21獲取信息的一般過程和方法

1、溫故而知新第一章第一章 信息與信息技術(shù)信息與信息技術(shù) 信息及其特征信息及其特征 日新月異的信息技術(shù)日新月異的信息技術(shù)第一章第一章 信息與信息技術(shù)信息與信息技術(shù)1.1 信息及其特征信息及其特征 1、信息：是事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方式。、信息：是事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方式。鐘義信鐘義信 2、信息的載體、信息的載體:文字、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫、影像等。文字、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫、影像等。 3、信息、物質(zhì)、能量是人類生存的三大、信息、物質(zhì)、能量是人類生存的三大 4、信息的特征：、信息的特征：普遍性普遍性 （無處不在）（無處不在）載體依附性載體依附性 （信息課在教室上）（信息課在教室上）

2、傳遞性傳遞性 (你做我猜）你做我猜）時(shí)效性時(shí)效性 （天氣預(yù)報(bào)）（天氣預(yù)報(bào)）價(jià)值性價(jià)值性 （蘭德公司的情報(bào)）（蘭德公司的情報(bào)）共享性共享性 （肖伯納名言）（肖伯納名言）真?zhèn)涡哉鎮(zhèn)涡?（華南虎事件）（華南虎事件）不完全性不完全性 （猜謎語）（猜謎語）價(jià)值相對(duì)性價(jià)值相對(duì)性 （下雨）（下雨）可處理性可處理性 （玉不琢不成器）（玉不琢不成器）溫故而知新溫故而知新第一章第一章 信息與信息技術(shù)信息與信息技術(shù)1.2 日新月異的信息技術(shù)日新月異的信息技術(shù) 1、信息技術(shù)（簡稱、信息技術(shù)（簡稱IT） 一切與信息的一切與信息的獲取獲取、加工加工、表達(dá)表達(dá)、交流交流、管理管理和和評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)等有關(guān)的等有關(guān)的技術(shù)都可以稱之為

3、信息技術(shù)。技術(shù)都可以稱之為信息技術(shù)。 2、信息技術(shù)五次革命：、信息技術(shù)五次革命： 語言的使用；語言的使用； 文字的創(chuàng)造；文字的創(chuàng)造； 印刷術(shù)的發(fā)明；印刷術(shù)的發(fā)明； 電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及；電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及； 計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用。計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用。溫故而知新溫故而知新第一章第一章 信息與信息技術(shù)信息與信息技術(shù)1.2 日新月異的信息技術(shù)日新月異的信息技術(shù) 3、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢 越來越好的人機(jī)界面越來越好的人機(jī)界面 （1）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) （2）語音技術(shù)）語音技術(shù) （3）智能代理技術(shù)）智能代理技術(shù) 越來越

4、個(gè)性化的功能設(shè)計(jì)越來越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì) 越來越高的性能價(jià)格比越來越高的性能價(jià)格比 信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）看楊叔子院士是如何打到豬草的?楊叔子打豬草楊叔子打豬草n楊叔子楊叔子:中國科學(xué)院院士，機(jī)械工程專家。中國科學(xué)院院士，機(jī)械工程專家。n上世紀(jì)上世紀(jì)60年代末，楊叔子曾在農(nóng)場改造。有一天晚上，領(lǐng)導(dǎo)讓年代末，楊叔子曾在農(nóng)場改造。有一天晚上，領(lǐng)導(dǎo)讓他第二天去打豬草、豬菜。這下可難壞了這位機(jī)械工程專家。他第二天去打豬草、豬菜。這下可難壞了這位機(jī)械工程專家。他沒養(yǎng)過豬，沒干過這方面的活，不認(rèn)得哪個(gè)是豬草哪個(gè)是豬他沒養(yǎng)過豬，沒干過這方面的活，不認(rèn)得哪個(gè)是豬草哪個(gè)是豬菜，手上更沒有養(yǎng)豬的書，又不能向貧下中農(nóng)請(qǐng)

5、教，這下把他菜，手上更沒有養(yǎng)豬的書，又不能向貧下中農(nóng)請(qǐng)教，這下把他刁難壞了。那天晚上，楊叔子輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于想出了一條妙計(jì)。刁難壞了。那天晚上，楊叔子輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于想出了一條妙計(jì)。第二天上午，不用半天，他就凱旋而歸，把豬草、豬菜全打了第二天上午，不用半天，他就凱旋而歸，把豬草、豬菜全打了回來，交給了工宣隊(duì)。回來，交給了工宣隊(duì)。n問題問題1：楊叔子是怎樣完成的，如果是你，怎樣去做？：楊叔子是怎樣完成的，如果是你，怎樣去做？工宣隊(duì)的師傅問：“是你打的嗎？”“是我打的!”“你怎么會(huì)打豬草，你認(rèn)識(shí)豬草、豬菜嗎？”楊叔子恭恭敬敬地講：“這件事不難，把豬趕出去，豬吃什么，我就打什么。 據(jù)報(bào)載，20世紀(jì)60年

