上學(xué)期高三化學(xué)教學(xué)計劃

1、2019年上學(xué)期高三化學(xué)教學(xué)計劃化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時期，小編準(zhǔn)備 了上學(xué)期高三化學(xué)教學(xué)計劃，希望你喜歡。一、指導(dǎo)思想按照市xx局的安排，我們高三化學(xué)組以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指 引，以考試大綱為依據(jù)，認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，全面 推行素質(zhì)教育，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為 目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法 和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思 維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)，不斷增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的 科學(xué)性和實效性，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)和 培養(yǎng)，全面打贏高三這一仗。二、教學(xué)要求1、以剛進(jìn)入高三學(xué)生熱情高漲為契機(jī)幫助學(xué)生確立將來

2、的 高考目標(biāo)，積極建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)方法 的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法，以應(yīng)對日益加深的 學(xué)習(xí)內(nèi)容。認(rèn)真研究教育改革發(fā)展趨勢，努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué) 觀念，積極投身教改實踐，勇于探索新思路新方法，不斷強(qiáng) 化學(xué)生主體地位，自覺面向全體學(xué)生，著眼培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué) 品質(zhì)、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，努力使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主 人，使課堂教學(xué)真正成為學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動 手動腦的科學(xué)育人過程。2、認(rèn)真研究高考改革發(fā)展趨勢，深入學(xué)習(xí)考試大綱，正確把握高考的標(biāo)準(zhǔn)和特點，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，堅持精 心設(shè)計和上好每一節(jié)課，有針對性地制定符合高考改革發(fā)展 趨勢的教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

3、和運(yùn)用基本知識 分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實 效性。3、在教學(xué)中，仔細(xì)分析新教材的特點，狠抓高考基礎(chǔ)知識、 基本技能的落實，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合的意識，在復(fù)習(xí)課中，要 堅持精選習(xí)題，妙題精解、融會貫通。防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié) 論、輕過程等不良傾向，提高舉一反三的能力。立足各班學(xué) 生實際狀況，搞好分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)，在夯實基礎(chǔ)的同時， 重視優(yōu)秀生的指導(dǎo)和訓(xùn)練，關(guān)注其每一個錯誤及時分析錯誤 的原因。抓中間促兩頭，努力使不同層次的學(xué)生在原有的基 礎(chǔ)上都能有較大幅度的提高。4、加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活和社會的聯(lián)系。在教 學(xué)中，密切聯(lián)系有關(guān)的科技成果和社會熱點問題，注意化學(xué) 與其他學(xué)

4、科的相互滲透與綜合，加強(qiáng)理科綜合能力的培養(yǎng)， 引導(dǎo)學(xué)生在掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識的同時，不斷拓展相關(guān)知識 面，增強(qiáng)理論聯(lián)系實際和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的 科學(xué)素養(yǎng)。5、有意培養(yǎng)學(xué)生解題習(xí)慣，注重分析訂正。做題前認(rèn)真讀題，站在由題者的高度來審題 ；做題過程中，每個步驟都要言之有理、準(zhǔn)確無誤，原理、結(jié)果與題意一氣貫通，書 寫要規(guī)范；對做錯的題，務(wù)必認(rèn)真分析訂正。6、搞好試卷講評。除年級統(tǒng)考外，本科目還要逐章過關(guān)。每考必認(rèn)真落實統(tǒng)、查、析、講四大環(huán)節(jié)：分類統(tǒng)計解法樣 本，分項統(tǒng)計錯誤地點，分題統(tǒng)計錯誤人數(shù)，分段統(tǒng)計考試 成績;查學(xué)生審題偏差，查學(xué)科知識漏洞，查應(yīng)用能力缺陷， 查思維方法障礙，查造成錯

