fù)?畢竟孩子才5歲啊!老師耐心解釋:孩子很好!沒有出現(xiàn)家長(zhǎng)擔(dān)心的問題。媽媽仍然不放心,爸爸也在一邊支著耳朵聽,都想和孩子說上幾句話,孩子接過電話沒說上幾句就掛了,旁邊傳來的是孩子們叫孩子做游戲的聲音。“媽媽,幫我穿衣服。”“媽媽,你陪我去吧。”

9、一邊抱怨孩子事事依賴父母,一邊又不停地幫孩子做這做那。所以,當(dāng)你抱怨孩子自理能力差、獨(dú)立性不強(qiáng)的同時(shí),反思一下自己,是誰造就了孩子的依賴?著名教育家陳鶴琴先生早在1927年就提出:“凡孩子自己能夠做的,就應(yīng)該讓他自己做;凡孩子自己能夠想的,應(yīng)該讓他自己想?！焙⒆佑幸蕾囆?究其根源,就是嬌氣、懶惰,加上父母的寵愛。父母發(fā)現(xiàn)孩子過分依賴時(shí),就要采取行動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行教育?？蓮暮?jiǎn)單的事教起,即使簡(jiǎn)單的步驟也要一步一步地教。在孩子還小的時(shí)候,洗手、刷牙、洗澡等都要先教步驟,也可先做示范,再讓他們親自練習(xí)。此時(shí),父母要有耐心,不要因?yàn)楹⒆觿?dòng)作慢或做不好而生氣或幫他完成。其次可從孩子最感興趣的事做起。如外出游

10、玩,出發(fā)前讓孩子準(zhǔn)備用品,在旅行過程中,自己想辦法克服遇到的困難,學(xué)會(huì)自己照顧自己。還可以讓孩子幫助做家務(wù),如洗碗、洗菜、倒垃圾等,收拾房間、整理桌面等,盡量讓孩子獨(dú)立去做。還可以讓孩子幫忙購物,既加強(qiáng)孩子的社交能力,又可培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。挫折教育業(yè)很重要,帶孩子參加各種活動(dòng),讓他們?cè)诖煺壑辛私庖蕾囆缘奈：?從中理解自立的重要性,并要求孩子對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。每一個(gè)孩子都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,父母可利用這一點(diǎn),經(jīng)常鼓勵(lì)孩子:“別人能做的事,你也能做。”培養(yǎng)孩子的自信心。父母不必要替孩子包辦一切,該放手的就放手,相信孩子的能力。他們開始也許還不太習(xí)慣,做事會(huì)丟三落四,沒有規(guī)矩,父母可別著急,千萬不

11、要替孩子去做,而應(yīng)該教他們?cè)鯓幼?一旦孩子有了進(jìn)步,就應(yīng)及時(shí)贊美“你真棒”“我們的孩子真厲害”,讓孩子時(shí)時(shí)體會(huì)到親自做事的樂趣,體會(huì)到成功的喜悅。當(dāng)孩子用自己的雙手完成許多事,他們的自信心和責(zé)任感便會(huì)增強(qiáng),從而減少對(duì)父母的依賴心理。培養(yǎng)自信心別錯(cuò)過幼兒期中國婦女報(bào)國外心理學(xué)家是這樣給具有自信的兒童下定義:自信就是一個(gè)人所擁有的對(duì)自己的信心和感覺的集合。自信在很大程度上影響著人們的做事動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為。孩子的自信可在約34歲時(shí)出現(xiàn),當(dāng)孩子學(xué)會(huì)用湯勺將飯放進(jìn)自己嘴里時(shí),就會(huì)出現(xiàn)“我能做到”這種心理。自信心強(qiáng)的孩子比較樂觀,自我感覺較好,喜歡與別人交往,愿意追求新的興趣,從不輕視自己。遇到難題時(shí)不說

