2022年一中科技創(chuàng)新活動方案

1、2022年一中科技創(chuàng)新活動方案為全面貫徹落實加強和改進未成年人思想道德建設，啟動新時期榮辱觀教育，辦好科技創(chuàng)新活動，特制定我?？萍紕?chuàng)新活動方案。一、宗旨豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學生特長，豐富學生的精神世界，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。二、活動主題：體驗生活，健康成長三、_機構1、組委會組長：游慶福廖炳曄副組長：_成員：_各教研組組長各班班主任2、輔導老師科普“征文”輔導：語文老師科普板報輔導：班主任老師科普繪畫輔導：美術組老師科技制作輔導：物理組老師技術組老師四、活動內(nèi)容本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。（一）、科普宣傳1、利用國旗

2、下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。2、利用板報、廣播、電視進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。3、各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。4、各學科也可根據(jù)學科特點，向?qū)W生進行相關的科普教育。（二）、科普實踐1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。4、舉辦一次科普知識講座。5、_學生觀看科普錄相片（三）、科普比賽1、科技創(chuàng)新制作活動（1）主題、說明A：“科技創(chuàng)新小制作”用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)

3、新制作科技玩具、模型等作品。B：“生活中的小發(fā)明”發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。（注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙）（2）活動要求：A根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作_至_件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量_至_件）B比賽作品應圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。C作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡。（3）評獎方法

4、：由組委會邀請相關專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。（4）負責：各班主任（5）截止時間：_年_月_日（參賽作品統(tǒng)一交年級組長處）2、科普板報比賽（1）參賽對象：各年級各班（2）板報內(nèi)容：根據(jù)主題“探究身邊的科學”進行_創(chuàng)作。（3）參賽辦法：以各班教室內(nèi)的板報為板面，自行設計、參賽。（4）負責部門：政教處（5）比賽方式：現(xiàn)場打分（6）比賽時間：_年_月_日_年_月_日3、科技創(chuàng)新繪畫比賽（1）參賽對象：各年級各班（2）比賽內(nèi)容：各班圍繞科技節(jié)主題進行訓練、選拔、參賽（3）比賽辦法：每班選送參賽作品_至_件（4）作品要求：A.參賽作品一律用_mm_mm的紙（材質(zhì)不限），作品要求整潔，

5、反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。B.本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。C.作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。（5）比賽時間：_月_日前交稿，統(tǒng)一交至教務處。（6）評獎方法：由組委會邀請相關專業(yè)老師作初評篩選出后選作品，各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。4、科技小論文與觀察日記競賽（1

6、）參賽對象：各年級各班（2）比賽內(nèi)容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網(wǎng)絡資料，結合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）（3）比賽要求：各班認真指導，選送2_篇（不超過_篇）參加校比賽。格式要求：用_字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文觀察日記（科普幻想類）”（4）截止日期：_年_月_日（參賽文章統(tǒng)一交各年級組長處）（5）評獎方法：由組委會邀請相關專業(yè)老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。五、活動時間：_月_日_月_日（_月_日_日宣傳動員階段；_月_日_月_日準備階段；_月_日_日評獎、總結及成果展覽階段）六、參賽對象：高一、高二年級學生七、獎勵措施1、獎項設置：_獎：一等獎_名，二等獎_名，三等獎_名。個人優(yōu)秀獎若干名。學校將視情況專門設立優(yōu)秀_獎和科技輔導員獎。2、獎勵辦法：凡上交作品學校將_評比，作為班級考核內(nèi)容之一。八、備注各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著