2022初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃為了使學(xué)生的素養(yǎng)得到全面的提升，培育學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的力量。班主任應(yīng)針對(duì)性地制定工作方案。下面是整理的關(guān)于班主任工作方案，歡迎閱讀。班主任工作方案(一)一、班級(jí)總體狀況分析：班級(jí)整體素養(yǎng)一般。學(xué)困生較多，占有肯定的比例，這些學(xué)生還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，但是有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生還沒(méi)有起到幫帶的作用，今后應(yīng)加強(qiáng)培育他們的巨大作用。1、自然狀況：班級(jí)總?cè)藬?shù)29人，其中男生15人，女生14人;年齡在13周歲的學(xué)生占比較大的比例。成果好的學(xué)生與成果差的學(xué)生的比例2:3。2、班級(jí)現(xiàn)狀分析：思想品德方面：學(xué)

2、生喜愛(ài)學(xué)校關(guān)懷班級(jí)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但部分學(xué)生沒(méi)有形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴(yán)格要求自己，需加強(qiáng)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)方面：沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣還未形成，另外，課后不能準(zhǔn)時(shí)鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)，因此導(dǎo)致學(xué)有困難。3、班委管理班級(jí)的狀況：班干部組織力量比較弱，個(gè)別班級(jí)干部只顧自己學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)班級(jí)工作的管理，沒(méi)有起到班干部作用，今后需要班主任常常進(jìn)行方法訓(xùn)練不斷進(jìn)行監(jiān)督提示。二、工作目標(biāo)：1、總目標(biāo)：本學(xué)期我班的總目標(biāo)是：連續(xù)建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;連續(xù)培育學(xué)生良好的

3、行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。三、主要工作及實(shí)施措施1)依據(jù)學(xué)校要求將行為規(guī)范訓(xùn)練、班集體建設(shè)、問(wèn)題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會(huì)課等常規(guī)工作落到實(shí)處。每天的課間操、眼保健操是紀(jì)律訓(xùn)練和健康訓(xùn)練的良好載體，要予以充分重視。2)堅(jiān)持開(kāi)好每周一次班主任例會(huì)，明確知道每周的活動(dòng)支配及事宜，做到有目標(biāo)，有方案，落實(shí)好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。3)根據(jù)要求開(kāi)好班團(tuán)隊(duì)會(huì)，主題班會(huì)內(nèi)容要明確。讓德育工作滲透到教學(xué)過(guò)程中，做到先育人后教書(shū)，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。4)要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素養(yǎng)，以良好的行為營(yíng)造文明的校內(nèi)環(huán)境。5)加強(qiáng)班集

4、體建設(shè)，的確發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用，讓他們來(lái)管理班級(jí)，管理學(xué)生，充分信任他們，并賜予指導(dǎo)和監(jiān)督。6)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安訓(xùn)練。提高學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)和自我救治的力量。7)加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)抓好禮貌待人，敬重父母，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好習(xí)慣的培育和形成。8)組織學(xué)生樂(lè)觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。9)加強(qiáng)平安訓(xùn)練。加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的平安訓(xùn)練。充分利用一切陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通平安、飲食平安、消防平安等方面的訓(xùn)練。10)常常組織學(xué)生參見(jiàn)戶外綜合實(shí)踐活動(dòng)，如到敬老院打掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目，養(yǎng)成學(xué)生尊老愛(ài)幼等一系列良好的品質(zhì)。11)連續(xù)做好家訪工作。提高家庭訓(xùn)練水平，

5、從而家、校協(xié)作，形成訓(xùn)練合力。四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容三月： 學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)1、學(xué)生儀容儀表檢查2、慶三八節(jié)活動(dòng)：為父母洗一次腳3、雷鋒實(shí)踐活動(dòng)4、板報(bào)：學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)5、“好習(xí)慣養(yǎng)成條例、德育學(xué)問(wèn)”測(cè)試四月：法制宣揚(yáng)1、清明節(jié)掃墓活動(dòng)2、法制宣揚(yáng)月活動(dòng) 手抄報(bào)評(píng)比法就在身邊 主題班會(huì)3、清理校內(nèi)四周白色垃圾4、班容班貌檢查5、板報(bào)：做守法中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起6、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)-“法律學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)”五月：愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練1、漂亮延邊我的家：演講競(jìng)賽2、感恩母親主題班會(huì)3、班主任閱歷溝通會(huì)4、趣味體育活動(dòng)競(jìng)賽5、慶“五四”征文活動(dòng)6、板報(bào)：珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)六月：讀書(shū)活動(dòng)月1、讀書(shū)溝通活動(dòng) 、讀書(shū)學(xué)問(wèn)

