2011高考生物模擬試卷12 新人教版

1、高考生物模擬試卷12一、選擇題（36分）1、圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是（ ） A、圖中、兩物質(zhì)依次是H2O和O2 B、圖中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生H的場(chǎng)所都是線(xiàn)粒體 C、圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖 D、該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行，無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行2、圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析正確的是（ ）A、圖示結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，1個(gè)突觸B、如果刺激A，C會(huì)興奮，則興奮處外表面呈負(fù)電位C、突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)D、若干ab=bd，電刺激c點(diǎn)，靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)兩次3、質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體

2、，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)a、b、c），請(qǐng)根據(jù)表中提供的細(xì)菌生長(zhǎng)情況，推測(cè)三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是（ ） 細(xì)菌在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況細(xì)菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)A、是c；是b；是c B、是a和b；是a；是bC、是a和b;是b；是a D、是c；是a；是b4、生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話(huà)。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下提供的“復(fù)生”野驢

3、個(gè)體的方法中能夠成功的是（ ）A、將野驢的體細(xì)胞取出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個(gè)體B、將野驢的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體C、取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵母細(xì)胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體D、將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個(gè)體5、圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A、飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過(guò)“內(nèi)刺激ACD”途徑促進(jìn)胰島素的分泌B、人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過(guò)程C、人在寒冷的條件下，可以通過(guò)刺激ACD，使腎上腺素分泌增加D、當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過(guò)刺激ACD，使手縮回6、魚(yú)鱗藻、脆桿藻是魚(yú)類(lèi)的餌料，微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水

4、體。某研究小組調(diào)查了當(dāng)?shù)夭糠趾礌I(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)藻類(lèi)種群數(shù)量的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述中，不正確的是（ ）A、可以用取樣調(diào)查的方法測(cè)定藻類(lèi)的種群密度B、在富營(yíng)養(yǎng)化水體中，魚(yú)鱗藻的適應(yīng)性最弱C、在中營(yíng)養(yǎng)化水體中，最有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分D、用脆桿藻能夠控制富營(yíng)養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量，凈化水體二、非選擇題7、回答下列與光合作用有關(guān)的兩個(gè)問(wèn)題：、（14分）將一株綠色植物放在一個(gè)密閉的三角瓶中，如圖甲所示，在瓶口放一個(gè)測(cè)定瓶中CO2濃度的傳感器，傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以檢測(cè)一段時(shí)間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)繪制曲線(xiàn)如圖乙所示。（1）如果圖甲中的裝置用于在適宜條件下測(cè)定植物光

5、合用速率，應(yīng)首先將該裝置置于黑暗條件下，此時(shí)測(cè)得數(shù)值表示的是 ；之后再將裝置置于適宜光照條件下，此時(shí)測(cè)得的數(shù)值表示的是 。（2）由乙圖可知，25分鐘后測(cè)得CO2濃度保持不變，可采取的措施有 ； 。 丙（3）植物在光合作用的同時(shí)也在進(jìn)行呼吸作用。若圖丙為植物在溫度為15（實(shí)線(xiàn)）和25（虛線(xiàn)）時(shí)光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度，該植物在25、10千勒克斯的光照條件下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是 mg。（4）如果在陰雨天，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量？請(qǐng)利用圖丙闡明其原因。 II、（10分）某小組對(duì)“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)步驟如下：組裝滲透裝

6、置兩套，分別編號(hào)1、2。在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水溶液維持在30左右，2組的燒杯外加冰塊降溫。兩組裝置同時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀(guān)察記錄漏斗的液面刻度變化。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)定水分子通過(guò)膜的擴(kuò)散即 作用速率來(lái)進(jìn)行探究的。（2）此實(shí)驗(yàn)的自變量是 ；為了直觀(guān)地表示相對(duì)速率，用 作為因變量。（3）該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論是：（略）（4）如果上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省?，那么?duì)于生活活細(xì)胞來(lái)講產(chǎn)生這種情況的可能原因是： ； 。8、I（6分）、1905年，E.B.

7、Wilson發(fā)現(xiàn)，雌性個(gè)體有兩條相同的X染色體，雄性個(gè)體有兩條異型的性染色體，其中一條與雌性個(gè)體的性染色體不同，稱(chēng)之為Y染色體。1909年，摩爾根從他們自己培養(yǎng)的細(xì)眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)他稱(chēng)為“例外”的白眼的雄蠅。用它做了下列實(shí)驗(yàn)：（注：不同類(lèi)型的配子及不同基因型的個(gè)體生活力均相同）實(shí)驗(yàn)一：將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代自由交配，結(jié)果如圖所示：請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，回答以下各小題：（1）從實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果中可以看出，顯性性狀是 。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果判斷，果蠅的眼色遺傳是速遵循基因的分離定律？ （填遵循或不遵循）。請(qǐng)寫(xiě)出判斷的理由。 。 （3）在實(shí)驗(yàn)一的F2中，白眼果蠅均為雄性，這是孟德