6、代，中國大慶油田還處于保密時(shí)期。日本人認(rèn)為了解大慶的情況十分重要。因?yàn)橹袊降子袥]有油田？在哪里？有多大規(guī)模？這一切關(guān)系到日本的出口貿(mào)易。于是他們確定了目標(biāo)信息，大慶油田及其產(chǎn)油量和規(guī)模。日本人當(dāng)年最先判斷出大慶油田的情況，以至于在后來與中國談判購買設(shè)備時(shí)占了先機(jī)。 實(shí)例:日本人最先判斷出了大慶油田 1964年4月20日，人民日?qǐng)?bào)發(fā)表了社論大慶油田大慶人。 人民日?qǐng)?bào)一則新聞報(bào)道：“王進(jìn)喜到馬家窯，說了一聲好大的油田呀！我們要把中國石油落后的帽子甩到太平洋去！”1966年7月的中國畫報(bào)刊登的表彰大慶油田煉油廠的照片。人民日?qǐng)?bào)上一幅有鉆臺(tái)手柄的照片。 周總理接見王進(jìn)喜時(shí)，王進(jìn)喜身穿大皮襖的畫報(bào)。王

7、進(jìn)喜制服井噴，用身體攪拌水泥的圖片。 王 進(jìn) 喜 手 拿 鉆 臺(tái) 手 柄 的 照 片。 王進(jìn)喜頭戴大皮帽，身穿大皮襖的圖片。 （1）通過畫報(bào)封面鐵人王進(jìn)喜身穿的大皮襖樣式，以及下著鵝毛大雪的照片。（2）通過人民日?qǐng)?bào)一條新聞報(bào)道中“王進(jìn)喜到馬家窯，說了一聲好大的油田呀！我們要把中國石油落后的帽子甩到太平洋去！”（3）從報(bào)刊報(bào)道的大慶的設(shè)備全是肩扛人抬，又得到一個(gè)推斷：推斷出大慶可能位于東三省的結(jié)論； 推斷出馬家窯就是大慶的中心；馬家窯離火車站不遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了就抬不動(dòng)了；（5）根據(jù)人民日?qǐng)?bào)一幅照片上鉆臺(tái)手柄的架勢。（6）根據(jù)中國國務(wù)院的工作報(bào)告推算，把全國石油產(chǎn)量減去原來的石油產(chǎn)量。（4）通過王進(jìn)喜參加

8、中央委員會(huì)的報(bào)道。推論大慶已經(jīng)大量出油； 計(jì)算出了油井的直徑；推斷出剩下的就是大慶的產(chǎn)量。例2、劉蕾獲取第二天即周日郊區(qū)天氣情況信息 獲取周日郊區(qū)的天氣情況獲取周日郊區(qū)的天氣情況電視電視報(bào)紙報(bào)紙電話電話網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)不合適不合適不合適不合適不合適不合適合適合適撥打撥打121查詢查詢天氣晴好天氣晴好定位信息需求定位信息需求選擇信息來源選擇信息來源確定信息獲取方確定信息獲取方法，獲取信息法，獲取信息評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)不成不成功功調(diào)整調(diào)整信息需求即需要什么信息。信息需求即需要什么信息。 表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：時(shí)間范圍時(shí)間范圍地域范圍地域范圍內(nèi)容范圍內(nèi)容范圍即即“獲取什么時(shí)間，什么地方，什么樣的信息

9、獲取什么時(shí)間，什么地方，什么樣的信息”打豬菜天氣預(yù)報(bào)在豬餓之前，附近的，豬草周日，離石，天氣情況類型例子優(yōu)點(diǎn)不足文獻(xiàn)型信息文獻(xiàn)型信息源源報(bào)紙、期刊、報(bào)紙、期刊、公文、報(bào)表、公文、報(bào)表、圖書、辭典圖書、辭典全面、系統(tǒng)、全面、系統(tǒng)、可靠、清晰、可靠、清晰、明確明確編輯、印刷、編輯、印刷、發(fā)行等需要發(fā)行等需要較多時(shí)間，較多時(shí)間，信息比較滯信息比較滯后后口頭型信息口頭型信息源（個(gè)人信源（個(gè)人信息源）息源）同學(xué)、朋友、同學(xué)、朋友、親戚、父母、親戚、父母、老師老師靈活、方便靈活、方便信息帶有主信息帶有主觀成分觀成分電子型信息電子型信息源源廣播、電視、廣播、電視、電話、因特網(wǎng)電話、因特網(wǎng)更新快、范更新快、范