6、競(jìng)賽1、畢業(yè)典禮、文藝匯演3、禁毒日訓(xùn)練活動(dòng)4、開(kāi)展校內(nèi)之星評(píng)比活動(dòng)5、板報(bào)：品嘗書(shū)香班主任工作方案(二)為做好本學(xué)期的班主任工作，使學(xué)生的素養(yǎng)得到全面的提升，培育學(xué)生自主，合作，創(chuàng)新的力量，特制定方案如下：一.指導(dǎo)思想：以學(xué)校法育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重點(diǎn)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各科訓(xùn)練活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我激勵(lì)，自我訓(xùn)練，自我管理的力量，樂(lè)觀探究共性培育的途徑。二.班級(jí)現(xiàn)狀分析：本班本學(xué)期共有50人，其中男生24人，女生26人。經(jīng)過(guò)去第一學(xué)期的接觸對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面狀況有較深的了解。絕大數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也

7、存在一些補(bǔ)助的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高。學(xué)生的課堂常規(guī)有待規(guī)范。大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高。全部這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。三.詳細(xì)措施如下：(一)行為規(guī)范訓(xùn)練：1.進(jìn)校離校留意排隊(duì)整齊，寧?kù)o，主動(dòng)與校門(mén)口的老師，同學(xué)打招呼。2.在教室里寧?kù)o，不打不鬧，不喧嘩。3.上課聽(tīng)講仔細(xì)，能樂(lè)觀思索，踴躍發(fā)言。4.作業(yè)公整，仔細(xì)，自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。5.把握肯定的勞動(dòng)技能，關(guān)懷集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。(二)班級(jí)管理：1.上學(xué)不遲到。有事要主動(dòng)向老師請(qǐng)假。2.自己整理書(shū)包，學(xué)具，書(shū)桌。3.獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出肯定的要求，并努力達(dá)到。4.逐

8、步做到“班級(jí)事，人人管”自己管理好自己。5.逐步養(yǎng)成互幫互助，相互競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。6.逐步把握幫助老師管理班級(jí)的力量7.逐步形成一支小干部隊(duì)伍。并通過(guò)培訓(xùn)和輪番制度，關(guān)心各位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參加班級(jí)管理。以提高服務(wù)水平和管理水平。(三)學(xué)生的心理健康訓(xùn)練：1.處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜愛(ài)自己的同學(xué)，受到大家的歡迎。多交伴侶，正確處理同學(xué)之間的沖突。2.處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)人為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)關(guān)心別人的機(jī)會(huì)。為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最懂感恩的人。3.處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，用心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又干凈，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。(四)依據(jù)班級(jí)詳細(xì)

9、狀況本學(xué)期工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)訂正習(xí)慣。2，加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。3.加強(qiáng)自理力量的培育：合理利用零用錢(qián)，學(xué)會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。(五)加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓舞機(jī)制1，各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小紅花”，周周爭(zhēng)得“才智星”。2，值日評(píng)比每天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)嘉獎(jiǎng)。3，綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓學(xué)生人人有收獲。四.月工作支配二月份：1.報(bào)名注冊(cè)。2.座位支配，班干部任用。3.打掃教室衛(wèi)生。4.統(tǒng)計(jì)乘車，在外住宿的學(xué)生名單。5.更新教室的黑板報(bào)。6.寒假作業(yè)檢查評(píng)

10、比。7.落實(shí)“三困生”名單。三月份：1.“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題訓(xùn)練活動(dòng)。2.慶?！叭藡D女節(jié)”。3.植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。四月份：1.加強(qiáng)廣播體操訓(xùn)練。2.春游活動(dòng)。五月份：1.舉辦“勞動(dòng)節(jié)”黑板報(bào)。2.期中考試。3.期中家長(zhǎng)會(huì)。4.語(yǔ)文課外讀書(shū)競(jìng)賽。六月份：1.“六一兒童節(jié)”慶?；顒?dòng)。2.復(fù)習(xí)備考。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏季平安訓(xùn)練。4.各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)。班主任工作方案(三)我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一班級(jí)的下學(xué)期。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。

