鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站農(nóng)家書(shū)屋管理員培訓(xùn)材料

1、XXX農(nóng)家書(shū)屋管理員培訓(xùn)材料一、“農(nóng)家書(shū)屋”的圖書(shū)分類“農(nóng)家書(shū)屋”是社會(huì)上最小的圖書(shū)館， 是為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、 農(nóng)民服務(wù)的，所以必須把書(shū)屋的圖書(shū)管理好。圖書(shū)管理是從圖書(shū)一到書(shū)屋就開(kāi)始的。按次序分下列幾 步：圖書(shū)的登記“農(nóng)家書(shū)屋”通過(guò)各種方法采集到的圖書(shū)，經(jīng)驗(yàn)收后都 必須進(jìn)行登記。圖書(shū)登記也稱藏書(shū)登錄，它的作用在于完整 地記錄我們書(shū)屋的藏書(shū)，全面具體地反映藏書(shū)動(dòng)態(tài)狀況，并 提供準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，為“農(nóng)家書(shū)屋”制訂工作計(jì)劃、清點(diǎn) 藏書(shū)、補(bǔ)配缺漏，提供可靠的依據(jù)。在登記前，必須對(duì)每本 圖書(shū)加蓋藏書(shū)章，藏書(shū)章蓋在書(shū)名面由版社的上方，圖書(shū)蓋 章后，即可進(jìn)行登記。藏書(shū)登記有總括登記和個(gè)別登記兩種 方式。因?yàn)椤稗r(nóng)

2、家書(shū)屋”規(guī)模小、藏書(shū)少，我們可以采用個(gè) 別登記。個(gè)別登記是根據(jù)圖書(shū)的總冊(cè)單元所進(jìn)行的具體登記。這 種登記的實(shí)質(zhì)就是“農(nóng)家書(shū)屋”的圖書(shū)財(cái)產(chǎn)流水帳，即每?jī)?cè) 書(shū)給一個(gè)流水號(hào)碼，按順序依次登記在“圖書(shū)登記簿”上， 其表樣為： 圖書(shū)登記簿年登記號(hào) 書(shū)名 著譯者 由版者 頁(yè)數(shù) 定價(jià) 備注月日 具體登記方法及注意事項(xiàng)說(shuō)明如下:(1)登記日期：填圖書(shū)登記的日期，而不是圖書(shū)收到 的日期。(2)登記號(hào)：以冊(cè)為單位，每?jī)?cè)書(shū)一個(gè)號(hào)(順序號(hào)) 不重復(fù)，即在每?jī)?cè)書(shū)的書(shū)名頁(yè)上方標(biāo)上登記號(hào)碼，即使復(fù)本 書(shū)(一種書(shū)有好幾冊(cè))和多卷書(shū)(一種書(shū)分幾冊(cè)或幾卷)也 應(yīng)一冊(cè)占一個(gè)號(hào)。登記號(hào)為連貫號(hào)碼， 不可中斷，也不重復(fù)O(3)書(shū)名：按

3、圖書(shū)書(shū)名頁(yè)的書(shū)名為標(biāo)準(zhǔn)照錄，書(shū)名太 長(zhǎng)可以縮寫(xiě)。(4)著譯者：按書(shū)名頁(yè)上著者名寫(xiě)，多作者時(shí)，兩人 合著全部登錄，三人及更多人時(shí)，只寫(xiě)前兩位作者名加上 “等”字，翻譯圖書(shū)既寫(xiě)作者，又寫(xiě)譯者。(5)由版者：按版權(quán)頁(yè)上注明的由版社登記。(6)頁(yè)數(shù)：指這冊(cè)書(shū)一共多少頁(yè)，可以看最后一頁(yè)的 頁(yè)碼，如目錄前有頁(yè)碼和正文頁(yè)碼加起來(lái)一起登記。(7)定價(jià)：指這本書(shū)的價(jià)格(碼洋)，應(yīng)從版權(quán)頁(yè)上找 由書(shū)價(jià)填寫(xiě)。個(gè)別登記，是圖書(shū)到“農(nóng)家書(shū)屋”后的第一項(xiàng)工作，個(gè) 別登記完成以后，便可以進(jìn)行分類。二、圖書(shū)分類圖書(shū)分類就是根據(jù)圖書(shū)所反映的內(nèi)容性質(zhì)和其他特征 的異同，按照選定的分類法，分門別類地系統(tǒng)組織圖書(shū)。(1)圖書(shū)分類包括

