一年級新生入學培訓內容安排

1、一年級新生入學培訓內容安排八月十二日上午1、報到2、師自我介紹，生認識并記住學校和班級。3、點名、學生相互自我介紹。（我叫，現在是一年班的學生了，我喜歡，希望大家喜歡我。）4、記住自己座位和站的位置分成男女生按照從低到高的順序排列，讓每個學生記住自己的順序號根據站的位置進行座位的排列5、認清自己的座位看清楚自己坐在第幾橫排，第幾豎行。自己前，后，左，右都有誰。6、背誦小學生守則第一條。下午1、帶領學生參觀校園2、帶領學生參觀教學樓，主要讓學生認識廁所和班級所在地3、熟記行為規(guī)范兒歌校內走路要輕巧，上下樓梯向右靠，課間休息不奔跑，走廊過道不跑鬧。普通話要說好，禮貌語言要用好，進出家門打招呼，見到

2、師長問聲好。集合出操靜齊快，行走有序隊整齊，每天兩操要做好，身體健康很重要。衛(wèi)生區(qū)勤清掃，地面整潔無紙屑，黑板干凈桌面凈，桌凳整齊不亂移。上課鈴響進教室，學習用品擺放齊，靜坐端正專心聽，踴躍發(fā)言多動腦。良好習慣那里來？全靠平時要求高，學得好，做得到，身體健康素質高。4、背誦小學生守則第二條。八月十三日上午一、練習整隊，明確紀律做到“三個一”：一個動作，一條直線，一聲不響。先兩個兩個排列，然后一組一組練習。（橫排）二、明確上課要求上課鈴聲響，趕快進課堂。書本文具放桌上，端端正正把課上。發(fā)言先舉手，回答聲音亮。同學發(fā)言坐正聽，認真上課我最棒。三、檢查學生的聲母掌握情況，進行正確寫字和握筆姿勢的訓練

3、1、“鈴聲響，把嘴合；向前看，頭抬起；看誰坐得最神氣?！?、打開本子。3、檢查坐姿。（提出胸離桌一拳是關鍵。）“肩平、身正、臂開、足安” ，學生邊說邊糾正自己 做得不夠好的地方。4、待學生全部坐正，喊“提筆”。每個學生都把筆高高揚起，把握筆姿勢展示給老師看。（提出一寸那個地方不好找。你的鉛筆削到哪個地方，就稍往上一點。）5、待學生全部握好，才喊“起筆”。四、明確課間要求下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記。課間：教室內自由活動?？衫^續(xù)找朋友。去廁所。6、背誦小學生守則第三條。下午一、熟悉校園、班級參觀辦公室：告訴學生辦公室是老師辦公地方，有問題可以找老師，但不能隨便進入，要喊“報 告

4、”，要經過老師同意才能進入。參觀飲水機：教會學生正確使用引水機的兩種方法：用自帶水杯接水和用嘴巴直接喝水，注意 1 不能用嘴巴含在飲水機龍頭上喝水， 不能用飲水機的水洗手，飲水時必須依次排隊，不推不擠不插 隊，不將果皮紙屑等廢棄物扔在飲水機上。參觀廁所：教會學生認清男女廁所的標志，教會學生正確入廁的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手紙丟在垃圾簍內，在廁所不能攀爬，瘋打，聊天。參觀體育器械：告訴學生不能私自玩體育器械。參觀學校升旗臺：向學生介紹升旗臺的柱子，國旗，告訴同學們這個地方的重要性，不要隨便上如玩 耍.二、回教室，認出并找到自己的座位1、鞏固口令。2、背誦小學生守則第四條。三.放

5、學前訓練1、整理抽屜跟附近地面垃圾2、喊起立坐下。3、強調回家路上安全。八月十四日上午1、背小學生守則第五條。2、檢查數學知識掌握情況3、鞏固前面的訓練內容下午一、明確學校規(guī)章制度1、不遲到早退2、上下樓梯靠右行3、不瘋跑不喊叫，安全時刻記心中。二、教會學生基本口令游戲一一“我說你做”(1) 1、2、3,坐端正/練習坐姿表揚、獎勵做得好的小朋友，并鼓勵全班同學。(2)小嘴巴 閉起來小耳朵 聽好了(3)綜合練習三、背誦小學生守則第六條。八月十五日上午1、記憶行為規(guī)范童謠又是一天新來到，小學生們起得早。自背書包上學校，校服整潔衛(wèi)生好。見到老師問聲好，見到同 學說聲早。一日之計在于晨，寶貴時間要抓牢