11、經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和熬煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到學(xué)校階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹(shù)立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作方案，盼望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。一、爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體對(duì)于班集體，我始終要求學(xué)生要有劇烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要留意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體上。詳細(xì)工作從三方面入手。第一，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范、班規(guī)制度，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到

12、不遲到、不早退、不曠課，樂(lè)觀參與義務(wù)勞動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。開(kāi)學(xué)初，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹(shù)立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出樂(lè)觀性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)干部會(huì)議，鼓舞、培育他們的管理意識(shí)和力量，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。第二，培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，強(qiáng)化表?yè)P(yáng)上學(xué)期期末考試中嘉獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必需充

13、分利用課間和自習(xí)課，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。第三，融洽師生關(guān)系。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)特別有感情了，我信任我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)懷，他們是應(yīng)當(dāng)能夠體會(huì)到的。另外，還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，更好地培育學(xué)生的行為習(xí)慣。二、再發(fā)掘培育一支合格的班干部隊(duì)伍通過(guò)一個(gè)學(xué)期的熬煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作力量，并且在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，將連續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培育更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理，使大家都能參加到班級(jí)管理中來(lái)，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。三、樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)

14、生活中，樂(lè)觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動(dòng)擔(dān)當(dāng)義務(wù)勞動(dòng)。四、樂(lè)觀協(xié)作任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作樂(lè)觀探究新的素養(yǎng)訓(xùn)練的途徑，協(xié)作任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以自己的力量協(xié)作任課老師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。又是一個(gè)新的開(kāi)頭，我信任憑借自己的工作熱忱和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，自己在新學(xué)期的工作中肯定能夠順當(dāng)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。班主任工作方案(四)本學(xué)期，本人仍擔(dān)當(dāng)七班級(jí)的班主任，通過(guò)上學(xué)期觀看，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱

15、不高，不但學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控力量差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的進(jìn)展動(dòng)向，關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：一、培育良好的班風(fēng)強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育學(xué)生的“仆人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小仆人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)

16、時(shí)訂正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育提高班干部的管理力量首先，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范、班級(jí)制度，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。開(kāi)學(xué)初，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹(shù)立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出樂(lè)觀性和先進(jìn)性。其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到

17、模范帶頭作用;三、做好個(gè)別學(xué)生的訓(xùn)練工作。面對(duì)全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜每個(gè)學(xué)生的角度動(dòng)身，全面了解、關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的學(xué)生，他們或是智力有問(wèn)題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。做好這些特別學(xué)生的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的訓(xùn)練，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的樂(lè)觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。訓(xùn)練個(gè)別

18、生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。四、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：常常與科任老師取得聯(lián)系，精確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制平安訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的法制平安訓(xùn)練要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問(wèn)題隱患掌握在萌芽狀態(tài)

19、，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需做好，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。六、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的訓(xùn)練模式。方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有閱歷班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的

20、日常檢查工作做起，幫助任課老師，樂(lè)觀制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)樂(lè)觀向上的班集體。班主任工作方案(五)一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問(wèn)題也不容忽視，比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依舊有些偏激。課間休息和課前預(yù)備以及清潔的保持等問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期班級(jí)工作圍繞學(xué)工處工作方案，緊扣中學(xué)生日常行為規(guī)范和班級(jí)常規(guī)管理，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合，注意引導(dǎo)的方法，培育學(xué)生自我管理意

21、識(shí)，培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達(dá)到讓學(xué)生的活動(dòng)向無(wú)人監(jiān)管方向正常進(jìn)展，努力建設(shè)出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體。三、班主任工作目標(biāo)：1、以人為本，訓(xùn)練學(xué)生成為一個(gè) 正直，和善，才智，健康的人。2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。4、利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的伴侶，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信念。6、加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。7、正確熟悉孩子青春期消失的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，關(guān)心孩子們走

22、出困惑，從而歡樂(lè)樂(lè)觀投入學(xué)習(xí)。8、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。四、詳細(xì)工作支配二月份1、進(jìn)行開(kāi)學(xué)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、龍山中學(xué)校內(nèi)常規(guī)。2、改選班委、團(tuán)支部、組長(zhǎng)、課代表。3、進(jìn)行平安訓(xùn)練：交通平安、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。4、發(fā)動(dòng)、宣揚(yáng)“做紳士、淑女，爭(zhēng)華彩之星”活動(dòng)，并成立評(píng)價(jià)小組，選出負(fù)責(zé)人。5、成立“課間操指導(dǎo)、評(píng)價(jià)小組”，選出負(fù)責(zé)人，開(kāi)展上好課間操個(gè)人競(jìng)賽。三月份1、搞好學(xué)校組織的平安疏散演練活動(dòng)。2、發(fā)動(dòng)、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動(dòng)。3、進(jìn)行心理健康訓(xùn)練、文明禮儀訓(xùn)練、組織紀(jì)律訓(xùn)練。4、開(kāi)展社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。5、組織、抓好課間操，并進(jìn)行個(gè)人評(píng)比。6、召開(kāi)家