12、“我是白癡”,而說“我暫時(shí)還不理解”。反之,缺乏自信心的孩子比較悲觀,總是感覺“我不行”或“我什么事情都做不好”等。往往表現(xiàn)出被動(dòng)、抑郁和孤獨(dú)。培養(yǎng)孩子的自信,父母的正確做法如下:1、注意孩子說話的語氣。不僅在孩子做得好的時(shí)候要表揚(yáng),而且在孩子做出努力后,盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),也要進(jìn)行鼓勵(lì)。2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤信念。孩子除數(shù)學(xué)外,各科學(xué)習(xí)成績(jī)都挺好。孩子有可能會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)笨學(xué)生?！澳闶且幻脤W(xué)生,數(shù)學(xué)僅僅是幾門功課的一門,只要多花點(diǎn)時(shí)間成績(jī)會(huì)好的。3、對(duì)孩子流露出發(fā)自內(nèi)心的愛。將孩子抱在懷里告訴他你為他而驕傲,經(jīng)常地、誠懇地給予表揚(yáng)。4、對(duì)孩子行為給予及時(shí)準(zhǔn)確的糾正。不要說“你總是這樣看不

13、仔細(xì)題目”。這會(huì)使孩子認(rèn)為自己控制不住自己?！澳氵@次真的是看得太神速了,但如果你肯再看得慢些,我會(huì)非常高興的”。5、創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。孩子在家里沒有安全感或受虐待時(shí),將會(huì)喪失自信心,如父母經(jīng)常爭(zhēng)吵。讓你的家成為孩子的避風(fēng)港,時(shí)刻注意孩子是否有受他人虐待的跡象經(jīng)常聽人說,現(xiàn)在的孩子人小鬼大,好吹牛,好逞強(qiáng)。也有很多父母認(rèn)為孩子還小,吹牛說謊沒什么關(guān)系,反倒覺得很可愛逗人。然而認(rèn)真分析孩子吹牛和撒謊還是有區(qū)別的,也都是有其原因的。幼兒的這些行為對(duì)其品德性格的形成,既有積極的作用,也有負(fù)面的影響。問題是做父母的先要正確區(qū)分吹牛和撒謊的界限,了解其產(chǎn)生的原因,才能對(duì)癥下藥,恰當(dāng)?shù)囟酱俸⒆蛹m正問題

14、行為,幫助孩子正確地建立自信心。如果父母不重視這個(gè)問題,任孩子養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣,則會(huì)影響孩子自我意識(shí)以及性格的健康發(fā)展。另一方面,有的父母過度關(guān)注孩子的某次撒謊行為,對(duì)孩子極度不滿、憤怒、責(zé)備,更在乎事情本身而不是如何塑造其誠實(shí)的品質(zhì),以致不能理智地處理問題,而是十分情緒化地對(duì)待孩子,也會(huì)給孩子造成自信心及性格成長(zhǎng)上的陰影。善意的吹牛是自信的快樂表達(dá)方式常見幾個(gè)幼兒在一起互相比著吹牛:“我去的公園比你多?！薄拔壹业臅嗟每床煌辍！薄拔野职值牧庾畲??！彼麄冋f這樣的大話時(shí),往往帶著十足的自信和優(yōu)越感,以此來證明自己的強(qiáng)大和自我滿足感。其實(shí)學(xué)齡前兒童自我吹噓夸耀很正常,因?yàn)榇丝趟麄冋幵谧晕乙庾R(shí)形成

