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1、三角形的有關概念(基礎)鞏固練習【鞏固練習】一、選擇題1一位同學用三根木棒拼成如圖所示的圖形,其中符合三角形概念的是( )2如圖所示的圖形中,三角形的個數(shù)共有( )A1個 B2個 C3個 D4個 3已知三角形兩邊長分別為4 cm和9 cm,則下列長度的四條線段中能作為第三邊的是 ( ) A13 cm B6 cm C5 cm D4 cm4為估計池塘兩岸A、B間的距離,楊陽在池塘一側選取了一點P,測得PA16m,PB12m,那么AB間的距離不可能是( )A5m B15m C20m D28m5三角形的角平分線、中線和高都是 ( ) A直線 B線段 C射線 D以上答案都不對6下列說法不正確的是 ( )
2、 A三角形的中線在三角形的內(nèi)部 B三角形的角平分線在三角形的內(nèi)部 C三角形的高在三角形的內(nèi)部 D三角形必有一高線在三角形的內(nèi)部7如圖,AM是ABC的中線,那么若用S1表示ABM的面積,用S2表示ACM的面積,則S1和S2的大小關系是( )AS1S2 BS1S2 CS1S2 D以上三種情況都有可能8如圖,一扇窗戶打開后,用窗鉤AB可將其固定,這里所運用的幾何原理是( ) A三角形的穩(wěn)定性 B兩點之間線段最短 C兩點確定一條直線D垂線段最短二、填空題9三角形的三邊關系是_,由這個定理我們可以得到三角形的兩邊之差_第三邊,所以,三角形的一邊小于_并且大于_10如果三角形的兩邊長分別是3 cm和6 c
3、m,第三邊長是奇數(shù),那么這個三角形的第三邊長為_cm11. 已知等腰三角形的兩邊分別為4cm和7cm,則這個三角形的周長為_12. 如圖,AD是ABC的角平分線,則_;BE是ABC的中線,則_;CF是ABC的高,則_90°,CF_AB13. 如圖,AD、AE分別是ABC的高和中線,已知AD5cm,CE6cm,則ABE和ABC的面積分別為_14. 如果知道三角形的一邊之長和這邊上的高,三角形_確定(填“能”或“不能”)三、解答題15判斷下列所給的三條線段是否能圍成三角形? (1)5cm,5cm,a cm(0a10); (2)a+1,a+2,a+3;(3)三條線段之比為2:3:516如圖
4、,在ABC中,BADCAD,AECE,AGBC,AD與BE相交于點F,試指出AD、AF分別是哪兩個三角形的角平分線,BE、DE分別是哪兩個三角形的中線?AG是哪些三角形的高?17.如圖所示,已知AD,AE分別是ABC的中線、高,且AB5cm,AC3cm,則ABD與ACD的周長之差為多少,ABD與ACD的面積有什么關系.18.利用三角形的中線,你能否將圖中的三角形的面積分成相等的四部分(給出3種方法)?【答案與解析】一、選擇題1. 【答案】D;2. 【答案】C;【解析】三個三角形:ABC, ACD, ABD3. 【答案】B; 【解析】根據(jù)三角形的三邊關系進行判定4. 【答案】D; 【解析】由三角
5、形三邊關系定理可知只有C選項中3+45故選C (2)畫圖分析,不難判斷出選C(3)因為第三邊滿足:|另兩邊之差|第三邊另兩邊之和,故16-12AB16+12 即4AB28故選D5. 【答案】B; 6. 【答案】C; 【解析】三角形的三條高線的交點與三條角平分線的交點一定都在三角形內(nèi)部,但三角形的三條高線的交點不確定:當三角形為銳角三角形時,則交點一定在三角形的內(nèi)部;當三角形為鈍角三角形時,交點一定在三角形的外部7. 【答案】C; 【解析】兩個三角形等底同高,面積相等8. 【答案】A;二、填空題9. 【答案】三角形兩邊之和大于第三邊,小于,另外兩邊之和,另外兩邊之差; 【解析】三角形的三邊關系1
6、0.【答案】5 cm或7 cm;11.【答案】15cm或18cm; 【解析】按腰的不同取值分類討論12【答案】BAD CAD BAC;AE CE AC;AFC BFC 13.【答案】15cm2,30cm2;【解析】ABC的面積是ABE面積的2倍 14.【答案】能;三、解答題15.【解析】解:(1)5+510a(0a10),且5+a5,所以能圍成三角形; (2)當-1a0時,因為a+1+a+22a+3a+3,所以此時不能圍成三角形,當a0時,因為a+1+a+22a+33,而a+33,所以a+1+a+2a+3,所以此時不能圍成三角形當a0時,因為a+1+a+22a+3a+3所以此時能圍成三角形 (3)因為三條線段之比為2:3:5,則可設三條線段的長分別是2k,3k,5k,則2k+3k5k不滿足三角形三邊關系所以不能圍成三角形16.【解析】解:AD、AF分別是ABC,ABE的角平分線BE、DE分別是ABC,ADC的中線,AG是ABC,ABD,ACD,ABG,ACG,ADG的高17.【解析】解: (1)ABD與AC
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