一下語文課內(nèi)閱讀練習(xí)題

1、 一年級語文課內(nèi)閱讀（一） 班級 姓名 閱讀短文，回答問題。 我家（ ）有一（顆 棵）小樹。冬（天 無）（到 道）了，爺爺（給 結(jié)）小樹穿（chun cun）上了暖和（hé huo）的衣裳。小樹不（bú bù）冷了。(下 夏)天（道 到）了，小樹給爺爺撐（開 升）綠（lù l）色的?。?）傘（sn shn）。爺爺不（bú bù）熱（yè rè）了。1、 按原文填空。2、 劃去（ ）里的錯字。3、 選出（ ）里的正確字音打“”。4、 找出文中的一對反義詞：（ ）（ ）。5、 “綠色的小傘”照樣子找一個詞組，用畫出來。

2、6、 爺爺為什么給小樹穿上暖和的衣裳？（ ）A、 爺爺沒事做，打發(fā)時間。B、 爺爺愛小樹。C、 爺爺為了好玩。7、給短文加個題目： 閱讀短文，回答問題。 田（tián tán）里的（禾 木）苗,因為有了（陽 羊）光，更綠（lù l）了。shn shàng ( )的小樹（shù sù）,因為有了陽光，更高了。河面閃（shn shng）著陽光，小河就像長長（zhng cháng）的錦緞了。早（zo zho）晨(cén chén),我（w wu）拉開窗(chung cung)簾,陽光就跳（近 進(jìn)）了我的家。誰（

3、shuí shúi）( )捉（ ）住陽光，陽光是（ ）家的。陽光像金子，陽光比金子更寶貴。1.根據(jù)音節(jié)寫出漢字。2.選擇正確的音節(jié)或漢字畫“v”。3.這篇文章有（ ）段話，請標(biāo)出自然段，第一段有（ ）句話。4.“陽光是大家的”的原因是：（ ）“陽光比金子更寶貴”的原因是（ ）a陽光它太貴了我們買不起。b萬物生長需要陽光，誰缺了他都活不了，所以陽光才是大家的。c金子能用錢買到，陽光是不論用多少錢都買不到的。d因為我們善良，所以沒有一個人獨占陽光。（三）媽媽(m ma)告訴(shù sù)我，xio沿著彎彎的( )路（lù l），zu ch d&#

4、224; shn就能( ) ( )。遙遠(yuǎn)的北京（jng jn）（成 城）， tin mén有一座( )安（ ），gung shàng shng( )場（ ）（ ）旗儀式非常壯觀。我對（duì dèi）媽媽說，我多（du duó）想去(qù q)看看，我多想(xing xng)去看看(kàn kan )。1、 根據(jù)漢語拼音填上漢字。2、 劃去（ ）里的不正確讀音或漢字。3、 這首兒歌有（ ）句話。4、 用“”畫出作者想去的地方；用“”畫出作者想看的。 （四）數(shù)（sh shù ）不（清 青）的雨點兒，從云彩里飄落xi&

5、#224; lái（ ）。bàn zhng dà xio（ ）空（ ），（ ）雨點兒問（ ）雨點兒：“你(n nín)要到哪 l(nà n)( )去？”xio huí fng( )雨(y y)點兒( ) 答：“我要去有花有草的地( )。你呢(n ne )？”dà fng ( )雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地( -)-bù( )久，有花有草的地方，花更紅了，草(co cho)更綠了。沒有花沒有zhng ch le草的地方，( )紅的花，綠的草。 1、根據(jù)漢語拼音填上漢字。2、劃去（ ）里的不正確讀音或漢字。3、用

6、“”畫出文中表示顏色的詞。 一年級語文課內(nèi)閱讀（二） 班級 姓名 （一）閱讀短文，回答問題。 彎彎的月兒小小的船。小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。1、這段文章的題目是 2、一共有（ ）句話。小小的船指的是（ ）3.按原文填空（ ）的月兒 （ ）的船閃閃的（ ） 藍(lán)藍(lán)的（ ）4.把文中“彎彎的”這樣的詞，用畫出你還能寫出幾個這樣的詞語嗎？-、-5.把句子補充完整。 彎彎的月亮像（ ）。閃閃的星星像（ ）。 （ ）像（ ）。（二）閱讀短文，回答問題。雪地里的小畫家下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步