15、發(fā)展階段,需要自我肯定,自我欣賞,更要在同伴面前顯示、夸耀自我,以引起他人的關(guān)注,達(dá)到內(nèi)心的滿足。所以心理學(xué)家認(rèn)為,善意吹牛是幼兒心理健康的表現(xiàn),可以充分表達(dá)快樂,建立自信心。短鏡頭一:星期一,幼兒園的幾個(gè)小朋友又見面了。亮亮說:“昨天我爸帶我去游樂園玩,坐過山車,玩激流勇進(jìn),可刺激了?！泵目跉飧?“那有什么,我和媽媽去了天文館,我們還一起做航天飛機(jī)到宇宙看星星呢!”“天文館沒有航天飛機(jī)?！绷亮练瘩g道。“我去過天文館,我證明沒有航天飛機(jī)。你吹大牛?！遍瞾韼颓弧Ｋ麄兙瓦@樣你一句我一句爭(zhēng)論得可激烈了。幾個(gè)4歲多的女孩在一起玩過家家。美美說:“我昨天吃了肯德基,可好吃了,咱們給娃娃做肯德基

16、吧。”娟娟不同意:“我媽媽會(huì)做西餐,比肯德基香多了,我天天吃。咱們做西餐?！薄拔也恍拧！薄澳愦蹬??！睅讉€(gè)孩子抱以懷疑的目光?！罢l不信?我做給你們看。”娟娟信誓旦旦,擺弄起廚房炊事玩具。專家觀點(diǎn):4歲左右的幼兒還不能把現(xiàn)實(shí)和幻想?yún)^(qū)別開來。他們的想象力十分豐富,表現(xiàn)力強(qiáng),接受能力也很快,能夠用驚人的速度吸收各種新事物。只是他們尚缺乏分辨是非的能力,無法分清想象與現(xiàn)實(shí),常常會(huì)把想象的事物當(dāng)作現(xiàn)實(shí)的事物,把聽到的故事、看到的事物隨意地想象套用到現(xiàn)實(shí)的人或事上去,給成人的直觀印象就是吹牛(撒謊。但是他們的吹牛是幻想型的,沒有明確的目的,一般也不具有危害性。給父母的建議:對(duì)這類愛吹牛的孩子,父母應(yīng)該理解和

17、滿足孩子的想象力,鼓勵(lì)孩子自編故事,畫奇思妙想的圖畫,充分釋放孩子的想象力與創(chuàng)造力,鍛煉其語言表達(dá)能力。不要一味地批評(píng)、制止孩子的行為,扼殺孩子的想象與創(chuàng)造意識(shí);也不能對(duì)孩子的表現(xiàn)聽之任之,讓孩子習(xí)慣于將想象當(dāng)作現(xiàn)實(shí)的事物,總生活在幻想之中,缺少理智和分辨能力。撒謊是掩飾錯(cuò)誤逃脫責(zé)怪減輕壓力的手段幼兒撒謊多出現(xiàn)在不小心做錯(cuò)事,害怕父母的批評(píng)責(zé)怪,為隱藏事實(shí)逃避處罰而撒謊。幼兒天生有很強(qiáng)的好奇心,見到什么新鮮東西,就想拿過來仔細(xì)看看,大人越是不讓動(dòng),他越想動(dòng),結(jié)果一不小心碰壞了。這時(shí)孩子內(nèi)心緊張而恐懼,害怕父母訓(xùn)斥打罵,不自覺地開始說謊。也有的孩子在做錯(cuò)事情后,內(nèi)心受到壓力,擔(dān)心受罰而誘發(fā)說謊。

18、短鏡頭二:兩歲的妞妞伸手夠桌上的桃子,不小心碰倒了一個(gè)水杯,水灑了一桌子。媽媽問:“是你弄翻了水杯嗎?”妞妞一個(gè)勁地?fù)u頭否認(rèn)。媽媽看著她機(jī)靈可愛的樣子忍不住笑了起來,她知道此時(shí)責(zé)備孩子撒謊,不會(huì)有好的效果。于是媽媽和藹地說:“水杯碰倒了,妞妞怕挨媽媽罵不敢承認(rèn),是不是?”妞妞不好意思點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳憧此才骆ゆぐづu(píng),它轉(zhuǎn)了一個(gè)圈停住了,沒有掉地下摔碎。你還怕什么?”妞妞笑了:“它是我不小心碰倒的?！睂＜矣^點(diǎn):妞妞撒謊的原因是懼怕家長(zhǎng)的責(zé)備,有的家長(zhǎng)會(huì)因這點(diǎn)小事對(duì)孩子吼叫甚至打罵。妞妞媽媽深知孩子說謊的心理,巧妙地糾正了孩子的撒謊行為,并且告訴孩子無論做了什么事都要跟大人講清楚,不能說假話;撒謊