4、分類和歸類兩個(gè)概念分類：所謂分類就是將大量的圖書(shū)加以區(qū)分，把相同 的圖書(shū)集中在一起，不同的區(qū)別開(kāi)來(lái)，形成類別，以達(dá)到不 同類別的圖書(shū)，共存于一個(gè)有條有理的系統(tǒng)當(dāng)中?？筛鶕?jù)當(dāng) 地實(shí)際情況，進(jìn)行分類，如政法類、科技類、文化類、生活 類等。分類要以方便當(dāng)?shù)卮迕窠栝啚樵瓌t。歸類：所謂歸類是指對(duì)更一本具體的圖書(shū)而言，根據(jù)其 內(nèi)容先進(jìn)行分析，再依據(jù)既定的分類體系，將它歸到與該書(shū) 內(nèi)容相同的分類圖書(shū)中去。(2)圖書(shū)分類的任務(wù)揭示每種圖書(shū)的內(nèi)容特征和其它特征；把相同的圖書(shū)集中起來(lái)，把不同的圖書(shū)區(qū)別開(kāi)來(lái)，這既 利于管理，也利于利用；根據(jù)各類圖書(shū)之間的關(guān)系組成一個(gè)系統(tǒng)，滿足讀者的使用；圖書(shū)分類要達(dá)到確認(rèn)圖書(shū)，正確

5、歸類，前后一致，位珞 固定的要求。三、圖書(shū)編目圖書(shū)館里有些什么書(shū)，可以通過(guò)圖書(shū)館目錄查找，圖書(shū) 館目錄有卡片式目錄、書(shū)本式目錄，現(xiàn)在都是通過(guò)電腦儲(chǔ)存 來(lái)查找。我們“農(nóng)家書(shū)屋”的書(shū)，可以用“圖書(shū)登記簿”來(lái) 代替，所有的書(shū)都登記在冊(cè)，權(quán)作“圖書(shū)館目錄”，不必另外再編目了。四、如何陳列布置“農(nóng)家書(shū)屋”雖小，但圖書(shū)陳列、環(huán)境布珞很重要，我 們管理員要精心策劃，根據(jù)“書(shū)屋”面積、圖書(shū)品種，書(shū)屋 的內(nèi)外部環(huán)境，因地制宜地做好“書(shū)屋”的陳列布珞，努力 把“農(nóng)家書(shū)屋”建成村里的文化景點(diǎn)。(1)書(shū)架的排列。這次省里統(tǒng)一配發(fā)下來(lái)的書(shū)架制作 精致、美觀、實(shí)用，因此，我們一定要珍惜政府的投入和社 會(huì)的關(guān)心，書(shū)架盡可能

6、地統(tǒng)一排列。(2)圖書(shū)上架排列，按分類號(hào)順序，在書(shū)架上從左到右，從高到低依次排列，擺放要整齊美觀。圖書(shū)上架后，分 類標(biāo)識(shí)(字)貼在書(shū)櫥同一個(gè)位珞。五、圖書(shū)借閱管理圖書(shū)借閱制度是“農(nóng)家書(shū)屋”管理的重要環(huán)節(jié)，有了完 善的借閱制度，“農(nóng)家書(shū)屋”才能實(shí)行長(zhǎng)效管理，農(nóng)民讀書(shū) 面才能最大化，因此，我們管理員一定把好借閱管理關(guān)，怎 樣做好借閱管理工作，可從以下幾方面把握：(1)可以采取“農(nóng)家書(shū)屋”會(huì)員制，凡需借閱圖書(shū)的 村民必須辦理“農(nóng)家書(shū)屋”會(huì)員借書(shū)卡，憑會(huì)員卡借閱圖書(shū)。(2)建立借閱登記制度，凡村民借閱的圖書(shū)都必須登記，借書(shū)登記簿可以自己打印(見(jiàn)表2),讀者借書(shū)時(shí)填寫(xiě)，其中“還書(shū)日期”，讀者還書(shū)時(shí)再填。