6、。排隊集合靜齊快，精神飽滿來做操，立正肅立開國 旗，吟唱國歌情無比。課前準備要周到，聽到鈴聲打響了，靜等老師來上課，專心聽講多動腦。博 覽群書增見識，認真作業(yè)按時交。讀書姿勢要記牢，做好眼操視力保。課間活動要文明，開開心心 消疲勞。上下樓梯右側行，講話走路盡量輕。有事要向師請教，不隨便往校外跑。見到外賓有禮貌, 知書達理修養(yǎng)好。用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食放心上。餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得棒。見到垃 圾彎個腰，不讓紙屑到處跑?；ú輼淠竞苊烂?，人人環(huán)保真重要！放學排隊有秩序，門窗電源要關好。說聲再見離學校，準時回家要做到。2、檢查學生韻母掌握情況，同時檢查學生坐姿和握筆姿勢3、背誦小學生守則第七條

7、。下午1、學習簡單的漢字筆畫，強調寫字和握筆姿勢2、游戲3、復習所學規(guī)范4、背誦小學生守則第八條。八月十六日上午1、繼續(xù)學習各種規(guī)范聽：老師講話不插嘴，同學講話不打斷。說：普通話，要堅持，小聲議，大聲說，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚。讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同不發(fā)言坐正聽。坐：頭正、身直、腳并攏。立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；星期一，穿校服，保持一大精神好。備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進課堂，安靜坐正把課上2、聽寫音節(jié)，檢查學生拼讀掌

8、握情況3、背誦小學生守則第九條。下午1、學習小學生日常行為規(guī)范2、游戲3、背誦小學生守則第十條。4、對幾天的訓練進行總結，說說自己知道了什么，還有什么地方需要努力。穿整潔，上學去，戴領巾，多神氣。見同學，問聲好，見老師，有禮貌。晨讀書，巧記憶，排好隊，做早操。鈴聲響，進課室，擺好書，加文具。聽口令，就起立，學知識，專心記。要發(fā)言，先舉手，不插嘴，守紀律。做兩操，動作準，吃飯時，不挑食。下課了，做游戲，不吵嘴，不逗鬧。果皮紙，不亂拋，放學了，離學校。值日生，忙清掃，關門窗，別忘了時？間教育內容具體要求及教育方法第一節(jié)1、安排座位2、師生互相介紹情況1、理順班級管理體制（排座位、分小組、編序號、做

9、傳遞本子游戲等）3、隊列訓練4、熟悉學校鈴聲5、參觀學校2、老師自我介紹，要求說出姓名及性格 特點，表達自己對學生的喜愛之情。學 生要求說出并寫出姓名，說出年齡，家 住哪兒，家庭電話號碼。從自我介紹中 物色培養(yǎng)班干部，讓學生學會自理。3、隊列訓練：排隊、列隊，散隊，站放 學路隊。要求：要求學生聽從老師指揮， 做到快、靜、齊，排隊時不喧嘩、追、 跑、打、鬧，學生家長不得從路隊中間 接學生，學生必須在老師宣布解散路隊 時方可離開，家長未及時接送的孩子必 須緊跟班主任老師，不得隨意跟陌生人 走。4、讓學生明白學校鈴聲的作用；5、參觀學校路線（教室一一廁所一一荷 花池一一浮雕文化長廊一一風雨操場一 一