10、圍廣、易復(fù)圍廣、易復(fù)制、生動(dòng)、制、生動(dòng)、直觀直觀需要一定的需要一定的設(shè)備設(shè)備實(shí)物型信息實(shí)物型信息源（現(xiàn)場信源（現(xiàn)場信息源）息源）運(yùn)動(dòng)會(huì)、動(dòng)物園、運(yùn)動(dòng)會(huì)、動(dòng)物園、銷售市場、各類銷售市場、各類公共場所及事件公共場所及事件發(fā)生現(xiàn)場發(fā)生現(xiàn)場直觀、真切直觀、真切信息零星、信息零星、表面、往往表面、往往稍縱即逝稍縱即逝問別人問別人豬吃啥打啥豬吃啥打啥查書查書上網(wǎng)查資料上網(wǎng)查資料看電視看電視打電話問專家打電話問專家由于信息來源的多樣性，決定了信息獲取方法由于信息來源的多樣性，決定了信息獲取方法的多樣性。的多樣性。 現(xiàn)場觀察法現(xiàn)場觀察法問卷調(diào)查法問卷調(diào)查法訪談法訪談法檢索法（卡片式、計(jì)算機(jī)）檢索法（卡片式、計(jì)

11、算機(jī)）閱讀法閱讀法視聽法視聽法 1、以先前所確定的、以先前所確定的信息需求信息需求為依據(jù)，對(duì)為依據(jù)，對(duì)獲取的信息進(jìn)行評(píng)價(jià)。獲取的信息進(jìn)行評(píng)價(jià)。 2、如不符合我們的需求就要重新做、如不符合我們的需求就要重新做調(diào)整調(diào)整。 高中信息技術(shù)高中信息技術(shù) （必修）（必修）步驟1：確定信息需求 獲取信息，首先要從分析問題開始，確定需要哪些方面的信息，以及最后希望達(dá)到怎樣的目標(biāo)。問題四：精打細(xì)算DIY我的電腦:假如父母給你4000-5000元去組裝一臺(tái)新電腦，要怎樣配置這臺(tái)電腦呢？高中信息技術(shù)高中信息技術(shù) （必修）（必修）確定信息需求的過程 （1）制訂信息需求內(nèi)容大綱： 信息需求A、你買電腦的主要用途是什么？

12、B、你知道電腦包括哪些配件嗎？記錄每種配件及其功能。C、各種配件有哪些主要品牌？價(jià)格如何？D、我國國產(chǎn)品牌電腦有哪幾家？請(qǐng)?zhí)顚懩闼赖?。E、確定你的裝機(jī)方案(1-2種)高中信息技術(shù)高中信息技術(shù) （必修）（必修）確定信息需求的過程 （2）確定成果目標(biāo)形式及所需載體類型： 成果目標(biāo)形式 信息載體類型 論文或板報(bào) 文字、圖片 演示文稿 文字、圖片 聲音、視頻 宣傳片 視頻、動(dòng)畫高中信息技術(shù)高中信息技術(shù) （必修）（必修）確定信息需求的過程 （3）列出信息需求清單： 編號(hào) 信息需求內(nèi)容載體類型成果目標(biāo)形式 1電腦配件功能、價(jià)格表 文字、表格 word文檔或網(wǎng)頁 2電腦組裝報(bào)價(jià)單高中信息技術(shù)高中信息技術(shù)

13、 （必修）（必修）步驟2：確定信息來源 確定信息需求后，接著就要確定哪里有這些信息，哪里方便尋找所要的信息。媒 體：報(bào)紙、書刊、廣播、電視、音像制品、網(wǎng)絡(luò)他 人：老師、父母、同學(xué)、朋友、專業(yè)人員事物本身：動(dòng)物、山河、風(fēng)雨、表情、行為等等高中信息技術(shù)高中信息技術(shù) （必修）（必修）確定信息來源電腦硬件知識(shí)網(wǎng)站咨詢他人 電腦城媒體他人 事物本身信息源越廣闊收集到的信息量越大越可靠收集到的信息越真實(shí)可信拓展信息來源選擇可靠信息源高中信息技術(shù)高中信息技術(shù) （必修）（必修）步驟3：采集信息 采集信息的方法很多，根據(jù)不同的信息來源會(huì)有不同的采集方法。電腦硬件知識(shí)搜索網(wǎng)站咨詢他人電腦城檢索媒體與他人交流親自探

