一年組工作計(jì)劃

1、一年組活動(dòng)計(jì)劃結(jié)束炎炎夏日，迎來豐收在際的新學(xué)期。在堅(jiān)持以學(xué)校發(fā)展為己任的理念指導(dǎo)下，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本年級(jí)組團(tuán)結(jié)向上的作風(fēng)，面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，我們將全心面對(duì)，實(shí)現(xiàn)心平氣和的開展工作。一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃，德育工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以生為本，積極、認(rèn)真、踏實(shí)、有效地開展各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。二、工作目標(biāo)、1、把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育作為年級(jí)組工作的重點(diǎn)。2、強(qiáng)化年級(jí)組負(fù)責(zé)制，完善管理制度，營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌。3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各部門安排的工作。4、注重

2、探索，提高教師自身的教科研能力。5、認(rèn)真落實(shí)三清制度，督促教師實(shí)現(xiàn)課堂上要效率。三、具體措施（一） 教師方面：1、定基調(diào)。組織好開學(xué)的第一次級(jí)組會(huì)議。統(tǒng)一思想，堅(jiān)定團(tuán)隊(duì)信念。以“怎么帶一年級(jí)？帶什么樣的一年級(jí)？” 作為學(xué)期初教師的思考主向，以級(jí)組的高度去平衡。倡議全體成員實(shí)現(xiàn)“心平氣和”的一年級(jí)。2、創(chuàng)氛圍。堅(jiān)持以和為本，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)，為創(chuàng)建和諧級(jí)組氛圍不斷努力。在工作中，生活中相互扶持，共同進(jìn)退。3、常總結(jié)。督促教師每月對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并做好反思。4、多培訓(xùn)。針對(duì)性的開展級(jí)組內(nèi)教師的培訓(xùn)。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)的形式，互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，交流讀書心得、開展學(xué)情探討等形式。5

3、、抓教學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)劃的落實(shí)，教案的修改，教后的反思，作業(yè)的設(shè)計(jì)，批改訂正。重視教學(xué)方法，把接受式學(xué)習(xí)和自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)相結(jié)合，重視教學(xué)媒體的使用，使一年級(jí)的孩子喜歡上課、樂于學(xué)習(xí)，讓他們覺得讀書是一件既輕松又快樂的事。6、多溝通。班主任密切與任課教師的聯(lián)系，幾乎每堂課都得到反饋意見要么向任課教師去問，要么寫到班級(jí)聯(lián)系本上。（二）學(xué)生方面： 一年級(jí)是學(xué)生從幼兒期過度到兒童期的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。如何能讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)形成積極向上的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，是開學(xué)初教師急需解決的問題。具體操作如下：1、習(xí)慣的養(yǎng)成。 A、在家生活習(xí)慣的養(yǎng)成。要求家長在家培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的生活習(xí)慣。做

4、到自己穿衣、吃飯、洗澡、收拾書包等。 B、在校生活習(xí)慣的規(guī)范。要求學(xué)生在校自己收拾學(xué)習(xí)用品、自己上廁所、自己進(jìn)出校門等。 C、學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。坐姿、握姿要正確；愛護(hù)課本及學(xué)習(xí)用品；自己按時(shí)按量完成作業(yè)等。2、禮儀的形成。A、課堂禮儀。學(xué)生做到遵守課堂紀(jì)律，不吵鬧、不離開位置、有事舉手請(qǐng)示老師等。B、課外禮儀。做到進(jìn)出校門向老師問好；在校園內(nèi)見到老師或來賓要主動(dòng)問好；同學(xué)之間要友好相處；使用文明用語等。C、社會(huì)禮儀。要求學(xué)生在校外也要做到使用文明用語；尊老愛幼等。4、開展課外閱讀積累、兒歌誦讀活動(dòng)。本學(xué)期要求讀四本課外書，要求每周背一首古詩。開展閱讀比賽，然后開展閱讀明星的評(píng)比，激發(fā)學(xué)生的閱讀興

