陶罐和鐵罐教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、陶罐和鐵罐教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)分角色朗讀，理解課文內(nèi)容，理解寓言寓意。 2、聯(lián)系生活實(shí)際談對(duì)寓言的理解。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)分角色朗讀，理解課文內(nèi)容，理解寓意。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了寓言故事陶罐和鐵罐，老師帶領(lǐng)大家初讀了課文，學(xué)習(xí)了課文的生字詞，下面老師來(lái)檢查一下同學(xué)們生字詞掌握的情況，（大屏幕出示生詞）這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)“陶罐和鐵罐”（板書(shū)課題）2、根據(jù)提示說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。這篇課文講的是國(guó)王的御廚里有兩只罐子，一只是 ，一只是 ，鐵罐自以為很 ，瞧不起 。埋在土里許多年以后，陶罐仍然 而鐵罐卻 。（評(píng)價(jià)：同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)真好，老師真為你們感到自豪）二、理解課文

2、內(nèi)容： 同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道鐵罐常常奚落陶罐，你知道“奚落”是什么意思嗎？（板書(shū)：奚落）（評(píng)價(jià)：你理解的很到位，說(shuō)明你讀書(shū)讀得非常認(rèn)真，你是大家學(xué)習(xí)的榜樣）鐵罐為什么要奚落陶罐呢？（鐵罐自以為很堅(jiān)硬、陶罐易碎）（板書(shū)：堅(jiān)硬、易碎）1、自由朗讀29自然段，找出鐵罐和陶罐對(duì)話(huà)的句子讀一讀。2、大屏幕逐句出示鐵罐和陶罐對(duì)話(huà)的句子，抓住它們的神態(tài)指導(dǎo)朗讀。“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的東西！ ”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，

3、我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)” “住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論？你等著瞧吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。 ” “何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞恥！你算什么東西！ ”鐵罐說(shuō)，“你等著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會(huì)鐵罐。3、從它們的對(duì)話(huà)中，你讀出了什么？（鐵罐的驕傲、陶罐的謙虛）4、小組內(nèi)分角色朗讀陶罐和鐵罐的話(huà)，體會(huì)各自的態(tài)度，語(yǔ)氣的變化。5、請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)表演。6、通過(guò)陶罐和鐵罐的對(duì)話(huà)，你們更喜歡誰(shuí)？為什么？ 三、學(xué)習(xí)1017自然段： 1、鐵罐自認(rèn)為很堅(jiān)硬，只看到自己的長(zhǎng)處，而奚落、瞧

4、不起陶罐，二者發(fā)生爭(zhēng)吵，最后不歡而散。隨著時(shí)間的流逝，故事又有什么變化呢？請(qǐng)大家默讀1017自然段，邊讀邊想：許多年過(guò)去了，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)陶罐時(shí)，它有沒(méi)有什么變化？（沒(méi)有變化，和當(dāng)年一樣光潔、樸素、美觀(guān)。） 問(wèn)：人們發(fā)現(xiàn)陶罐時(shí)，是怎樣的心情？（高興，驚訝） 2、人們是怎樣稱(chēng)贊它的？（指導(dǎo)朗讀第15自然段） 人們說(shuō)它是古代的東西，很有價(jià)值，說(shuō)明它被保存了很久 3、這時(shí)陶罐說(shuō)了些什么？ 4、當(dāng)時(shí)鐵罐那么奚落它，可它不計(jì)前嫌，還惦記著鐵罐，說(shuō)明它有一顆（寬容的心）（板書(shū)：寬容）5、如果當(dāng)時(shí)鐵罐聽(tīng)到了陶罐說(shuō)的話(huà)，他會(huì)怎么說(shuō)？ 5、人們找到鐵罐了嗎？為什么沒(méi)找到？ 6、當(dāng)初妄自尊大的鐵罐消失了，而被輕視的陶罐如今卻成了珍貴的文物。從陶罐和鐵罐不同的表現(xiàn)和最后不同的結(jié)局，你得到了什么啟發(fā)？（每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。） 四、拓