14、究事物本身高中信息技術(shù)高中信息技術(shù) （必修）（必修）信息采集的原則：1、主動(dòng)及時(shí)原則2、真實(shí)性原則3、準(zhǔn)確性原則4、全面系統(tǒng)性原則高中信息技術(shù)高中信息技術(shù) （必修）（必修）采集信息的工具：錄音器錄音器掃描儀掃描儀高中信息技術(shù)高中信息技術(shù) （必修）（必修）掃描儀：掃描圖片，還可掃描印刷體文字，并能借助文字識(shí) 別軟件自動(dòng)識(shí)別文字。照相機(jī)：主要可采集圖像信息，部分?jǐn)?shù)碼相機(jī)還兼有攝像功 能。攝像機(jī)：主要可采集視頻信息計(jì)算機(jī)：通過多種軟件工具，可以把來自光盤、網(wǎng)絡(luò)等多種 類型的信息采集到計(jì)算機(jī)中錄音設(shè)備：可采集音頻信息步驟4：保存信息高中信息技術(shù)高中信息技術(shù) （必修）（必修）1、整理信息、分類保存2、輸

15、入計(jì)算機(jī)保存 編號(hào) 信息內(nèi)容信息類型信息來源 1電腦配件功能、價(jià)格表 文字、表格 互聯(lián)網(wǎng)等 2電腦組裝報(bào)價(jià)單文字、表格 因特網(wǎng)上有我們需要豐富多彩因特網(wǎng)上有我們需要豐富多彩的信息，現(xiàn)在我們利用因特網(wǎng)獲取的信息，現(xiàn)在我們利用因特網(wǎng)獲取信息已越來越廣泛了。那么，作為信息已越來越廣泛了。那么，作為信息的接受者，我們該如何客觀地信息的接受者，我們該如何客觀地評(píng)價(jià)來自因特網(wǎng)上的大量的信息呢評(píng)價(jià)來自因特網(wǎng)上的大量的信息呢?可以從以下幾個(gè)角度評(píng)價(jià)：可以從以下幾個(gè)角度評(píng)價(jià)：1 1、信息的權(quán)威性、信息的權(quán)威性.edu是教育類網(wǎng)站，既可能是嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)研究，也可能是學(xué)生隨意制作的主頁。 gov或是政府網(wǎng)站，一般比較

16、權(quán)威、可靠，不會(huì)隨意發(fā)布不準(zhǔn)確的信息。com或是商業(yè)網(wǎng)站，最常見。在介紹自己的產(chǎn)品時(shí)往往會(huì)夸大其辭，所以要注意批判性地接受。net網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司，為商業(yè)或個(gè)人用戶提供服務(wù)。2、信息的準(zhǔn)確性；（文字是否通暢、統(tǒng)計(jì)表或圖片是否清晰易讀、文章、組織或個(gè)人資料的科學(xué)性等）3、信息的客觀性；（網(wǎng)站主辦者、主要投資者、作者所屬機(jī)構(gòu)利益與文章內(nèi)容是否有關(guān)聯(lián)等）4、信息的時(shí)效性。（網(wǎng)頁或文檔的創(chuàng)建日期、發(fā)布日期、最后修改日期等）你的信息需求全班同學(xué)的生日可能的信息來源詢問同學(xué)；查檔案；查身份證；問同學(xué)的父母最終采用的方法訪談法對(duì)信息評(píng)價(jià)等級(jí)（A 很好B好 C一般D不合格 ） 很好高中信息技術(shù)高中信息技術(shù) （必修）（必修）小結(jié)：獲取信息的基本過程:確定信息需求確定信息來源采集信息保存信息信息的來源:媒體、他人、事物本身采集信息的方法和工具學(xué)會(huì)信息分類整理和保存本節(jié)練習(xí)1、小明決定采用上網(wǎng)的方式查找、小明決定采用上網(wǎng)的方式查找“奧運(yùn)會(huì)歷史上的金牌榜奧運(yùn)會(huì)歷史上的金牌榜”這是獲取信息過程中的這是獲取信息過程中的（）階段。（）階段。A確定信息需求確定信息需求B選擇信息來源選擇信息來源C確定信息獲取方法確定信息獲取方法D評(píng)價(jià)信息評(píng)價(jià)信息2、下列采集信息的方法中，不屬于通過親自探究事