5、趣。（三）家校溝通方面： 1、開學(xué)初與家長及時(shí)溝通，促進(jìn)相互的了解。2、要有服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，尊重、關(guān)愛學(xué)生，重視心理健康教育，與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，做好家校聯(lián)系記載，切實(shí)利用校訊通的功能，形成家校教育合力。3、成立家長委員會(huì)（四）具體工作安排：九月份1、新學(xué)期家長會(huì)。2、制定班級(jí)工作計(jì)劃。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，規(guī)范學(xué)生行為、文明禮儀。4、布置美化教室，慶祝教師活動(dòng)。5、組織安全教育活動(dòng)。6、開展家長委員會(huì)。9、十月份1、慶祝國慶節(jié)歌詠比賽，出慶祝國慶我愛主國的主題黑板報(bào)2、配合德育工作開展學(xué)生主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了解我的家鄉(xiāng)。3、完成新入學(xué)學(xué)生學(xué)籍檔案入庫工作。4、開展“我有好習(xí)慣”的

6、競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主的能力。十一月份1、 出版文明禮儀伴我行主題黑板報(bào)。2、 開展“文明禮儀伴我行”學(xué)年主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。3、 開展藝術(shù)節(jié)的英語周活動(dòng)。十二月份1、開展詩歌背誦比賽。2、出版<<安全系著你我他>>主題黑板報(bào)3、開展“安全緊系你我他”主題中隊(duì)活動(dòng)4、開展語文周、數(shù)學(xué)周活動(dòng)。（六）每月行為規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)9月 注意寫字姿勢(shì) 整理書包 學(xué)做值日10月 認(rèn)真完成作業(yè) 禮儀教育 隊(duì)列訓(xùn)練11月 出操靜、齊、快 上課專心聽講12月 喜歡讀書 做好復(fù)習(xí)工作 一年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文一年級(jí)上冊(cè)以第三次全教會(huì)關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)

7、素質(zhì)教育的決定的精神為指導(dǎo)，以全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)，致力于構(gòu)建開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ)。在這種理念的指導(dǎo)下，我們特?cái)M定以下教學(xué)計(jì)劃。二、班級(jí)分析本年組共有學(xué)生76人，其中男生37人，女生39人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。大多家長很重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，但文化程度普遍不高，在學(xué)業(yè)指導(dǎo)上有點(diǎn)力不從心。三、教材編排與特點(diǎn)本冊(cè)教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)

8、字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分。識(shí)字的編排，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。首先編排漢語拼音，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字（一）、10篇課文，接下來是識(shí)字（二）、又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各5課，每課認(rèn)字1114個(gè)。20篇課文分作4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個(gè)單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識(shí)，發(fā)展語文能力。此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識(shí)字的編排，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊(cè)認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，寫其中100個(gè)筆畫簡單的字。教材具有以下特點(diǎn)：

9、1綜合性。教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育。例如，在學(xué)習(xí)漢語拼音階段，適當(dāng)出現(xiàn)短語、句子和兒歌，學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)部分漢字，把學(xué)拼音、識(shí)字、發(fā)展語言結(jié)合起來，不但增加了趣味性，及早獲得成就感，而且培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。練習(xí)設(shè)計(jì)也體現(xiàn)了語文綜合性的特征，設(shè)計(jì)了讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀做做、讀讀演演等豐富多彩的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)聽說讀寫能力的整體發(fā)展，語文課程與其他課程的融合溝通。2科學(xué)性。漢語拼音、識(shí)字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。以識(shí)字和寫字為例，要求認(rèn)的字都是最常見的，要求寫的字都是最簡單的。兒童最先認(rèn)的字，是

10、與他們的生活最密切的“爸、媽、我”。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字，是出現(xiàn)頻率最高、最常見的400個(gè)字。此外，識(shí)字的安排重視漢字本身的規(guī)律，形式有象形字、會(huì)意字、按事物歸類識(shí)字等，在識(shí)字的同時(shí)了解漢字文化，認(rèn)識(shí)身邊的事物。要求寫的100個(gè)字，嚴(yán)格按照由易到難、由簡到繁、由獨(dú)體到合體的順序編排，每課只寫34個(gè)字。結(jié)合漢字的書寫指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)，打好寫字基礎(chǔ)，使每個(gè)學(xué)生不僅能把字寫對(duì)，而且能把字寫好。寫字與識(shí)字不同步，這是本冊(cè)教材的重要特點(diǎn)之一，目的是尊重識(shí)字和寫字的各自規(guī)律，識(shí)高頻字、與兒童生活關(guān)系密切的字，寫簡單的字、筆畫少的字。表面上看識(shí)字和寫字是脫節(jié)的，實(shí)際上在寫字時(shí)不但能