8、爾的理論不能解釋的，請(qǐng)你參考E.B Wilson的發(fā)現(xiàn)，提出合理的假設(shè)： 。II（14分）、家蠶是二倍體，體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，其中一對(duì)是性染色體，雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ，雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）家蠶的一個(gè)染色體組織包括 條染色體，正常情況下，雌蠶產(chǎn)生的卵細(xì)胞中含有的性染色體 ，雄蠶體細(xì)胞有絲分裂后期，含有 條Z染色體。 （2）在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因A與白色基因a（A對(duì)a顯性）。在另一對(duì)常染色體上有B、b基因，當(dāng)基因B存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因A的作用，從而使蠶繭變?yōu)榘咨?；而b基因不會(huì)抑制黃色基因A的作用。 結(jié)黃繭蠶的基因型是 ?；蛐?/p>

9、為AaBb的兩個(gè)個(gè)體交配，子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是 。現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)結(jié)白繭的蠶雜交，產(chǎn)生了足夠多的子代；子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3：1。這兩個(gè)親本的基因型可能是AABb×AaBb，還可能是 ； （正交、反交視作同一種情況）。（3）家蠶中D、d基因位于Z染色體上，d是隱性致死基因（導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育，但Zd的配子有活性 ）。是否能選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交，使后代只有雄性？請(qǐng)作出判斷，并根據(jù)親代和子代基因型情況說(shuō)明理由 。 參考答案1、A 2、B 3、A 4、C 5、C 6、C7、答案：I(1)呼吸作用速率；（1分）凈光合速率(或“光合作用速率與呼吸作用速率的

10、差值”)（2分） (2)裝置中增加C02的含量；試管中蒸餾水換成適宜濃度的營(yíng)養(yǎng)液(兩空順序可調(diào)) （4分）(3)80（2分）(4)適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度。因?yàn)樵谠摴庹諒?qiáng)度下，低溫(15)時(shí)植物的凈光合怍用強(qiáng)度大于高溫(25 )時(shí)的凈光合作用強(qiáng)度。（3分）解析：I該裝置置于黑暗條件下，植物只進(jìn)行呼吸作川、此時(shí)測(cè)得數(shù)值表示的是呼吸作用放出的C02的量(呼吸作用的速率)：該裝置置于有光條件下，測(cè)出的C02的量為光合作用消耗的量和呼吸作用放出的量的差值； (3)25、10千勒克斯的光照條件下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量即總光合量=凈光合量+呼吸量=(6(0+20)mg。(5)凈光合量(積累量)越大對(duì)植

11、物的生活越有利)II、答案：(1)滲透(2)滲透系統(tǒng)所處的不同溫度環(huán)境漏斗液面高度的變化(4)低溫會(huì)影響細(xì)胞膜的流動(dòng)性，從而影響其功能低溫會(huì)影響酶的活性，從而影響呼吸作用釋放能量的過(guò)程解析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹疤骄康蜏厥欠駮?huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”，所以自變量為溫度，即在低溫和常溫條件下對(duì)比物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省７治龅蜏赜绊懟罴?xì)胞跨膜運(yùn)輸?shù)脑驎r(shí)，應(yīng)從跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞饺胧?，跨膜運(yùn)輸與膜的流動(dòng)性有關(guān)，另外主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐還需要消耗細(xì)胞呼吸釋放的能量，從而找到解答該題的突破口。 8、答案：(1)紅眼(2)遵循雜種子一代自交的后代發(fā)生性狀分離，且分離比為3：l (3)控制眼色性狀的基因位于x染色體上，Y染色

12、體上沒(méi)有它的等位基因(4)不能若控制眼色的基因在常染色體上，則：從上述圖解中可以看出，不論基因在常染色體還是性染色體上，其后代均有兩種表現(xiàn)型且每種表現(xiàn)型的性別比均為1：1，故不能確定果蠅的眼包基因是否在性染色體上(5)白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅解析：(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)一可以得到紅眼是顯性性狀，因?yàn)榧t眼×白眼一紅眼。(2)由于雜種子一代自交的后代發(fā)生性狀分離，且分離比為3：l，所以果蠅的眼色遺傳遵循基因的分離定律。(3)由于控制眼色性狀的基因位于x染色體上，Y染色體上沒(méi)有它的等位基因，所以在實(shí)驗(yàn)一的F-中，紅眼雌果蠅的基因型是x“x“，紅眼雄果蠅的基因型是xY，所以在F2中，白眼果蠅

13、均為雄性。II、答案：(1)28 z或w 4(2)AAbb或Aabb 1316 AABb×aaBb AaBb×aabb(3)不能。因?yàn)榇菩Q只有ZDW基因型，雄蠶只有ZDZD、ZDZd基因型；雜交組合ZDW×ZDZD、ZDW×ZDZd“均可產(chǎn)生ZDW的雌性后代(或若要讓后代只有雄性，則雌性必須全是z。w，則親本的雜交組合必須是ZDW×ZDZD)；而ZdZd的個(gè)體不存在解析：(1)家蠶是二倍體生物，一個(gè)染色體組有28條染色體；雌蠶產(chǎn)生的卵細(xì)胞中含有的性染色體是z或w；雄蠶體細(xì)胞中含有ZZ性染色體，因此有絲分裂后期，含有4條Z染色體。(2)根據(jù)題中信息可以判斷出黃蠶的基因型只能為AAbb或Aabb；AaBb的兩個(gè)個(gè)體交配，子代除了Aabb(216)和AAbb(116)是黃色外，其他全部結(jié)白色繭，所占比例為1316；后代出現(xiàn)白色