7、就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。1、課文有幾（ ）句話。2、雪地里來了哪些小畫家？（ ）（ ）（ ）（ ）3、“幾步就成一幅畫”中的“畫”指什么？請小朋友在正確的答案上打“”。A 圖畫 B腳印4、小動物們都畫了什么？用“”畫出來。5、你找知道青蛙為什么在洞里睡著了嗎？（ ）請選擇正確的序號填在括號里。A 不喜歡運動 B睡懶覺 C冬眠（三）閱讀短文，回答問題。動物園里幾種動物在玩蹺蹺板。梅花鹿與小松鼠一起玩，小松鼠不能把梅花鹿翹起來。小熊貓與小猴一起玩，小猴不能把小熊貓翹起來。小松鼠和小猴一起玩，小松鼠不能把小猴翹起來。梅花鹿和小熊貓一起玩，小熊貓還是不能把梅花鹿翹起來。你能說出誰

8、最重嗎？1、短文有（ ）自然段。2、第二自然段有（ ）句話。請在第三句話的下面畫橫線。“”3、短文寫了（ ）種動物在玩蹺蹺板。他們是（ ）（ ）（ ）（ ）。4、請你說出誰最重？（ ）（四）閱讀短文，回答問題。下雪了，樹上，房上，地上，一片白。小狗從屋子里跑出來，奇怪地叫：“下糖了，大家快來看！” 小花貓從屋子里跑出來，搖搖頭說：“不對，不對，是鹽，大家快來看?！?大白鵝聽了，走過來，嘗了嘗，說：“這雪不甜也不咸，冰冰涼?！?、短文共有（ ）個自然段，第一自然段有（ ）句話。2、小狗認(rèn)為雪花是（ ），小花貓認(rèn)為雪花是（ ），大白鵝說雪花（ ）。3、誰說的對？（ ）(五）閱讀短文，回答問題。秋天

9、到，秋天到， 田里莊稼長得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。冬瓜穿綠衣，茄子穿紫袍，又青又紅是辣椒。1、找出表示顏色的詞，寫出四種來（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。文章中描寫了哪些植物的名稱？用直線畫出植物名稱。 2照樣子寫詞語：又青又紅 又（ ）又（ ）3、這篇文章一共有（ ）句話。 （六）閱讀短文，回答問題。藍(lán)藍(lán)的天上掛者紅太陽，陽光下的青山格外美麗。小溪像綠色的飄帶，唱著歡快的歌兒；金色的麥浪一望無垠真美呀！1. 在文中表示顏色的詞下面畫“ ”2. 小溪像什么？用畫出來3. 文中有（ ）句話。 4.用（ ）像（ ）寫一句話。 （ ） 像（ ）。（七）閱讀短文，回答問

10、題。藍(lán)天白云下，是廣闊的田野。草兒青青，牛羊成群，它們正在有滋有味地啃吃著青青的、嫩嫩的小草。草原近旁，是一條彎彎的小河，小魚在清清的河水中游來游去。1.這篇短文有（ ）話，你最喜歡第（ ）句。2.填空（ ）青青 ， （ ）成群， （ ）在河水中游來游去。3.連一連嫩嫩的 小河 清清的 景色 彎彎的 草 美麗的 河水 一年級語文課內(nèi)閱讀(三) 班級 姓名 一、閱讀短文，回答問題。 春雨到底是什么顏色的？小燕子說：“春雨是綠色的?！甭槿刚f：“不對，春雨是紅色的?！?小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。”春雨聽了大家的爭論，下的更歡了，沙沙沙，沙 沙沙 1、 文中共說了春雨的 種顏色，小黃鶯說春

11、雨是 色的，小燕子說春雨是 色的。 2、小鳥正在爭論什么問題？ 。二、讀詞語，并回答問題。 萬物復(fù)蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 1、這些詞語說的是（ ）季節(jié)。 2、你還能再寫幾個和這一季節(jié)有關(guān)的詞語嗎？ 、 、 、 。三、閱讀短文，回答問題。 春雷跟柳樹說話了，說著說著，小柳樹呀，醒了。春雨給柳樹洗澡了，洗著洗著，小柳樹喲，軟了。春風(fēng)給柳樹梳頭了，梳著梳著，小柳梢啊，綠了。春燕跟柳樹捉迷藏了，藏著藏著，小柳絮呀，飛了。 1、 短文共有（ ）句話。 2、連線 春雷跟柳樹 洗澡 春雨跟柳樹 梳頭 春風(fēng)給柳樹 捉迷藏 春燕跟柳樹 說話 四、閱讀短文，回答問題 一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一

