六年級信息技術(shù)下冊 二十二地球故事1教案 冀教版

1、二十二 地球故事課題地球故事教學目標知識使同學們綜合運用FrontPage中的各種工具制作網(wǎng)站。能力根據(jù)自己的興趣，合理安排網(wǎng)頁內(nèi)容，采用文本、圖片、動畫等多種形式布局頁面，創(chuàng)作有自己特色的作品。情感培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識和精神，要敢于突破、敢于想象。做出有個性的網(wǎng)頁。教材處理難點學生根據(jù)自己的興趣，選擇合適的內(nèi)容，確定美觀的格式。充分發(fā)揮自主性和相像力，創(chuàng)作有自己特色的作品。重點學生綜合運用FrontPage中的各種工具制作網(wǎng)站。教學過程教 師 活 動學 生 活 動一、觀察網(wǎng)站，談話導入1.請同學們觀察網(wǎng)站，你從中得到了什么？2.師：地球是人類賴以生存的基礎(chǔ)，人們都生活在地球上。地球的起源、形

2、成、內(nèi)部構(gòu)造、地球上的生物，地球這顆行星在太陽系中的位置等等。3.根據(jù)信息的性質(zhì)，確定合理的網(wǎng)站布局和色彩搭配，制作內(nèi)容豐富、形式美觀的網(wǎng)站。學生觀察網(wǎng)站學生了解森林遭受破壞的嚴重性。教學過程教 師 活 動學 生 活 動二、接受任務(wù)，搜索信息上網(wǎng)搜集有關(guān)地球遭受破壞的資料，解決調(diào)查時遇到的困難。三、觀察模仿，設(shè)計頁面1.本課網(wǎng)頁形式比較復雜，內(nèi)容很豐富。呈現(xiàn)的效果不要雜亂，合理安排文字、圖片等形式的信息。頁面形式可以多樣化，文字和圖片可以混排，采用圖文形式介紹有關(guān)綠色食品的信息。使用圖片信息，可以使人更有興趣了解信息。2.根據(jù)收集的信息進行整理，設(shè)計網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖。四、欣賞優(yōu)秀網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖，交流。1

3、.教師展示學生優(yōu)秀網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖。2.請同學們觀察并交流。五、動手實踐，制作網(wǎng)頁1.設(shè)計頁面請同學們綜合運用FrontPage中的各種工具制作有關(guān)地球的網(wǎng)站。教材提供了網(wǎng)站的內(nèi)容和參考布局，學生根據(jù)自己的興趣，選擇合適的內(nèi)容和格式。充分發(fā)揮學生的自主性和相像力，創(chuàng)作有自己特色的作品。2彈出新窗口網(wǎng)上可以經(jīng)常見到在打開一個窗口時，彈出另一窗口。另一窗口通常是一些特別提示、廣告宣傳等，用來提醒人們網(wǎng)站的變化或用來做廣告宣傳等。在本課中，像一些號召人們愛護環(huán)境，保護地球的宣傳語就可以采用彈出新窗口的形式呈現(xiàn)。六、欣賞作品，交流心得。1.欣賞作品，共同提高2.作品創(chuàng)作完畢，學生交流各自的心得，交流了解的地球的相關(guān)信息，互相取長補短，共同進步。學生匯報調(diào)查結(jié)果學生登錄百度搜索進入查詢。學生運用“關(guān)鍵字搜索”的方法查詢信息。學生根據(jù)課本的網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖進行觀察，設(shè)計網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖。保護學生的求異精神學生融會貫通知識學生匯報學習成果。學生