7、未辦理借閱手續(xù)不得 外借圖書(shū)，并要做到一視同仁， 這樣有利于“書(shū)屋”的管理, 不致圖書(shū)散失，讓村民增加對(duì)“書(shū)屋”的信任。各地同時(shí)可 制作圖書(shū)借閱卡。(3)本村以外農(nóng)民借閱，可憑個(gè)人身份證登記借閱， 盡可能地為附近村民提供方便，這樣也有利于“農(nóng)家書(shū)屋” 的影響和覆蓋面，提高“農(nóng)家書(shū)屋”的知名度。(4)為保證村民借閱圖書(shū)的周轉(zhuǎn)，借閱時(shí)間一般不超過(guò)10天，一次性可借兩本，可適當(dāng)收取押金，按期還書(shū)不 收任何費(fèi)用，并退回押金。對(duì)于延期還書(shū)的村民，在押金中 扣取延期費(fèi)，這樣可以促使讀者及時(shí)還書(shū)，有利于圖書(shū)的周 轉(zhuǎn)流動(dòng)。借 書(shū) 登 記 簿表二借書(shū)日期 讀者姓名 書(shū) 名 定價(jià) 冊(cè)數(shù) 還書(shū)日期 備注借書(shū)日期 讀

8、者姓名 書(shū)名 定價(jià) 冊(cè)數(shù) 還書(shū)日期 備注 六、如何宣傳推薦圖書(shū)“農(nóng)家書(shū)屋”管理員如何做好圖書(shū)的宣傳推薦，是管理 員應(yīng)該掌握的新課題，宣傳推薦效果如何直接影響農(nóng)民的借 閱，因此，我們要加強(qiáng)圖書(shū)的宣傳推薦，滿足不同層次農(nóng)民 的閱讀需求，讓有限的圖書(shū)資源通過(guò)我們的推薦宣傳，最大 限度地發(fā)揮其效益。怎樣宣傳推薦圖書(shū)，我們管理員首先要 掌握村民文化層次、年齡結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)情況，結(jié)合本村有 一定規(guī)模生產(chǎn)、加工的特點(diǎn)，因地制宜地有重點(diǎn)的進(jìn)行組織 推薦，也可結(jié)合不同季節(jié)有選擇地推薦，讓農(nóng)民走進(jìn)“書(shū)屋”，看到自己所需要的圖書(shū)。圖書(shū)宣傳有下面幾種方法：(1)新書(shū)介紹利用小黑板，寫(xiě)由需要宣傳推薦的圖書(shū)書(shū)名和內(nèi)容提

9、要，一次介紹一兩冊(cè)即可，如用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)，效果更佳。(2)舉辦書(shū)刊展覽利用空余書(shū)架或櫥窗、書(shū)柜，將需要宣傳、介紹的圖書(shū) 陳列由來(lái)，也可以組織反映莫個(gè)課題(如農(nóng)村養(yǎng)殖)的多種 圖書(shū)進(jìn)行展覽或陳列。(3)開(kāi)展書(shū)評(píng)活動(dòng)組織閱讀能力強(qiáng)的村民，閱讀奧本書(shū)后，寫(xiě)由書(shū)評(píng)或讀 后心得，布珞書(shū)評(píng)專刊或讀書(shū)心得專欄，擴(kuò)大讀書(shū)影響，吸 引更多的村民來(lái)借書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)。此外，還可以利用村廣 播宣傳讀書(shū)、用書(shū)的典型事例，這樣家喻戶曉都能知道。因此，不管采取什么樣的形式， 只要讓農(nóng)民及時(shí)掌握致富技術(shù)， 解決生產(chǎn)中的困難和問(wèn)題，通過(guò)讀書(shū)受惠受益，就盡了我們 的責(zé)任。七、圖書(shū)、音像制品、雜志的管理“農(nóng)家書(shū)屋”的物資、設(shè)備管理

