2022年教師第一學(xué)期工作計(jì)劃范文參考

1、高品質(zhì)文檔2022年教師第一學(xué)期工作計(jì)劃范文參考本學(xué)期我們將以上級訓(xùn)練政策、法規(guī)、指導(dǎo)文件為依據(jù)，引領(lǐng)全校老師以全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練提高學(xué)校生綜合素養(yǎng)為中心，在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下以精細(xì)化管理為抓手，以抓規(guī)范、抓創(chuàng)新為改革方向，深化討論，強(qiáng)化管理，全力做好學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)范、課程改革的總結(jié)、教學(xué)管理的精細(xì)化、師資水平的提高、課堂教學(xué)的優(yōu)化五個(gè)方面的工作，發(fā)揚(yáng)扎實(shí)苦干，開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校的教學(xué)工作連續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、老師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，切實(shí)提高老師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、詳細(xì)工

2、作要點(diǎn)：(一)重視師資隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于老師，因此，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校老師的整體素養(yǎng)是特別重要的。1、做好新老師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新老師制造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，供應(yīng)寬闊的學(xué)習(xí)空間，使新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。2、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干老師的培訓(xùn)工作，制造機(jī)會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到熬煉，提高力量，在鄉(xiāng)、縣講課活動中取得優(yōu)異成果。3、鼓舞并督促老師注意理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)課程改革有用手冊，寫好理論筆記，樂觀開展骨干老師，青年老師公開課活動，每學(xué)期聽課記錄不少于12節(jié)。4、組織老師學(xué)習(xí)并實(shí)施縣教學(xué)常規(guī)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。5、本學(xué)期的學(xué)習(xí)

3、主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)老師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高老師素養(yǎng)。(二)立足課堂，深化教學(xué)改革課堂是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升老師教學(xué)水平是深化推動素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高學(xué)生素養(yǎng)的主攻方向。本學(xué)期我們必需確立“以人為本”的訓(xùn)練觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，加強(qiáng)教學(xué)討論，提高老師的上課、評課力量，提高每一堂課的效益。1、加強(qiáng)集體備課。同學(xué)科老師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位老師的才智，相互取長補(bǔ)短，從而保證課堂四非常鐘的有效性。2、強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對新老師和課堂駕馭力量欠缺的老師的聽

4、課指導(dǎo)，使他們能快速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時(shí)間，取得更好的效果。4、提高老師講課水平，增加老師專業(yè)力量培育。(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理全體老師要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采納“平常檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、開足、上好”，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查制度。1、抓好“五仔細(xì)”。特殊是學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中班級起就要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生的思路，提高他

5、們的解題力量，作業(yè)的批改要做到準(zhǔn)時(shí)，仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，并準(zhǔn)時(shí)分析反思，適時(shí)地實(shí)行補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。2、重視低班級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，正常教研活動，并建立考核制度。(四)組織各種活動，培育學(xué)生素養(yǎng)1、各班結(jié)合隊(duì)活動開展朗誦、演講、講故事等競賽，豐富學(xué)生生活，培育學(xué)生力量。2、各班級連續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作，低班級：鉛筆字 中高班級：鋼筆字。(五)以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量科學(xué)進(jìn)展觀的基本內(nèi)涵為：一是堅(jiān)持以人為本，從學(xué)校教學(xué)來說，就是要以學(xué)生的進(jìn)展為本;二是堅(jiān)持全面進(jìn)展，要將依據(jù)素養(yǎng)訓(xùn)練要求開設(shè)的各門學(xué)科開齊上足上好，促使學(xué)生德、智、體、美、勞五育和諧進(jìn)展;三是堅(jiān)持協(xié)調(diào)進(jìn)展，要統(tǒng)籌兼顧各個(gè)班級、各門學(xué)科;四是堅(jiān)持可持續(xù)進(jìn)展，確立可持續(xù)進(jìn)展的倫理觀，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)力量。以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)提高教學(xué)質(zhì)量要克服重主要學(xué)科，輕其它學(xué)科;重高負(fù)擔(dān)大題量訓(xùn)練、輕愛護(hù)學(xué)生身心健康;重課外補(bǔ)缺補(bǔ)漏，輕提高課堂教學(xué)效率的現(xiàn)象。1、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師要深化課堂進(jìn)行跟蹤聽課，和老師共同分析教學(xué)中存在的問題，共同探討提高課堂效益的方法。2、堅(jiān)持并完善常態(tài)