小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)得數(shù)是5以內(nèi)的加法

1、得數(shù)是 5 5 以內(nèi)的加法授課班級(jí)： 一年級(jí)授課教師： 馬啟東課時(shí)： 一課時(shí)課型： 新授課教學(xué)目標(biāo)：1 1、讓學(xué)生在具體的情境中嘗試計(jì)算加法算式， 初步認(rèn)識(shí)加法的含義。2 2、認(rèn)識(shí)加號(hào)，會(huì)讀、寫加法算式。3 3、初步掌握得數(shù)是 5 5 以內(nèi)數(shù)加法的計(jì)算方法，并能夠正確地計(jì)算。4 4、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、理解和語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信 心。教學(xué)重難點(diǎn)：理解加法的含義，并學(xué)會(huì)得數(shù)是 5 5 以內(nèi)的加法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)方法：情景教學(xué)法 練習(xí)法教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)舊知師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)分與合，老師現(xiàn)在有幾個(gè)難題，需要請(qǐng)同學(xué)們幫助老師解答：/創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知（一）、情景設(shè)疑 1 1、師：

2、同學(xué)們，現(xiàn)在我們生活的都很幸福，而幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，看一些小同學(xué)正在校園里干什么？（出示多媒體，讓學(xué)生觀察）師：同學(xué)們，你們從這幅圖中看到了什么呀？2 2、討論交流，教師總結(jié)：圖片中原來(lái)有 3 3 位小朋友在澆花，又來(lái)了 2 2 位小朋友，一共有 5 5 位小朋友3 3、學(xué)習(xí)加法（ 1 1）、提問(wèn)：你是怎么知道一共有 5 5 位小朋友的？原來(lái)有 3 3 位小朋友, ,又來(lái)了 2 2 位小朋友，一共有 5 5 位小朋友。像這樣 把 3 3 人和 2 2 人合起來(lái)就可以用加法計(jì)算。寫成算式：3+23+2=5（板書 3+23+2=5）揭示課題（ 2 2）、認(rèn)識(shí)加號(hào)。（板書加號(hào)）認(rèn)一認(rèn)、讀一讀、寫一寫（ 3 3）、教讀算式3+2=53+2=5 讀作：3加2等于5。（ 4 4）、根據(jù)圖意，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō) 3 3 表示什么， 2 2 表示什么，“ + +”表示什 么意思？那么 3+2=53+2=5 表示什么意思？學(xué)生分組說(shuō)說(shuō)（二）、練一練1 1、 出示例題。提問(wèn)：從這幅圖中你知道了什么？2 2、 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖意。你能列出一道什么算式呢？引導(dǎo)學(xué)生回憶例題，掌握算法）列加法算式：3+2=53+2=5三、鞏固提高1+4 =1+2 =2 + 1 =3 + 2 =3 + 1 =2 + 2 =四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)得開心嗎？告訴老師你們都學(xué)到了什么?五、課堂作業(yè)1+4 =1+2 =2 + 1 =