10、是一個(gè)新課題，試點(diǎn)村 “農(nóng)家書(shū)屋”的書(shū)櫥、圖書(shū)等都是由政府投入，由村民自己 管理。過(guò)去我們有些村也建過(guò)圖書(shū)室，有村委會(huì)自籌資金建 圖書(shū)室的，有社會(huì)資助的，也有村民由資建的圖書(shū)室，我們 在這次“農(nóng)家書(shū)屋”踩點(diǎn)調(diào)研時(shí)，村圖書(shū)室在管理中存在不 同的問(wèn)題，有些村設(shè)備也不錯(cuò)，但管理不到位，也沒(méi)有專職 或兼職人員管理，書(shū)的陳列比較亂，布滿灰塵，至使圖書(shū)污 損、封黃，影響圖書(shū)的美觀，圖書(shū)的使用率也很低，有些長(zhǎng) 期關(guān)在屋里，無(wú)人問(wèn)津，這其實(shí)也是資源浪費(fèi)。但也有的村 不僅村委會(huì)管理有序，環(huán)境整潔，村民圖書(shū)室也管理到位， 不僅有專人負(fù)責(zé)，而且借閱手續(xù)規(guī)范， 現(xiàn)有藏書(shū)達(dá)到近6000 冊(cè)，藏書(shū)時(shí)間早的已達(dá)到 12年。

11、因此，“農(nóng)家書(shū)屋”建成后 關(guān)鍵是管理，只有通過(guò)規(guī)范的管理，“農(nóng)家書(shū)屋”才能發(fā)展，才有生命力，才能更好地為農(nóng)民服務(wù)。怎樣管理好”圖書(shū)、 音像、雜志，做好“五防”：(1)防潮：保持書(shū)架、期刊柜的通風(fēng)透光，排列盡量 不靠墻壁，防止水份散發(fā)到書(shū)刊上，如發(fā)現(xiàn)書(shū)刊受潮，只能 陰干，不能曝曬。(2)防塵：保持書(shū)架、期刊柜架整潔，每天都用軟手 刷或雞毛抻抻去排列的圖書(shū)上部(由口)的灰塵，桌、凳、 書(shū)架用抹布抹，防止灰塵污染。(3)防蟲(chóng)：書(shū)架除通風(fēng)透光、保持整潔外，每層書(shū)架 空處適時(shí)擺放一點(diǎn)除蟲(chóng)粉、樟腦丸之類的包裝袋，防止書(shū)頁(yè)中生蟲(chóng)而蛀壞書(shū)刊。充分發(fā)揮書(shū)刊利用率，書(shū)在讀者手中看, 是不會(huì)生蟲(chóng)的。(4)防霉：保持

12、干燥，不使書(shū)刊受潮，這是防霉的唯 一辦法。如果已發(fā)現(xiàn)受潮的書(shū)刊，要及時(shí)一頁(yè)一頁(yè)地吹干， 防止發(fā)霉。(5)防火：書(shū)刊是紙質(zhì)，架柜桌凳大多是木質(zhì)。因而， “農(nóng)民書(shū)屋”防火是很重要的，經(jīng)常檢查電路，防止電線老 化，室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，防止火星侵蝕。作好“五防”工作，正常情況下，書(shū)櫥門要關(guān)好、鎖好。 特別是梅雨季節(jié)更加要注意，防止屋頂漏水和進(jìn)水。夏天光 線比較強(qiáng)，圖書(shū)容易受到光的輻射， 影響圖書(shū)的美觀和使用， 建議做好防曬遮蔭。有條件的村，圖書(shū)封面要進(jìn)行包裝，延 長(zhǎng)圖書(shū)的使用，也便于圖書(shū)管理。音像制品盡可能配珞卡盒 存放，以防污損，延緩使用壽命。總之，科學(xué)管理、規(guī)范管理，我們還是要堅(jiān)持以人為本， 只要我們善

13、于經(jīng)營(yíng)，用心管理， “農(nóng)家書(shū)屋”才能在社會(huì)主 義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。八、如何添訂、更新圖書(shū)政府和社會(huì)對(duì)“農(nóng)家書(shū)屋”重視和支持，我們不僅要管 理好、維護(hù)好，充分利用“農(nóng)家書(shū)屋”的書(shū)刊資源，讓農(nóng)民 通過(guò)掌握科技知識(shí)，盡快地富起來(lái)，這是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng) 村的基本要求，還要把“農(nóng)家書(shū)屋”發(fā)展起來(lái)，依靠自身的 經(jīng)濟(jì)和投入，促進(jìn)“農(nóng)家書(shū)屋”的發(fā)展，使農(nóng)民的精神文化 生活得到徹底改善。知識(shí)在不斷地更新，科技在不斷地發(fā)展, 農(nóng)民的需求也在不斷地增加，因此，及時(shí)地經(jīng)常性地根據(jù)財(cái) 力逐漸添訂、更新圖書(shū)很重要。怎樣添訂、更新圖書(shū)呢？(1)管理員要及時(shí)掌握信息，了解本地區(qū)、本村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整情況，經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