11、夠復(fù)習(xí)鞏固前面認(rèn)識(shí)的字，而且有利于學(xué)生掌握寫字的基本功，打好寫字的基礎(chǔ)。3趣味性。教材的各個(gè)部分都體現(xiàn)了玩中學(xué)、主動(dòng)學(xué)的編排意圖。如，課文秋天到了和家是連環(huán)畫形式的課文，圖文并茂，符合兒童心理特點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。這兩課全文不注音，文中出現(xiàn)的幾個(gè)生字，由學(xué)生自己想辦法認(rèn)讀。這樣，既可以使學(xué)生得到自學(xué)成功的樂趣，又可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的自信心。練習(xí)作了很大改進(jìn)，加強(qiáng)了參與性，增加了趣味性，有拼一拼、貼一貼、畫一畫、涂一涂、做一做、演一演等兒童喜聞樂見的形式，使學(xué)生在游戲中、在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。此外，教材的呈現(xiàn)方式和語言，力求生動(dòng)活潑，使學(xué)生感到親切自然，愛看、愛讀、愛寫、愛做。

12、4彈性。教材注意符合我國國情。針對(duì)我國地域遼闊、經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡的實(shí)際情況，教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng)，難度適中，為教師和學(xué)生留有選擇、拓展和創(chuàng)造的空間。在識(shí)字方面，教材采用種種方式鼓勵(lì)學(xué)生在生活實(shí)踐中主動(dòng)識(shí)字，下要保底，但上不封頂。如語文園地中鼓勵(lì)學(xué)生識(shí)記常見姓氏和同學(xué)的姓氏，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)字。四、 本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（一）、重點(diǎn)： 1、 漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。 2、 認(rèn)識(shí)常用漢字380個(gè)，其中會(huì)寫160個(gè)漢字。 3、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。（二）、難點(diǎn)： 1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。 、識(shí)字量的增加，

13、使學(xué)生“回生率”很高，因此380個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。 3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。五、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一） 漢語拼音、學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。、能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。（二）識(shí)字與寫字、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。（三） 閱讀、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。、對(duì)

14、讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。（四） 口語交際、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。、有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。六、具體措施（一） 入學(xué)教育入學(xué)教育的四幅圖畫為學(xué)生提供了觀察講述的材料。教學(xué)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，講述圖意。另外，根據(jù)各校的實(shí)際情況，要把觀察圖畫，講述感受結(jié)合起來，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園，了解學(xué)校常規(guī)，熟悉校園周邊環(huán)境。對(duì)讀書、寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，起步的訓(xùn)練是十分重要的，可以讓學(xué)生模仿圖畫中的小學(xué)生練一練。在以后的長期教學(xué)活動(dòng)中，都要注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷督促檢

15、查，常常提醒。（二） 漢語拼音教學(xué)漢語拼音部分，首要任務(wù)是學(xué)拼音，其次是認(rèn)識(shí)字，再次是讀兒歌。要保證主要任務(wù)的完成。教學(xué)時(shí)，可以讓學(xué)生自己找一找圖中的哪些部分和字母的形相似，通過觀察圖畫，引出本課要學(xué)的字母和音節(jié)。還可以引導(dǎo)學(xué)生把帶調(diào)的音節(jié)和口語中的詞語聯(lián)系起來，說一個(gè)詞或一句話，以鞏固這些音節(jié)。做到觀察圖畫、學(xué)習(xí)拼音和說話訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合。拼音教材中編排的一些兒歌，只要在教師的領(lǐng)讀下讀熟即可，不要求學(xué)生背誦，更不宜分析講解。（三） 識(shí)字、寫字在識(shí)字教學(xué)中，可以適當(dāng)滲透一些識(shí)字知識(shí)和方法；要調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字積累，發(fā)展他們的思維能力和想象能力，進(jìn)行自主性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自己想辦法識(shí)記漢字。還

16、要倡導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字，并注意提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生交流課外識(shí)字的途徑與成果。在一年級(jí)起步階段，要打好寫字的基礎(chǔ)。教師要具體指導(dǎo)字的基本筆畫、筆順規(guī)則，要邊指導(dǎo)，邊示范，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。寫字貴在精，而不在多。（四） 閱讀低年級(jí)閱讀教學(xué)，最重要的是指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、讀通順，最好還能讀出感情來。教師要重視指導(dǎo)朗讀，還要重視范讀的作用。要尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受，鼓勵(lì)學(xué)生讀后發(fā)表自己的看法。要引導(dǎo)學(xué)生積累語言。古詩教學(xué)，要順應(yīng)兒童的年齡特點(diǎn)，以讀背為主。（五） 課后練習(xí)和語文園地課后練習(xí)和語文園地的題目，主要應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立完成，有些題目，要倡導(dǎo)合作和相互交流。在進(jìn)行課后練習(xí)和語文園地的教學(xué)時(shí)，教