23、長(zhǎng)會(huì)，共同商討孩子的進(jìn)展大計(jì)。四月份1、進(jìn)行文明禮貌訓(xùn)練和為他人做好事活動(dòng)。2、進(jìn)行愛(ài)國(guó)訓(xùn)練，開(kāi)展緬懷革命先烈活動(dòng)。3、開(kāi)展春學(xué)春練活動(dòng)，掀起春學(xué)春練熱潮。4、進(jìn)行平安 、衛(wèi)生訓(xùn)練。五月份1、進(jìn)行道德抱負(fù)訓(xùn)練 、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成訓(xùn)練。2、抓好科技創(chuàng)新活動(dòng)。3、再掀春學(xué)春練熱潮，開(kāi)學(xué)習(xí)“比、學(xué)、趕、幫、超”競(jìng)賽活動(dòng)。4、初評(píng)“做紳士、淑女，爭(zhēng)華彩之星”優(yōu)秀者。六月份1、進(jìn)行平安訓(xùn)練：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。2、進(jìn)行心理健康訓(xùn)練。3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試?？傊谏蠈W(xué)期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的狀況下，堅(jiān)持自己“愛(ài)心”和“責(zé)任心”訓(xùn)練，信任在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科

24、任老師及家長(zhǎng)的協(xié)作下，在全部孩子的共同努力下，我信任我班肯定會(huì)進(jìn)一步，再進(jìn)一步。為了使學(xué)生的素養(yǎng)得到全面的提升，培育學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的力量。班主任應(yīng)針對(duì)性地制定工作方案。下面是整理的關(guān)于班主任工作方案，歡迎閱讀。班主任工作方案(一)一、班級(jí)總體狀況分析：班級(jí)整體素養(yǎng)一般。學(xué)困生較多，占有肯定的比例，這些學(xué)生還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，但是有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生還沒(méi)有起到幫帶的作用，今后應(yīng)加強(qiáng)培育他們的巨大作用。1、自然狀況：班級(jí)總?cè)藬?shù)29人，其中男生15人，女生14人;年齡在13周歲的學(xué)生占比較大的比例。成果好的學(xué)生與成果差的學(xué)生的比例2:

25、3。2、班級(jí)現(xiàn)狀分析：思想品德方面：學(xué)生喜愛(ài)學(xué)校關(guān)懷班級(jí)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但部分學(xué)生沒(méi)有形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴(yán)格要求自己，需加強(qiáng)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)方面：沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣還未形成，另外，課后不能準(zhǔn)時(shí)鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)，因此導(dǎo)致學(xué)有困難。3、班委管理班級(jí)的狀況：班干部組織力量比較弱，個(gè)別班級(jí)干部只顧自己學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)班級(jí)工作的管理，沒(méi)有起到班干部作用，今后需要班主任常常進(jìn)行方法訓(xùn)練不斷進(jìn)行監(jiān)督提示。二、工作目標(biāo)：1、總目標(biāo)：本學(xué)期我班的總目標(biāo)是：連續(xù)建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，

26、形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;連續(xù)培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。三、主要工作及實(shí)施措施1)依據(jù)學(xué)校要求將行為規(guī)范訓(xùn)練、班集體建設(shè)、問(wèn)題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會(huì)課等常規(guī)工作落到實(shí)處。每天的課間操、眼保健操是紀(jì)律訓(xùn)練和健康訓(xùn)練的良好載體，要予以充分重視。2)堅(jiān)持開(kāi)好每周一次班主任例會(huì)，明確知道每周的活動(dòng)支配及事宜，做到有目標(biāo)，有方案，落實(shí)好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。3)根據(jù)要求開(kāi)好班團(tuán)隊(duì)會(huì)，主題班會(huì)內(nèi)容要明確。讓德育工作滲透到教學(xué)過(guò)程中，做到先育人后教書(shū)，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。4)要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素養(yǎng)，以良好