14、(2)要主動(dòng)與村民交流溝通，及時(shí)掌握村民的需求， 特別是要掌握不同層次村民的需求。(3)要爭(zhēng)取村委會(huì)對(duì)“農(nóng)家書(shū)屋”的支持和投入。(4)要爭(zhēng)取社會(huì)扶持。(5)要及時(shí)掌握各類新書(shū)信息。(6)及時(shí)記載農(nóng)民需求，掌握農(nóng)民讀者需求的第一手 資料。添訂更新圖書(shū)是“農(nóng)家書(shū)屋”發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，因此， 我們管理員不僅要管理好“書(shū)屋”，還要想方設(shè)法地通過(guò)多種渠道、多種途徑添訂更新圖書(shū)。添訂更新圖書(shū)不能根據(jù)個(gè) 人的興趣愛(ài)好，要實(shí)用，要面向村民，面向經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。九、如何做好圖書(shū)需求信息的反饋隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的深入發(fā)展，農(nóng)民的求知欲越 來(lái)越強(qiáng)烈，一本深受農(nóng)民歡迎的“三農(nóng)”讀物，能拉動(dòng)一個(gè) 區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，能幫

15、助千萬(wàn)農(nóng)民脫貧致富，因此，農(nóng)民心 里想什么，農(nóng)民最需要什么，是由版發(fā)行部門研究的新課題， 也需要由版發(fā)行部門深入調(diào)查，面向基層、面向農(nóng)民了解需 求。同時(shí)，最直接面向農(nóng)民、最了解農(nóng)業(yè)、最了解農(nóng)民的是 我們“農(nóng)家書(shū)屋”管理員，管理員是構(gòu)建“農(nóng)家書(shū)屋”與“三 農(nóng)讀物”由版發(fā)行的橋梁，由版發(fā)行部門要緊緊依靠我們 “書(shū) 屋”管理員，由版更多適合于農(nóng)民閱讀致富的新書(shū)，送到農(nóng) 民手乜我們管理人員要當(dāng)好“三農(nóng)”讀物由版發(fā)行的信息員， “三農(nóng)”讀物要貼近農(nóng)民，通俗易懂，一看就會(huì)，需要大量 的信息和第一手資料，管理員要做“農(nóng)家書(shū)屋”與“三農(nóng)” 讀物的紅娘，及時(shí)為由版發(fā)行部門反饋不同層次、不同需要的信息，為由版更多

16、“三農(nóng)”讀物當(dāng)好信息員。怎樣收集和 反饋信息：(1)我們管理員要做有心人，經(jīng)常性地與本村致富能 人、致富專業(yè)戶和農(nóng)技員交流溝通，聽(tīng)取他們對(duì)“三農(nóng)”讀 物的意見(jiàn)和建議，特別是對(duì)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的需求。(2)經(jīng)常性地走訪了解農(nóng)民有什么、缺什么、要什么 檔次的“三農(nóng)”讀物。(3)建好“三農(nóng)”讀物需求檔案臺(tái)帳，把收集的信息 進(jìn)行梳理和加工，為反饋信息打好基礎(chǔ)。(4)及時(shí)向由版發(fā)行部門反饋信息，使由版部門及時(shí) 由版有針對(duì)性、實(shí)用性的科技書(shū)，發(fā)行部門及時(shí)組織適銷對(duì) 路的圖書(shū)供應(yīng)給農(nóng)民讀者，讓農(nóng)民及時(shí)掌握新知識(shí)，提高農(nóng) 民致富的科技含量。收集信息要做大量工作，需要花費(fèi)管理人員精力和時(shí) 間，一方面我們有義務(wù)和責(zé)任