12、樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。 1、 短文共有（ ）句話，在文中標(biāo)出來。 2、 照樣子寫一寫 綠油油、 、 、 3、 小柏樹像 一樣筆直地站在那里。 五、讀短文，回答問題。爸爸明明是個足球迷，卻把一場精彩的球賽關(guān)掉。不知為啥換成了京劇。咿咿呀呀的，唱個沒完沒了。只有奶奶聽得入迷，我和爸爸都在打盹睡覺。 1、短文共有 句話。 2、喜歡足球的是 ，喜歡京劇的是 。 3、爸爸把球賽換成京劇，心里想的是 。六、讀短文，回答問題。爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！” 媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹?。　?姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說

13、：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢??！” 1、短文共有（ ）個自然段，在文中標(biāo)畫出來。 2、照樣子寫一寫。 例：胖乎乎、 、 3、胖乎乎的小手替 拿過拖鞋，幫 撓過癢癢，給 洗過手絹 。 4、我能用胖乎乎的小手幫老師，為同學(xué)們。 一年級語文課內(nèi)閱讀（四） 班級 姓名 一、閱讀短文，回答問題。 早餐，陽光照到了陽臺上，媽媽在給奶奶曬棉被。小峰問媽媽：“奶奶的棉被一點兒也沒濕，干嗎要曬呢？” “棉被曬過了，奶奶蓋上會更暖和?！眿寢屨f。 短文中是 和小峰的對話。，媽媽在給 曬棉被。二、 閱讀短文，回答問題。月亮看見一個女孩正在照顧生病的媽媽。 媽媽說：“珍珍，早點兒睡吧，不要太累了，明天你還要去郊游呢。

14、” “媽媽，我不想去了” “明天還是和大家一起去玩吧！” “可是，醫(yī)生說您的病還沒好呢！”1文中是 和 的對話。2、在文中用“ ” 畫出媽媽說的話。3你覺得珍珍是一個 的孩子。（不會的字可寫拼音）三、 閱讀短文，回答問題。 我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。 我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們品嘗水果的香甜。（1）短文有（ ）段，第二段有（ ）句話。（2）用 劃出文中表示顏色的詞（3）秋天，果園里，（ ）、（ ）、（ ）熟了。（ ）忙著邀請小伙伴，請他們品嘗水果的香甜。(4)照樣子寫詞語 綠綠的太陽 金黃的太

15、陽 （ ）的太陽 （ ）的太陽 一年級語文課內(nèi)閱讀（五） 班級 姓名 一、閱讀短文，回答問題。 可愛的秋娃娃 秋娃娃揮舞著彩筆來了， 它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多呆會兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住?？墒莵聿患傲?，因為冬姐姐馬上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會！1、文章共（ ）句話。2、量詞填空：一（ ）樹葉 一（ ）工匠一（ ）筷子 一（ ）牛皮一（ ）大衣 一 （ ）水珠3、在（ ）里填上合適的詞語：（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子（ ）的景象 （ ）的冬姐姐4、秋天，除了（ ）的稻子，（

16、 ）的樹葉，（ ）的秋， 還有（ ）的楓葉，（ ）的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。?）A、因為冬姐姐馬上就要來了 B、因為秋娃娃太淘氣了6、在短文中找出意思相近的詞語：頑皮-（ ） 美好-（ ）二、閱讀短文，回答問題。 春 雨 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了?！甭槿刚f：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。”1、 給短文標(biāo)上小節(jié)號。2、 在括號里填上合

17、適的詞：（ ）的小草 （ ）的桃花（ ）的柳樹 （ ）的杏花3、 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“-”把句子劃下來。4小白鴿認(rèn)為春雨是（ ），小燕子認(rèn)為春雨是（ ），麻雀認(rèn)為春雨是（ ）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：“春雨是（ ）的。你們瞧！5、 連詞成句： 屋檐下 小鳥 爭論 有趣的 在 一個 問題 一年級語文課內(nèi)閱讀（六） 班級 姓名 一、閱讀短文，回答問題。小蜻蜓清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（ ）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號。2、正確連線：一架 野花一棵 飛機(jī)一朵 青草3、在正確內(nèi)容的括號里打 小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊（ ） 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ） 小飛機(jī)（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關(guān)的語句用“”劃出來。 二、閱讀短文，回答問題。柔軟的鴨絨（róng）被轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（cì猬（ wèi）又要冬眠了。他剛把門關(guān)上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子看它。小鴨