能量的轉(zhuǎn)化與守恒

1、動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能動(dòng)能動(dòng)能熱能熱能地?zé)崮艿責(zé)崮芩臒崮芩臒崮芎吮ê四苻D(zhuǎn)化成熱能電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能為電能n大量的事實(shí)證明，自然界中各種形式的能量都大量的事實(shí)證明，自然界中各種形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量會(huì)發(fā)生相互不是孤立的，不同形式的能量會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化，能量也會(huì)在不同的物體間相互能量也會(huì)在不同的物體間相互轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移。同種形式能從一個(gè)同種形式能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體物體 不同形式能不同形式能之間之間 讀圖：講述能量的故事讀圖：講述能量的故事1各圖名稱的順序：各圖名稱的順序： 能量轉(zhuǎn)化的順序：能量轉(zhuǎn)化的

2、順序：讀圖：講述能量的故事讀圖：講述能量的故事2各圖名稱的順序：各圖名稱的順序： 能量轉(zhuǎn)化的順序：能量轉(zhuǎn)化的順序：人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活和生產(chǎn)中認(rèn)人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活和生產(chǎn)中認(rèn)識(shí)到，人類的生存和發(fā)展離不識(shí)到，人類的生存和發(fā)展離不開能源。而很多能源是不可再開能源。而很多能源是不可再生的，將在一定的時(shí)候會(huì)耗盡生的，將在一定的時(shí)候會(huì)耗盡的。人們多么渴望生產(chǎn)一種不的。人們多么渴望生產(chǎn)一種不需要耗用任何能量而能永遠(yuǎn)不需要耗用任何能量而能永遠(yuǎn)不停工作的機(jī)器停工作的機(jī)器永動(dòng)機(jī)永動(dòng)機(jī)他們能他們能成功嗎？成功嗎？分析下列各現(xiàn)象中能的轉(zhuǎn)化分析下列各現(xiàn)象中能的轉(zhuǎn)化鋸木頭，鋸條發(fā)熱鋸木頭，鋸條發(fā)熱 氣體膨脹做功，溫度降低氣體膨

3、脹做功，溫度降低 水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電 電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵轉(zhuǎn)動(dòng) 電流通過燈絲使燈絲發(fā)光電流通過燈絲使燈絲發(fā)光 煤燃燒煤燃燒 光合作用光合作用 原子能發(fā)電原子能發(fā)電壓縮氣體做功壓縮氣體做功 給蓄電池充電給蓄電池充電 木材燃燒木材燃燒 （機(jī)械能（機(jī)械能熱能）熱能）（熱能（熱能 機(jī)械能）機(jī)械能）（機(jī)械能（機(jī)械能 電能）電能）（電能（電能機(jī)械能）機(jī)械能）（電能（電能 熱能、光能）熱能、光能）（化學(xué)能（化學(xué)能 熱能）熱能）（光能（光能化學(xué)能）化學(xué)能）（核能（核能 電能）電能）（機(jī)械能（機(jī)械能 熱能）熱能）（電能（電能 化學(xué)能）化學(xué)能）（化學(xué)能（化學(xué)能 熱能）熱能）掉在地

4、上的彈性小球?yàn)槭裁丛教降偷粼诘厣系膹椥孕∏驗(yàn)槭裁丛教降? ?1、一杯放在桌上的熱水冷卻，此過程有能的、一杯放在桌上的熱水冷卻，此過程有能的轉(zhuǎn)化嗎？熱水的熱能消失了嗎？轉(zhuǎn)化嗎？熱水的熱能消失了嗎？2、電風(fēng)扇工作時(shí)，消耗的電能與電動(dòng)機(jī)獲得、電風(fēng)扇工作時(shí)，消耗的電能與電動(dòng)機(jī)獲得的機(jī)械能相等嗎？那其余的電能哪里去了？的機(jī)械能相等嗎？那其余的電能哪里去了？3、我國(guó)有句俗語(yǔ)：、我國(guó)有句俗語(yǔ)：“既要馬兒跑，又要馬兒既要馬兒跑，又要馬兒不吃草。不吃草?！蹦阏J(rèn)為這可能嗎？為什么？你認(rèn)為這可能嗎？為什么？ 19 19世紀(jì)世紀(jì)4040年代，不同國(guó)家的十幾位科學(xué)家以不同的方式，年代，不同國(guó)家的十幾位科學(xué)家以不同的

5、方式，各自獨(dú)立地提出了各自獨(dú)立地提出了能的轉(zhuǎn)化和守恒定律：能的轉(zhuǎn)化和守恒定律：在定律中在定律中和和“摩擦產(chǎn)生熱摩擦產(chǎn)生熱”中中的的有什么區(qū)別？同樣有什么區(qū)別？同樣與與“水輪機(jī)水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,機(jī)械能減少機(jī)械能減少”中的中的有什么有什么區(qū)別？區(qū)別？小球在擺動(dòng)中機(jī)械能守恒小球在擺動(dòng)中機(jī)械能守恒條件：無(wú)任何摩擦條件：無(wú)任何摩擦為什么？為什么？“永動(dòng)機(jī)永動(dòng)機(jī)”不可能成功的事實(shí)告訴我們，違不可能成功的事實(shí)告訴我們，違反能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律的事件是不可能發(fā)反能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律的事件是不可能發(fā)生的。那么，遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律的生的。那么，遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律的事件是否就一定會(huì)發(fā)生

6、呢？事件是否就一定會(huì)發(fā)生呢？事例事例1： 當(dāng)一塊炙熱的的鐵塊投入水中，將有熱當(dāng)一塊炙熱的的鐵塊投入水中，將有熱量從鐵塊傳遞給水，從而使鐵塊的溫度降低，量從鐵塊傳遞給水，從而使鐵塊的溫度降低，水的溫度升高，最后達(dá)到相同的溫度。但是，水的溫度升高，最后達(dá)到相同的溫度。但是，相反的事件并不會(huì)相反的事件并不會(huì)自發(fā)自發(fā)的發(fā)生的發(fā)生。鐵塊不可能。鐵塊不可能自自發(fā)發(fā)地從同溫度的水中吸收熱量，使自己變得炙地從同溫度的水中吸收熱量，使自己變得炙熱，盡管這一過程并不違背能量的轉(zhuǎn)化和守恒熱，盡管這一過程并不違背能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律。定律。事例事例2： 當(dāng)雜技演員沿竹竿下滑時(shí)，演員的重當(dāng)雜技演員沿竹竿下滑時(shí)，演員的重力勢(shì)能有一部分轉(zhuǎn)化為手和竹竿的內(nèi)能，使手力勢(shì)能有一部分轉(zhuǎn)化為手和竹竿的內(nèi)能，使手和竹竿的溫度升高。但是，相反的現(xiàn)象也不會(huì)和竹竿的溫度升高。但是，相反的現(xiàn)象也不會(huì)自發(fā)的發(fā)生，即手和竹竿不可能自發(fā)的發(fā)生，即手和竹竿不可能自發(fā)自發(fā)地