27、的行為營(yíng)造文明的校內(nèi)環(huán)境。5)加強(qiáng)班集體建設(shè)，的確發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用，讓他們來(lái)管理班級(jí)，管理學(xué)生，充分信任他們，并賜予指導(dǎo)和監(jiān)督。6)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安訓(xùn)練。提高學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)和自我救治的力量。7)加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)抓好禮貌待人，敬重父母，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好習(xí)慣的培育和形成。8)組織學(xué)生樂(lè)觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。9)加強(qiáng)平安訓(xùn)練。加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的平安訓(xùn)練。充分利用一切陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通平安、飲食平安、消防平安等方面的訓(xùn)練。10)常常組織學(xué)生參見(jiàn)戶外綜合實(shí)踐活動(dòng)，如到敬老院打掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目，養(yǎng)成學(xué)生尊老愛(ài)幼等一系列良好的品質(zhì)。11

28、)連續(xù)做好家訪工作。提高家庭訓(xùn)練水平，從而家、校協(xié)作，形成訓(xùn)練合力。四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容三月： 學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)1、學(xué)生儀容儀表檢查2、慶三八節(jié)活動(dòng)：為父母洗一次腳3、雷鋒實(shí)踐活動(dòng)4、板報(bào)：學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)5、“好習(xí)慣養(yǎng)成條例、德育學(xué)問(wèn)”測(cè)試四月：法制宣揚(yáng)1、清明節(jié)掃墓活動(dòng)2、法制宣揚(yáng)月活動(dòng) 手抄報(bào)評(píng)比法就在身邊 主題班會(huì)3、清理校內(nèi)四周白色垃圾4、班容班貌檢查5、板報(bào)：做守法中學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起6、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)-“法律學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)”五月：愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練1、漂亮延邊我的家：演講競(jìng)賽2、感恩母親主題班會(huì)3、班主任閱歷溝通會(huì)4、趣味體育活動(dòng)競(jìng)賽5、慶“五四”征文活動(dòng)6、板報(bào)：珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)六月：

29、讀書(shū)活動(dòng)月1、讀書(shū)溝通活動(dòng) 、讀書(shū)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽1、畢業(yè)典禮、文藝匯演3、禁毒日訓(xùn)練活動(dòng)4、開(kāi)展校內(nèi)之星評(píng)比活動(dòng)5、板報(bào)：品嘗書(shū)香班主任工作方案(二)為做好本學(xué)期的班主任工作，使學(xué)生的素養(yǎng)得到全面的提升，培育學(xué)生自主，合作，創(chuàng)新的力量，特制定方案如下：一.指導(dǎo)思想：以學(xué)校法育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重點(diǎn)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各科訓(xùn)練活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我激勵(lì)，自我訓(xùn)練，自我管理的力量，樂(lè)觀探究共性培育的途徑。二.班級(jí)現(xiàn)狀分析：本班本學(xué)期共有50人，其中男生24人，女生26人。經(jīng)過(guò)去第一學(xué)期的接觸對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面狀況有較深的了解。

30、絕大數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些補(bǔ)助的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高。學(xué)生的課堂常規(guī)有待規(guī)范。大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高。全部這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。三.詳細(xì)措施如下：(一)行為規(guī)范訓(xùn)練：1.進(jìn)校離校留意排隊(duì)整齊，寧?kù)o，主動(dòng)與校門(mén)口的老師，同學(xué)打招呼。2.在教室里寧?kù)o，不打不鬧，不喧嘩。3.上課聽(tīng)講仔細(xì)，能樂(lè)觀思索，踴躍發(fā)言。4.作業(yè)公整，仔細(xì)，自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。5.把握肯定的勞動(dòng)技能，關(guān)懷集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。(二)班級(jí)管理：1.上學(xué)不遲到。有事要主動(dòng)向老師請(qǐng)假。2.自己整理書(shū)包，學(xué)具，書(shū)桌。3.獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)

31、自己提出肯定的要求，并努力達(dá)到。4.逐步做到“班級(jí)事，人人管”自己管理好自己。5.逐步養(yǎng)成互幫互助，相互競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。6.逐步把握幫助老師管理班級(jí)的力量7.逐步形成一支小干部隊(duì)伍。并通過(guò)培訓(xùn)和輪番制度，關(guān)心各位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參加班級(jí)管理。以提高服務(wù)水平和管理水平。(三)學(xué)生的心理健康訓(xùn)練：1.處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜愛(ài)自己的同學(xué)，受到大家的歡迎。多交伴侶，正確處理同學(xué)之間的沖突。2.處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)人為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)關(guān)心別人的機(jī)會(huì)。為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最懂感恩的人。3.處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，用心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又干凈，夸