19、是不對(duì)的,是會(huì)遭到懲罰的。這種理智的態(tài)度會(huì)消除孩子的恐懼感,自然也就沒有說謊的必要了。給父母的建議:針對(duì)這種情況,父母應(yīng)該很細(xì)心地了解孩子的內(nèi)心世界,首先應(yīng)該知道他們?nèi)鲋e的原因,原諒他們因?yàn)樾睦砑皠?dòng)作發(fā)育不成熟而出現(xiàn)的錯(cuò)兒,盡量創(chuàng)造利于幼兒成長(zhǎng)的寬松環(huán)境,舒緩給其帶來的壓力,然后再一事一議采取合理的方式去啟發(fā)教育他們,告訴他們做錯(cuò)了很正常,改正了就是好孩子,沒有必要掩飾錯(cuò)誤。撒謊是為保持父母眼中好孩子的形象在我們的傳統(tǒng)文化中,幼兒從出生那天起就被父母灌輸要做乖寶寶、要做好孩子的觀念。幼兒從小就知道大人喜歡乖寶寶,喜歡不做錯(cuò)事的好孩子。因此,在幼兒的頭腦中的印象就是做個(gè)乖孩子,爸爸媽媽才會(huì)愛我。

20、當(dāng)他們想把事情做好,又很難辦到時(shí),為了讓父母高興,從而得到更多獎(jiǎng)勵(lì),只好“說謊”了。短鏡頭三:淘氣包陸陸想要一輛電動(dòng)遙控車。媽媽說:“你都5歲了,在幼兒園還整天闖禍。要是你能表現(xiàn)好,兩個(gè)星期不犯錯(cuò)誤,還受到老師表揚(yáng),我就給你買?！边^了兩天,陸陸從幼兒園回家告訴媽媽:“我今天得了一朵小紅花?！眿寢屨f:“有進(jìn)步,要堅(jiān)持呀?！钡诙?陸陸又從幼兒園帶來了好消息:“媽媽,今天我午睡沒說話,老師表揚(yáng)我了,還讓我給小朋友發(fā)蘋果?！眿寢尯芨吲d地親了親他?？墒寝D(zhuǎn)天媽媽到老師那里一問,根本不是這么回事,陸陸表現(xiàn)并不好,還和小朋友打架了。媽媽很生氣,這孩子怎么能撒謊,這不成了品德問題嗎?專家觀點(diǎn):幼兒天性純真、直

21、率,他們不會(huì)隱瞞自己的意圖,不會(huì)掩飾自己的情緒,為了討父母的歡心和夸獎(jiǎng),最本能的做法是報(bào)喜不報(bào)憂,做了錯(cuò)事總想掩飾起來,編造一些故事來美化自己,以保持自己在父母眼中好孩子的形象。有這種行為問題的孩子還不能分清說真話與說假話的區(qū)別,需要認(rèn)真對(duì)其解釋,幫助他逐步樹立正確的道德意識(shí)和行為規(guī)范。給父母的建議:對(duì)于這種類型的說謊,聰明的父母千萬不要責(zé)備和體罰孩子,要懂得和孩子溝通,告訴孩子,爸爸媽媽喜歡乖孩子,更喜歡誠實(shí)的孩子。雖然他可能一時(shí)達(dá)不到父母提出的要求,但只要有進(jìn)步,就會(huì)得到父母的表揚(yáng);用說謊話騙取父母的獎(jiǎng)勵(lì),是不好的行為。父母還可以給他講撒謊會(huì)造成嚴(yán)重后果的故事,比如:皮諾曹,狼來了等,讓他知