勐省完小教育振興行動計劃

1、勐省完小教育振興行動計劃(二)（2013.92014.7）本學(xué)年是勐省完小教育振興行動計劃的第二年，為全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育；為創(chuàng)辦“窗口”特色學(xué)校，優(yōu)化育人環(huán)境；為振興勐省完小教育，實現(xiàn)教育的偉大復(fù)興，重振昔日輝煌，特制定本行動計劃。行動計劃的目標(biāo)是： 利用三年時間改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境；加快教學(xué)改革進程，開展校本教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量；加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；到本學(xué)年結(jié)束時，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上有較大的提高；開展以種植業(yè)為主的勤工儉學(xué)基地（大棚蔬菜），辦好學(xué)生食堂，提高學(xué)生飲食伙食標(biāo)準；學(xué)校育人環(huán)境得到進一步改善，創(chuàng)辦“綠色窗口學(xué)

2、?！?；轉(zhuǎn)變和更新教師思想觀念，做進取型的教育工作者，讓好的教學(xué)方法走進課堂，為重振勐省往昔雄風(fēng)，再創(chuàng)輝煌打下堅實的基礎(chǔ)。1、 2012年9月至2013年7月學(xué)年度工作回顧2012年9月至2013年7月學(xué)年度教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過全體教職員工的努力，抓了一下一些工作：（1） 解決了師生飲水問題； （2）安裝了監(jiān)控設(shè)施； （3）常規(guī)管理得到了進一步加強，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)有所好轉(zhuǎn)；（4）學(xué)校教學(xué)質(zhì)量同上學(xué)年相比有了較大的提高，年末全鄉(xiāng)檢測情況：一年級語文、數(shù)學(xué)排名第一，二年級語文排名第二、數(shù)學(xué)排名第三，三年級語文、數(shù)學(xué)排名第三，四年級一班語文排名第五、數(shù)學(xué)排名第三，四年級二班語文、數(shù)學(xué)排名

3、第二，五年級語文排名第四、數(shù)學(xué)排名第二，六年級語文排名第七、數(shù)學(xué)排名第一。三個第一，四個第二，三個第三，一個第四，一個第七，教學(xué)質(zhì)量上升較為突出，達到了預(yù)期的目標(biāo)，還有很大提升空間。尤其值得欣慰的是，二年級數(shù)學(xué)出現(xiàn)了100分，六年級出現(xiàn)了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三顆總分271分的高分（陳誠），平均分達到90.3分，243分1人（李云），平均分為81分，這是一本的好苗子，三科達到及格分的還有5人，是二本的苗子。六年級這個班級及格的孩子相比較轉(zhuǎn)到民小的孩子而言，原先成績在班上不算最好的，但是本學(xué)年在大家的共同努力下，仍然取得了可喜的成績。（5）解決了升旗場地問題。二、本學(xué)年學(xué)校重點將做好以下幾件事：（1）

4、安全首位學(xué)校工作首重安全，加強安全管理，樹立安全意識，層層簽訂安全協(xié)議書，防患于未然，讓安全為教學(xué)保駕護航。（2）實施教育信息化工程 加強學(xué)校、家長、孩子之間的管理，實施“校安通”工程，提升管理水平，為教學(xué)服務(wù)，同時減輕學(xué)校管理安全上的壓力?！靶０餐ā惫こ痰膶嵤⒂兄谔嵘虒W(xué)質(zhì)量的空間。每天班主任及任課教師必須將學(xué)生作業(yè)完成情況、家庭作業(yè)、在校表現(xiàn)通過信息發(fā)送給家長，加強教師同家長（監(jiān)護人）之間的交流、溝通，強迫監(jiān)護人關(guān)心孩子的成長，強化責(zé)任意識，為孩子的健康茁壯成長盡自己的責(zé)任和義務(wù)。監(jiān)護人可以監(jiān)控孩子每天到校、離校時間，防止孩子翻圍墻進出校門。 （3）繼續(xù)加快教學(xué)改革進程，開展校本教研活

5、動，提高教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是教育的生命線，堅持教學(xué)質(zhì)量首位不變，結(jié)合學(xué)校實際，抓好教研工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，振興學(xué)校教育質(zhì)量。轉(zhuǎn)變和更新教師思想觀念，自覺接受、傳播“以學(xué)者為中心的教學(xué)方法，做進取型的人，做終生學(xué)習(xí)的人，讓好的教學(xué)方法走進課堂，為重振勐省往昔質(zhì)量，打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)年將繼續(xù)執(zhí)行單元檢測、月考、期中考、期末考，此外還將進行期初考（放暑假時各年級已經(jīng)安排，期初考內(nèi)容以學(xué)年末全縣統(tǒng)測科目為主），檢測學(xué)生在假期里是否放松了學(xué)習(xí)。俗話說：一個好漢三個幫。作為學(xué)校管理者，除了會上課，還要會管理，必須有經(jīng)營的理念、服務(wù)意識，善于挖掘?qū)W校資源，開發(fā)教師、學(xué)生潛力，學(xué)校工作必須始終緊緊圍繞質(zhì)量

6、進行，簡政放權(quán)，將權(quán)力下放給教導(dǎo)主任、教研組長，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，聽取廣大教職員工的意見和建議，形成教學(xué)合力，增強凝聚力。最近三年，勐省完小學(xué)生考上大學(xué)的不斷出現(xiàn)，2011年2人，2012年1人，2013年3人，這是個良好的開端，相信在未來還將會涌現(xiàn)出更多的大學(xué)生。（4）加強圖書管理，設(shè)立管理崗位，使之為教學(xué)服務(wù)（5）堅持德育首位，繼續(xù)加強常規(guī)管理，樹立良好的師風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。 .抓好教師隊伍建設(shè)，用“師德八條”嚴格要求自己。 加強班級管理，樹立良好班風(fēng)，自覺愛護學(xué)校公物。抓好少隊工作，舉辦豐富多彩的競賽活動，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。 （6）建立激勵機制為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將根據(jù)現(xiàn)有的資金

7、財力，設(shè)立獎勵機制，具體方案如下：勐省完小教師評優(yōu)方案?？迫谓處煶煽儶剟罘桨浮W(xué)生成績獎勵方案。方案的建立健全將在實行的過程中不斷加以完善，我們始終奉行：要想馬兒跑得快，得給馬兒添加食料的原則。 （7）發(fā)展種植業(yè)，改善食堂物質(zhì)供給 開展以種植業(yè)為主的勤工儉學(xué)基地（大棚蔬菜），辦好學(xué)生食堂，提高學(xué)生伙食標(biāo)準，增加班級創(chuàng)收。辦好學(xué)?！扒诠€學(xué)”服務(wù)部，為師生提供便利，為師生服務(wù)。（8）加強學(xué)校管理，使之為教學(xué)服務(wù)學(xué)生午休管理，值周教師同班主任配合。加強寄宿制學(xué)生管理，設(shè)立管理崗位。設(shè)立“勤工儉學(xué)”服務(wù)部，管理崗位。（9）創(chuàng)辦“綠色窗口學(xué)?！?加大綠化投入，與此同時，因地制宜種植花草樹木，綠化校園，美化環(huán)境。 （10）優(yōu)化環(huán)境，改善辦學(xué)條件 學(xué)校大門及進校門水泥路面的修建勢在必行。解決施工計量箱用電安