32、一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。(四)依據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況本學(xué)期工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)訂正習(xí)慣。2，加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。3.加強(qiáng)自理力量的培育：合理利用零用錢(qián)，學(xué)會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。(五)加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓舞機(jī)制1，各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小紅花”，周周爭(zhēng)得“才智星”。2，值日評(píng)比每天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)嘉獎(jiǎng)。3，綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓學(xué)生人人有收獲。四.月工作支配二月份：1.報(bào)名注冊(cè)。2.座位支配，班干部任用。3.打掃教室衛(wèi)生。4.統(tǒng)計(jì)乘車，在外住宿的學(xué)生名單。5

33、.更新教室的黑板報(bào)。6.寒假作業(yè)檢查評(píng)比。7.落實(shí)“三困生”名單。三月份：1.“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題訓(xùn)練活動(dòng)。2.慶祝“三八婦女節(jié)”。3.植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。四月份：1.加強(qiáng)廣播體操訓(xùn)練。2.春游活動(dòng)。五月份：1.舉辦“勞動(dòng)節(jié)”黑板報(bào)。2.期中考試。3.期中家長(zhǎng)會(huì)。4.語(yǔ)文課外讀書(shū)競(jìng)賽。六月份：1.“六一兒童節(jié)”慶?；顒?dòng)。2.復(fù)習(xí)備考。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏季平安訓(xùn)練。4.各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)。班主任工作方案(三)我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一班級(jí)的下學(xué)期。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅

34、對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和熬煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到學(xué)校階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹(shù)立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作方案，盼望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。一、爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體對(duì)于班集體，我始終要求學(xué)生要有劇烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要留意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體上。詳細(xì)工作從三方面入手。第一，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范、班規(guī)制度，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好

35、的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，樂(lè)觀參與義務(wù)勞動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。開(kāi)學(xué)初，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹(shù)立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出樂(lè)觀性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)干部會(huì)議，鼓舞、培育他們的管理意識(shí)和力量，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。第二，培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，強(qiáng)化表?yè)P(yáng)上學(xué)期期末考試中嘉獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中

36、幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必需充分利用課間和自習(xí)課，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。第三，融洽師生關(guān)系。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)特別有感情了，我信任我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)懷，他們是應(yīng)當(dāng)能夠體會(huì)到的。另外，還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，更好地培育學(xué)生的行為習(xí)慣。二、再發(fā)掘培育一支合格的班干部隊(duì)伍通過(guò)一個(gè)學(xué)期的熬煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作力量，并且在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，將連續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培育更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理，使大家都能參加到班級(jí)管理中來(lái)，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。三、樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校各

37、項(xiàng)工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，樂(lè)觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動(dòng)擔(dān)當(dāng)義務(wù)勞動(dòng)。四、樂(lè)觀協(xié)作任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作樂(lè)觀探究新的素養(yǎng)訓(xùn)練的途徑，協(xié)作任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以自己的力量協(xié)作任課老師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。又是一個(gè)新的開(kāi)頭，我信任憑借自己的工作熱忱和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，自己在新學(xué)期的工作中肯定能夠順當(dāng)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。班主任工作方案(四)本學(xué)期，本人仍擔(dān)當(dāng)七班級(jí)的班主任，通過(guò)上學(xué)期觀

38、看，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱不高，不但學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控力量差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的進(jìn)展動(dòng)向，關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：一、培育良好的班風(fēng)強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育學(xué)生的“仆人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小仆人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，本

39、人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育提高班干部的管理力量首先，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范、班級(jí)制度，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。開(kāi)學(xué)初，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹(shù)立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出樂(lè)觀性和先進(jìn)性。其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在

40、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;三、做好個(gè)別學(xué)生的訓(xùn)練工作。面對(duì)全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜每個(gè)學(xué)生的角度動(dòng)身，全面了解、關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的學(xué)生，他們或是智力有問(wèn)題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。做好這些特別學(xué)生的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的訓(xùn)練，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的樂(lè)觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自

41、信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。四、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：常常與科任老師取得聯(lián)系，精確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制平安訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的法制平安訓(xùn)練要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問(wèn)題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需做好，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。六、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