用數對表示點的位置ppt課件

1、1數學數學例例2 22第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行第第6 6行行根據數對找出對應的位置：（根據數對找出對應的位置：（2 2，2 2）、）、（3 3，4 4）、（）、（6 6，6 6）、（）、（7 7，5 5）、（）、（8 8，1 1） 能否找到（能否找到（7 7，8 8）所在的位置？）所在的位置？為什么？為什么？ 3北北下面是一個公園的平面圖。下面是一個公園的平面圖。0 0（2 2，6 6）（2 2，3 3）（8 8，2 2）大門的位置是（大

2、門的位置是（3,1）（9 9，4 4）（7 7，6 6）（5 5，2 2）（5 5，7 7）草坪草坪假山假山盆景園盆景園飯店飯店大門大門書報亭書報亭兒童樂園兒童樂園水池水池1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北4（1）用數對表示平行四邊形四個頂點）用數對表示平行四邊形四個頂點A、B、C、D的位置。的位置。（2 2）標出點）標出點E E（1010，4 4）、）、F F（8 8，1 1）、）、G G（1414，1 1）、）、H H（1212，4 4），并順次連結），并順次連結E E、F F、G

3、 G、H H、E E，圍成的是什么圖形？，圍成的是什么圖形？（3，4）（2，1）（6，1）（7，4）EFGH51 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10100 01 12 23 34 45 5ABC（1 1）用數對表示點）用數對表示點A A、B B、C C的位置的位置, ,再鏈接起來再鏈接起來成什么圖形？成什么圖形？(6,4)(6,4)(1,1)(1,1)(8,2)(8,2)（2 2）在圖上標出點在圖上標出點D（2，3）、）、E（4，1），再順次連結），再順次連結A、D、E、C、A。圍成的是什么圖形？圍成的是什么圖形？DE6下面是實驗小學所在街區(qū)的平面圖。下面

4、是實驗小學所在街區(qū)的平面圖。用數對表示實驗小學和圖書館的位置。用數對表示實驗小學和圖書館的位置。 （9，4）（12，7）圖上（圖上（6 6，2 2）和（）和（2 2，6 6）表示的位置相同嗎？）表示的位置相同嗎？ （2，6）（6，2）小明從實驗小學到文化館，要向東走幾格，再向北走小明從實驗小學到文化館，要向東走幾格，再向北走幾格？他從實驗小學到電影院可以怎樣走？幾格？他從實驗小學到電影院可以怎樣走？ 7下面是某校傳達室各個班級信箱的示意圖下面是某校傳達室各個班級信箱的示意圖。說說各年級二班所在的位置，并用數對表示。說說各年級二班所在的位置，并用數對表示。如果學校傳達室把寄給王潔的信件發(fā)在（如果

5、學校傳達室把寄給王潔的信件發(fā)在（，4）的信）的信箱里，王潔是幾年級學生？箱里，王潔是幾年級學生？（2，1）（2，2）（2，3）（2，4）（2，5）（2，6）如果（如果（4，O）表示班級信箱的位置，可能）表示班級信箱的位置，可能是哪個班？是哪個班？8下面是一幅國際象棋棋盤的平面圖。白白王王g g2 2黑王黑車白兵d7d7c6c6g4g4黑白棋黑白棋子各有子各有一個王、一個王、一個后、一個后、兩個車、兩個車、兩個象、兩個象、兩個馬兩個馬和八個和八個兵。兵。有一枚有一枚棋走一棋走一步記錄步記錄為為: :c6c6c2c29 用計算機可以根據需要制作不同的表格。用計算機可以根據需要制作不同的表格。當點擊表格菜單中的當點擊表格菜單中的“插入表格插入表格”后，就會彈出下面后，就會彈出下面這樣的一個對話框：這樣的一個對話框：3 32 2我們可以根據表格的要求，輸入需要的列數和行數，我們可以根據表格的要求，輸入需要的列數和行數，如列數輸入如列數輸入“3”，行數輸入，行數輸入“2”，按，按“確定確定”