17、，為由版發(fā)行服務(wù)，另一方面 我們也要探討建立信息反饋激勵(lì)機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制。如果我們 把管理員的智慧發(fā)揮起來(lái)，積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，是一筆可觀的 財(cái)富，全省“三農(nóng)”讀物生版發(fā)行也更能上一個(gè)新臺(tái)階，“農(nóng)家書(shū)屋”也更能讓農(nóng)民接受，富民工程才能真正做實(shí)、 做好O 因此，我們建議建立管理員檔案，由版發(fā)行部門要經(jīng)常 地與管理員聯(lián)系、溝通，讓由版發(fā)行部門及時(shí)收集到信息， 讓管理員及時(shí)反饋信息。十、如何開(kāi)展村民讀書(shū)用書(shū)活動(dòng)“農(nóng)家書(shū)屋”的建立，為農(nóng)村、為農(nóng)民做了一件好事， 深受農(nóng)民的歡迎，農(nóng)民讀書(shū)需要培養(yǎng)，農(nóng)民致富需要引導(dǎo)， “三農(nóng)讀物”市場(chǎng)需要培育，要把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力， 關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變農(nóng)民的思想觀念和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，

18、因此，我們管理員要管好“書(shū)屋”，還要培養(yǎng)農(nóng)民讀書(shū)，引導(dǎo)農(nóng)民致富， 培育“三農(nóng)讀物”的市場(chǎng)。如何組織開(kāi)展村民讀書(shū)用書(shū)活動(dòng), 我們要在辦好書(shū)屋的基礎(chǔ)上，不斷地探索農(nóng)民讀書(shū)用書(shū)的路 子。農(nóng)村的地理位珞、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、農(nóng)民接受教育的程度和年 齡結(jié)構(gòu)有一定的差異，因此，組織引導(dǎo)村民讀書(shū)要因地或因 人而宜，形式可以多樣。(1)首先要培養(yǎng)文化程度較高，愛(ài)好讀書(shū)的農(nóng)民先讀 書(shū)，同時(shí)要通過(guò)一定的途徑把他們讀書(shū)的收獲舉行讀書(shū)報(bào)告 會(huì)，利用村廣播、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，讓全村人都知道，通過(guò) 典型讀書(shū)人物的宣傳帶動(dòng)大家讀書(shū)。(2)利用致富能人、專業(yè)戶舉辦專題講座，介紹致富 經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)他們把致富個(gè)案與村民交流，逐漸培養(yǎng)村民讀書(shū)的

19、興趣，讓村民感受“書(shū)中自有致富路，書(shū)中自有黃金屋” 通過(guò)我們的不斷引導(dǎo)、培養(yǎng)，讓農(nóng)民從書(shū)中得到實(shí)惠。(3)把讀書(shū)和農(nóng)戶藏書(shū)列入評(píng)選文明戶的條件，創(chuàng)建 文明讀書(shū)機(jī)制。(4)村干部帶頭讀書(shū)，為村民讀書(shū)當(dāng)好表率，把村干 部讀書(shū)列入對(duì)村干部的考核。(5)以“農(nóng)家書(shū)屋”為村素質(zhì)教育基地，利用暑假、 寒假組織在校中小學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有選擇地推薦適合中 小學(xué)閱讀的圖書(shū)，讓他們?cè)诩倨谝材茏x書(shū)看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)和 樂(lè)趣，此項(xiàng)活動(dòng)不僅學(xué)校歡迎、村民也歡迎。組織讀書(shū)筆記 交流和讀書(shū)心得評(píng)選。把“農(nóng)家書(shū)屋”延伸到服務(wù)教育、服 務(wù)學(xué)生。真正體現(xiàn)“農(nóng)家書(shū)屋”是農(nóng)村的文化陣地、農(nóng)民的 精神家園。十一、如何以書(shū)養(yǎng)書(shū)、以書(shū)養(yǎng)人，拓寬“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)的 途徑“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)是實(shí)實(shí)在在的得民心工程，深受農(nóng)民 的歡迎，農(nóng)民“買書(shū)難、看書(shū)難、用書(shū)難”的問(wèn)題得到政府 的重視、社會(huì)的關(guān)心。我們?cè)圏c(diǎn)村要以“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)為 契機(jī)，拓寬今后發(fā)展的途