17、師應(yīng)鼓勵(lì)獨(dú)立思考，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，舉一反三，形成能力。（六）口語交際教師要根據(jù)每次的口語交際的要求，發(fā)揮圖畫的作用，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用插圖。教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫，說說每幅圖的圖意，再討論。進(jìn)行口語交際教學(xué)，要重視創(chuàng)設(shè)情境引入話題，激發(fā)學(xué)生的交際興趣。要體現(xiàn)由說得少到說得多、由說得不大好到說得比較好的訓(xùn)練過程。還要重視培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。一年組語文教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況況分析：總?cè)藬?shù)：77 男：37 女：40二、 全冊(cè)教材簡析：一年級(jí)上冊(cè)在總體上分成四個(gè)部分：第一部分，入學(xué)教育；第二部分，拼音與識(shí)字；第三部分，識(shí)字；第四部分，主題單元。三、本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、語文和思想品德

18、合科研，加強(qiáng)了思想品德教育。教材在思想品德教育方面，除每個(gè)單元教學(xué)的內(nèi)容相對(duì)集中以外，還有下列特點(diǎn)：課后練習(xí)和單元練習(xí)中編有提高道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力的思考題，這些題目與學(xué)生的生活、思想有密切的聯(lián)系。課后練習(xí)和單元練習(xí)中還編有指導(dǎo)學(xué)生行為的題目。這類題目有的是要求學(xué)生聯(lián)系實(shí)際作出口頭回答的。這樣的編排，目的在于聯(lián)系兒童實(shí)際，導(dǎo)之以行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。2、以發(fā)展語言為主線，聽說讀寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展。教材把聽說訓(xùn)練與課文并列編入目錄，除每單元有一課聽說訓(xùn)練外，在每個(gè)單元練習(xí)中還安排了一次說話寫話訓(xùn)練。閱讀教學(xué)中也把閱讀和說話結(jié)合起來，使口頭語言和書面語言的發(fā)展互相促進(jìn)。3、教材內(nèi)容貼近兒童生活，注

19、重實(shí)用性。本冊(cè)課本除保留了一部分優(yōu)秀的傳統(tǒng)課文外，還選編了許多貼近兒童生活的新課文。4、考慮到地區(qū)發(fā)展不平衡，學(xué)生發(fā)展水平有差異等原因，還編有八篇選讀課文，供條件好的學(xué)校和學(xué)有余力的學(xué)生閱讀。四、 本冊(cè)教學(xué)總的目的要求：   1、能借助漢語拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。掌握常用漢字256個(gè)。知道多音字要根據(jù)在詞語中的意思確定讀音，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教師指導(dǎo)下，從字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌３醪綄W(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。   2、會(huì)讀寫460個(gè)左右的新詞，懂得意思，一部分會(huì)口頭或書面運(yùn)用。能給部分學(xué)過的詞語找出近義詞和反義詞。

20、0;  3、鉛筆字能寫得正確、端正、整潔、行款整齊。學(xué)寫鋼筆字，初步掌握基本筆畫的運(yùn)筆方法，能臨帖寫鋼筆字。   4、能集中注意聽對(duì)方講話，聽出別人講話內(nèi)容上明顯的錯(cuò)誤；初步學(xué)會(huì)聽懂別人講述的事和兒童廣播，能復(fù)述主要內(nèi)容；能說一段話敘述自己看到的事。   5、會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會(huì)默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。了解總起分述和并列兩種連句成段的方法。能閱讀程度適宜的兒童書報(bào)，了解主要內(nèi)容。   6、能觀察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話。學(xué)會(huì)用總分和并列句子寫一段話。初步學(xué)會(huì)寫簡短的日記。   通過語言文字的訓(xùn)練，使學(xué)生了解祖國社會(huì)主義建設(shè)特別是改革開放以來的偉大成就，知道我們今天的幸福生活是革命先烈流血換來的，培養(yǎng)熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國的思想感情；學(xué)習(xí)革命導(dǎo)師和英雄模范，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的品德和集體主義精神；培養(yǎng)熱愛祖國大好河山，熱愛大自然的情趣和樂觀、開朗、積極進(jìn)取的精神。  五、 教學(xué)措施：   1、準(zhǔn)確把握教學(xué)