10、籃球場一一體育器材區(qū)一一沙坑一一 教室），備注：不能到荷花池邊玩耍、 往里面丟垃圾；沒經老師的允許，不許 在體育器材區(qū)玩耍；不能去沙坑玩沙子。第二節(jié)1、？針對前面出現的共性問題，提出新的要1、現場演練：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，頭要正）、寫（三個一：求，表揚好人好事，初 步感知什么叫“自律”。2、訓練課堂常規(guī)手離筆尖一寸，月M桌一拳，眼離書一 尺）、看（仔細看）、聽（認真聽老師 和同學的發(fā)言）、說（大膽說，用普通 話）等六個學習習慣，使學生養(yǎng)成良好 的學習習慣。模擬上下課的行為表演。2、訓練舉手、讀書等各種姿勢。3、訓練擺放學習用品?？砷_展整理書包 的比賽。第二節(jié)1、學會削鉛筆2、學會

11、傳遞作業(yè)本3、訓練進校門時如何行禮、問好。1、訓練削鉛筆的方法，做到筆削得好， 垃圾放到指定的垃圾點。2、作業(yè)本傳遞比賽，做到快、靜又不損 壞本子。3、教師示范學生訓練進校門時如何行 禮、問好。第四節(jié)1、了解學校一日生活2、初步了解語文、數 學學科的學習內容。1、參照小學一日常規(guī)，根據初入學兒童 的特點，簡化為最基本的內容，編成淺 顯、口語化、貼近兒童生活的“三字經”。2、通過聽、說、讀、寫，初步了解課本 學習內容。第五節(jié)1、交代開學有關事宜。2、總、天培訓情況，1、？準備好書包、文具。表揚好人好事。2、？衣著整潔。3、？按時到校不遲到。弟八1自行安排一年級新生入學教育培訓內容時間內容要求及方

12、法1、老師自我介紹，要求說出姓名及性格特點，表達自己對學1、互相介紹生的喜愛之情；學生要求說出并寫出姓名，說出年齡，家住哪2、安排座位兒，家庭電話號碼等；從學生自我介紹中物色培養(yǎng)班干部，讓3、隊列訓練學生學會自理。？2、理順班級管理體制（排座位、分小組、編序號等）？4、入校禮儀3、按個子高矮時卜隊形，讓學生記住自己站隊的位置。4、教師示范學生訓練進校門時如何行禮、問好。1、老師帶領學生從/、同的方位觀察校園，熟悉校園環(huán)境，激發(fā)學生熱愛學校的感情。如校門、校園圍墻、操場、草坪、餐1、熟悉校園環(huán)廳、升旗臺、教學大樓、教師辦公室、功能室、男女廁所、每開學刖/平境？層樓的飲水機等（開展模擬訓練）。？2

13、、知道要保持座椅的整齊，要把自己的課桌抽屜整理好，不2、學習打掃衛(wèi)生亂扔垃圾，看到垃圾能主動拾撿放到指定的地方， 飯前便后要大）洗手。？3、值日生模擬表演（經過訓練的學生）。1、現場演練：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，頭要正）、看（仔細看）、聽（認真聽老師和同學的發(fā)言）、說（大膽說，課堂常規(guī)訓練用普通話）等要求，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。模擬上下課的仃為表演。2、訓練舉手等各種姿勢。1、準備好書包（自己背書包，東西/、宜多）、文具，可以自己帶水，不帶玩具、小食品等。開學有關事宜2、勤剪指甲、帶紙巾、衣著整潔等衛(wèi)生要求，拒絕臟衣服、臭鞋進校園。？3、按時到校不遲到等紀律要求。開學1、進門見到

14、傳達室?guī)煾祮枴按蟠蠛谩?；遇見校領導、老師后見面禮儀主動敬禮打招呼“老師好”；碰到學校員工、遇到同學打招呼（早“您好”或點頭微笑。晨、中午 兩節(jié)小 課）2、碰到外校老師或客人來學校主動歡迎：“客人好?！?、遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：“客人好、阿姨 好、叔叔好”。4、放學時，老師將學生排隊送出，見到來接自己的家長應 該主動向好，冉與老師冉見，退校。上課禮儀1、課前兩分鐘準備好學習用品，擺放有序，安靜等待老師 上課。2、去專用教室上課，課前兩分鐘出教室由卜隊，等候老師到 來，做到“靜、齊、快”；走隊列時要“快、輕、直”，不得 影響其它班級上課。3、在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師

