教科室工作制度.doc

1、 教科室工作制度撰寫人：_日 期：_教科室工作制度房寺鎮(zhèn)明德小學教科室工作職責學校教科室是學校開展教育科研的參謀部、信息部和指揮部。教科室的基本任務是具體執(zhí)行專業(yè)教學計劃，_好本室的思想政治、教學、科研、師資隊伍建設和實驗、實訓基地建設等工作。為提高教師素質和教育教學質量服務；為深化教育教學改革服務；為學校開展素質教育服務；為“科研興?！狈?。一、_領導（一）根據(jù)教科室按專業(yè)或課程劃分，便于科學管理的原則，分屬于有關的系（部）直接領導。它由一門或幾門相近學科或課程教師、實驗人員組成，成員一般不少于三人。（二）教科室設主任一名，全面負責教科室的日常工作。二、工作職責1、制訂全校教育改革和教育科研

2、計劃。對學校的教育教學改革提出建議和意見，有目的、有計劃，有步驟地指導全校教育教學改革和教科研工作。2、_教師學習教育理論，指導科研方法，提高教師的教科研水平，形成良好的教科研氛圍。3、負責校內各層次課題的篩選、論證、確立和實施，負責課題的逐級申報。重點抓好校級以上課題的實施。通過開題論證，階段評價，課題鑒定等環(huán)節(jié)確保課題的圓滿完成。4、結合學校教育改革，進行經(jīng)驗總結和教科研論文作，提高教師提煉教育科研成果和撰寫論文的能力。5、制訂教科研獎勵辦法，_學校先進教學經(jīng)驗、優(yōu)秀論文和教科研先進個人的評選并形成制度。6、向有關教育部門或教育刊物推薦本校優(yōu)秀的教改成果。7、總結推廣先進的教育科研成果，進

3、行成果推廣課題研究。8、做好教科研資料的建檔、收集、篩選，傳播教改信息，為學校開展素質教育提供服務。房寺鎮(zhèn)明德小學教科室工作制度教科室是按專業(yè)或學科設置的教學基層_，是直接_和管理教學、科研和師資培養(yǎng)工作的基層單位。為了明確教科室的基本任務，充分發(fā)揮教科室的作用，實現(xiàn)_和管理工作制度化和規(guī)范化，特制定本工作制度：（一）會議制度。教科室平均兩周應有一次業(yè)務活動例會，開展教學研究工作。（二）_備課制度。教學要求基本相同的基礎課、技術基礎課、有條件的應使用統(tǒng)一的教學大綱和教材，根據(jù)教學需要，_備課。（三）試講制度。老師第一次開課都應進行試講，必要時_有經(jīng)驗的老師進行示范教學。（四）課堂質量檢查和觀摩教學制度。教科室主任每學期對本室每位教師聽課應不少于1次，每周聽課不少于1次，并有計劃地深入課堂、實驗室評估教學質量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。每學期至少_本室老師_聽課觀摩教學1次。（五）教學工作的檢查和考核制度。在開學的兩周內須檢查、審核教學大綱、教學進度表等教學文件。平時應檢查其作業(yè)批改及測驗登記、教學工作開展情況等。（六）考勤