5、誤根源；分析試卷考查目標(biāo)， 考試 范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應(yīng)試技巧；講試卷重點、難點、熱點、試題閃光點。7、要求學(xué)生做好章節(jié)歸納總結(jié)，提倡每日 15分鐘回顧思考 消化當(dāng)天的化學(xué)知識。8、重視作業(yè)。要求學(xué)生規(guī)范，按時完成 ；要求教師詳細(xì)批改， 改后學(xué)生認(rèn)真更正。9、集思廣益，搞好協(xié)作，精選習(xí)題，精講精練，不折不扣 的完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生滿意、讓家長放心、讓領(lǐng)導(dǎo)寬心。三、工作措施1、由于暑假后開學(xué)比較晚，對高三復(fù)習(xí)的影響比較大，時 問緊任務(wù)重，只能是兩節(jié)課時復(fù)習(xí)一節(jié)內(nèi)容，這必然嚴(yán)重影 響復(fù)習(xí)的質(zhì)量，為此，我們主要從老師自身生發(fā)，強(qiáng)化個人 素質(zhì)，提高駕馭課堂的能力，重視集體備課，向課

6、堂四十五 分鐘要質(zhì)量，主要采取預(yù)習(xí)精講精練點評的模式，力求穩(wěn)扎 穩(wěn)打，一步一個腳印的搞好第一輪復(fù)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上，第 二輪復(fù)習(xí)突生抓好幾個專題，重點抓好第三輪復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn) 練，力爭高考取得較好的成績。2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極認(rèn)真地做好課 前的備課資料的搜集工作。認(rèn)真上好每節(jié)課，積極實踐新課 程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實效性。精心設(shè)置習(xí) 題，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，活頁課時作業(yè)和單元測試要 求全批全改；不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、及時反饋。精 選習(xí)題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。對化學(xué)有特殊愛好的同學(xué)，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?？梢岳弥苣?時間

7、進(jìn)行具體的輔導(dǎo)，并布置較高要求的作業(yè)，以促進(jìn)特長 生的發(fā)展。要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對個別有心理障礙的同學(xué)要及時進(jìn) 行心理干預(yù)，幫助他們克服困難，迎難而上。3、積極開展實驗教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，積極、認(rèn)真開展實驗 教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué) 生實驗?zāi)芰?。依?jù)學(xué)?，F(xiàn)有實驗條件，在復(fù)習(xí)后期開放實驗 室，盡可能的提供實驗儀器，以提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?、積極開展教研活動，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力(1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，明確新課程的具體要求， 利用集體備課活動時間， 認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究教育教學(xué)方法(2)定時進(jìn)行備課組內(nèi)老師之間的交流。每個教學(xué)環(huán)

8、節(jié)、每個 教案、學(xué)案都在討論中確定，先形成共案，然后再根據(jù)各班 和各任課老師的情況形成個案；備課組每周進(jìn)行一次教研活 動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排與調(diào)整、疑難問題的分析 討論研究，高考的信息，化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。(3)積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中 來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，使他們更自主地 學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。多使用啟發(fā)式教學(xué)等好的教學(xué)方法， 充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水 平。(4)組織老師相互聽課，增加交流機(jī)會，在相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，共同提高教學(xué)水平。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，使他們盡快的成 為教學(xué)的骨干力量。5、繼續(xù)開展和加強(qiáng)學(xué)案教學(xué)學(xué)

9、案運(yùn)用要系列化。自學(xué)探究學(xué)案技能訓(xùn)練學(xué)案綜合檢測學(xué) 案復(fù)習(xí)鞏固學(xué)案，構(gòu)成學(xué)案系列。讓學(xué)生全過程參與學(xué)習(xí)， 全面提高學(xué)習(xí)能力。當(dāng)然學(xué)案要力求實效，切忌假大空、走過場。四、教學(xué)進(jìn)度復(fù)習(xí)采取三輪四段復(fù)習(xí)法。年前進(jìn)行23次理科綜合測試。1、第一輪復(fù)習(xí)：按教材章節(jié)進(jìn)行 (2019年9月初2019年3 月底)，夯實基礎(chǔ)，章節(jié)過關(guān)，以高考的基本題型(基本概念、基本理論、基本實驗）進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的解題 的規(guī)范性能力、文字表達(dá)能力和語言表達(dá)能力；2、第二輪復(fù)習(xí)（2019年4月上旬4月中旬），以綜合能力為 主、板塊式推進(jìn)，專題復(fù)習(xí)、考點精練。將各知識點有效的 串接起來，形成有效的知識框架結(jié)構(gòu)；3、第三輪復(fù)習(xí)（2019年4月下旬5月底）即綜合訓(xùn)練和模擬 練習(xí)，知識遷移能力的訓(xùn)練。