15、，懂 得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的桌位，使之保持 干凈、整潔。4、上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、 讀姿，學會做筆記。5、上課遲到在教室門口立正，進門前敲門，得到允許后方可 入內。課間禮儀1、講文明話、普通話；不講臟話。2、輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推揉和打鬧等。3、文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。4、講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰，不亂扔雜物，看見垃圾會主動 穹腰撿起。5、認真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。6、開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。7、會自理大小便，懂得將大小便解在池內，保持地面整潔； 便后馬上離開，不在廁所打鬧或聊天。交往禮儀1、老師

16、或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學會尊重他人。2、能主動幫助有困難的同學。自己在接受老師、家長或同學 的幫助時，虛心傾聽，并說“謝謝！”3、自己能處理的事情盡量自己處理，如需我老師，進門前要 敲門，得到允許才可入內，并隨手關門。4、同學之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā) 脾氣，要談論健康、有趣、啟意義的話題。5、要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關系、請 原諒、別客氣”。集隊集會禮儀1、上下樓梯靠右行，不從樓梯扶手上往下滑，行進路上不講 話，動作整齊規(guī)范。2、有參加活動觀看演出時，不故意起哄、插嘴、嬉笑/、休， 爭當文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。3、周T旗時莊嚴肅穆，

17、脫帽行隊禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高 唱國歌，服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領導、同學講話時保持安靜， 講話結束后熱烈鼓掌致謝。家庭生活禮儀1、放學路上或回到家里，要與家長交流一天在校的表現（教 帥要告訴家長怎樣與孩子交流，傳遞正能量）。2、孝敬父母長輩、尊老愛幼。3、做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。綜合禮儀1、安全第一：不安全的地方不去（不準到樓后活動）；不安全 的游戲不玩；不安全的事情/、做。2、在學校就餐，排隊領取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑 食物，不說廢話。3、遇到突發(fā)事件時能夠保護自己，并會撥打相關的求救電話： 火災報警119;急救報警120;公安報警110等。4、進出校門禮讓同學，遵守學校上學放

18、學規(guī)定，不爭不搶，周T旗，按學校要求今穿好校服，其余時間可以便裝，但 不允許奇裝異服。5、愛護圖書，讀后按要求擺放，保護圖書的整潔；遵守學校閱 覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動賠償。6、愛護集體財產，隨手關燈、關水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪。備注：1、開學第一個學期最重要，家長對學校、對老師是否認可就在這一個學期體現，所以，一定要做 好相關訓練。以上訓練內容，一年級組老師需要內化，可以補充、調整，之后做出詳細的計劃（時 問、內容、標準、方法）一一開學前訓練，每一天訓練的具體內容（27/8之前給我）；開學后訓練，每一周訓練的具體內容（每個月末對照計劃檢查）。2、對學生要進行“滾雪球”

19、的訓練一一前面訓練過的內容，應該有復習，每天訓練一點點。3、訓練要注意講練結合，不僅有指導，更需要訓練；不僅有老師講解，更需要學生的演示（發(fā)揮 同伴的榜樣作用）。4、每一項訓練力爭要細致入微（例：清掃訓練怎樣洗抹布，洗手怎樣用洗手液、多大的水流，上 廁所怎樣排隊等），讓學生知道到底應該怎樣做，并抓住每一次機會，提前提要求，隨時訓練（如 升旗前先回憶升旗要求，過程中檢查，活動后立即反饋）。5、可以編兒歌，方便學生記憶；也可以用學校的禮儀童謠?？梢越梃b的兒歌（一）我是小學生我是小學生，書包自己清。每天看課表，用具都帶好。晚上按時睡，早上起得早。上課有精神，身體棒學習好。（二）上學歌按時上學不遲到，衣著整齊講儀表。?；疹I巾胸前戴，問早問好有禮貌（三）上課歌上課鈴聲響，快快進課堂。書本用具桌上放，靜等老師把課上。專心聽講紀律好，積極發(fā)言勤思考。不懂難題舉手問，課堂知識當場了。（四）發(fā)言歌要發(fā)言，先舉手，老師叫我再開口。不插嘴，不亂叫，說話流暢