人教版語文三上《蜜蜂》（課堂PPT）

1、1請欣賞請欣賞蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 1414、蜜、蜜 蜂蜂人教版三年級語文上冊人教版三年級語文上冊789101112131415論論 ln無論無論 討論討論 理論理論16試試 sh試驗試驗 考試考試 試題試題17驗驗 yn試驗試驗 考驗考驗 驗證驗證18袋 di紙袋紙袋 口袋口袋 衣袋衣袋19證證zhng證實證實 驗證驗證 證書證書20概概gi大概大概 概括概括 氣概氣概 21減減jin減少減少 減法減法 減輕減輕22阻阻 zz阻力阻力 阻止阻止 阻擋阻擋23測測c推測推測 測驗測驗 預(yù)測預(yù)測24括括ku包括包括 括號括號 概括概括25確確qu 準(zhǔn)確準(zhǔn)確 確定確定 正確正確26誤誤w無誤無誤 誤會

2、誤會 錯誤錯誤 27途途t 沿途沿途 用途用途 長途長途 28超超cho 超常超常 超級超級 超車超車寫寫寫寫讓我們一起來讀課文吧！讓我們一起來讀課文吧！ 聽說聽說蜜蜂有辨認(rèn)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力方向的能力,無論無論飛到飛到哪里哪里,它它總是總是可以回到可以回到原處。我想做個試驗。原處。我想做個試驗。無論無論 總是總是 （關(guān)聯(lián)詞）（關(guān)聯(lián)詞）（無論天晴還是下雨，我總是（無論天晴還是下雨，我總是按時到校。）按時到校。）法布爾是怎樣做試驗的？結(jié)果怎法布爾是怎樣做試驗的？結(jié)果怎樣？（讀樣？（讀25自然段）自然段）先先，再再 然后然后最后最后。捉蜜蜂捉蜜蜂做記號做記號叫女兒等叫女兒等走兩里路走兩里路 放放

3、 一天，我一天，我（先）（先）在我家花園的蜂窩在我家花園的蜂窩里捉里捉 了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。（再）（再）為了證實飛回花園的蜜蜂是我放為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在飛的，我在它們它們的背上做了白色的記號。的背上做了白色的記號。 （然后）（然后），我叫小女兒在蜂窩旁等著，我叫小女兒在蜂窩旁等著，（還）（還）自己帶著做了自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。紙袋，把它們放出來。 我放飛蜜蜂的時候是兩點整。我放飛蜜蜂的時候是兩點整。也就是說，也就是說，四十分鐘的時間里，那兩只蜜蜂飛了兩里多

4、四十分鐘的時間里，那兩只蜜蜂飛了兩里多路，這還包括采花粉的時間。路，這還包括采花粉的時間。 天快黑的時候，我們還沒有見到天快黑的時候，我們還沒有見到其他蜜蜂回來。第二天檢查蜂窩時，其他蜜蜂回來。第二天檢查蜂窩時，我又發(fā)現(xiàn)了我又發(fā)現(xiàn)了1515只背上有白色記號的蜜只背上有白色記號的蜜蜂。這樣，蜂。這樣，2020只蜜蜂中有只蜜蜂中有1717只沒有迷只沒有迷失方向，它們準(zhǔn)確無誤地回到了自己失方向，它們準(zhǔn)確無誤地回到了自己的家的家。（。（ ）它們逆風(fēng)而飛，它們逆風(fēng)而飛，（ ）沿途都是一些陌生的景物，）沿途都是一些陌生的景物，（ ）它們確確實實飛回來了。）它們確確實實飛回來了。盡管盡管都都但但（關(guān)聯(lián)詞）（

5、關(guān)聯(lián)詞） 但但盡管盡管都都1.1.捉自家的蜜蜂，便于自己觀察。捉自家的蜜蜂，便于自己觀察。2. 給蜜蜂做記號，為了與其它蜜蜂區(qū)分。給蜜蜂做記號，為了與其它蜜蜂區(qū)分。4. 在兩里外放飛，路稍遠(yuǎn)一點，更能說明在兩里外放飛，路稍遠(yuǎn)一點，更能說明問題。問題。試驗結(jié)論：蜜蜂靠的試驗結(jié)論：蜜蜂靠的不是不是超常的記憶力，超常的記憶力，而是而是一種無法解釋的本能。一種無法解釋的本能。（與生俱來的（與生俱來的能力）不是能力）不是而是而是（關(guān)聯(lián)詞）（關(guān)聯(lián)詞）3. 女兒等在蜂窩旁，是為了掌握蜜蜂飛女兒等在蜂窩旁，是為了掌握蜜蜂飛回來的時間?；貋淼臅r間。實驗步驟：實驗步驟：39知識積累：知識積累： 1、 蜜蜂靠的（蜜

6、蜂靠的（ ）超常的）超常的記憶力，（記憶力，（ ）一種我無法）一種我無法解釋的本能。解釋的本能。不是不是而是而是反義詞：超常反義詞：超常（ ）普通普通（一般一般）多音字：多音字：幾幾乎（乎（j） 幾幾個個(j) 盡盡管（管（jn） 盡盡力（力（jn）悶悶熱（熱（mn）納）納悶悶（mn）鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 法國著名昆蟲學(xué)家（法國著名昆蟲學(xué)家（ ），），為了證實蜜蜂（為了證實蜜蜂（ ），做了個試驗，得出了），做了個試驗，得出了（ ）的結(jié)論。）的結(jié)論。想一想想一想, ,填一填填一填: :法布爾法布爾有沒有辨認(rèn)方向有沒有辨認(rèn)方向的能力的能力蜜蜂辨認(rèn)方向，不是靠記憶力，而蜜蜂辨認(rèn)方向，不是靠記憶力，而是我無法解釋的本能是我無法解釋的本能拓展練習(xí)：概括課文主要內(nèi)容拓展練習(xí)：概括課文主要內(nèi)容43幾幾乎（乎（jj） 幾幾個個(j) (j) 盡盡管（管（jnjn） 盡