二年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)厘米璋環(huán)寺學(xué)校孫中躍_第1頁
二年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)厘米璋環(huán)寺學(xué)校孫中躍_第2頁
二年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)厘米璋環(huán)寺學(xué)校孫中躍_第3頁
二年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)厘米璋環(huán)寺學(xué)校孫中躍_第4頁
二年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)厘米璋環(huán)寺學(xué)校孫中躍_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)鄧?yán)钹l(xiāng)璋環(huán)寺學(xué)校鄧?yán)钹l(xiāng)璋環(huán)寺學(xué)校 孫中躍孫中躍 0123456789cm0刻度線刻度線厘米可以用字母厘米可以用字母cm表示表示學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 1. 初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米，建初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米，建立立1 1厘米的長(zhǎng)度概念。厘米的長(zhǎng)度概念。 2. 2. 初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體長(zhǎng)初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體長(zhǎng)度的方法，學(xué)會(huì)用直尺畫定長(zhǎng)線段度的方法，學(xué)會(huì)用直尺畫定長(zhǎng)線段1 1厘米厘米2個(gè)個(gè)1厘米厘米3個(gè)個(gè)1厘米厘米2厘米5厘米 先把尺的先把尺的“0”0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右端對(duì)著尺上的左端，再看物體的右端對(duì)著尺上的刻度幾，物體的長(zhǎng)就是幾厘米。刻度幾，物體的長(zhǎng)就是幾厘米。分別量出三條線段的長(zhǎng)度：分別量出三條線段的長(zhǎng)度：大約大約（ 5 ）厘米）厘米01234567890123456789（ 5 ）厘米）厘米大約大約（ 5 ）厘米）厘米0123456789我相信你我相信你你能自己動(dòng)手畫一條長(zhǎng)4厘米的線段嗎？這節(jié)課你有什么收獲？這節(jié)課你有什么收獲？老師想知道自己手腕一圈的長(zhǎng)度，可用直尺怎么量都不方便，你們有什么好方法嗎？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論