校園推行活動(dòng)策劃書范文兩篇推薦

1、校園推行活動(dòng)策劃書范文兩篇推薦校園推行活動(dòng)策劃書（一）一、校園推行活動(dòng)的外部環(huán)境，要緊包括其他品牌推行活動(dòng)產(chǎn)生的阻礙及目標(biāo)群體關(guān)于推行活動(dòng)的知曉程度和同意程度等。二、校園推行活動(dòng)自身的“內(nèi)部環(huán)境”包括產(chǎn)品的特性、產(chǎn)品與推行活動(dòng)的契合點(diǎn)，推行活動(dòng)的針對(duì)性、創(chuàng)新性和方案的執(zhí)行力等。一、環(huán)境分析1、 “映泰”外部環(huán)境分析（1）在板卡市場(chǎng)上目前主板產(chǎn)業(yè)已是一個(gè)進(jìn)展趨于成熟的產(chǎn)業(yè)，在那個(gè)時(shí)候必然會(huì)經(jīng)歷一個(gè)殘酷的洗牌進(jìn)程，這時(shí)可能就會(huì)顯現(xiàn)“大魚吃小魚”的進(jìn)程?！坝程痹诎蹇ㄊ袌?chǎng)是面臨著多個(gè)比自身實(shí)力壯大的廠商的猛烈競(jìng)爭，尤其是在高端市場(chǎng)上由于消費(fèi)者關(guān)于部份一線品牌的認(rèn)可而致使市場(chǎng)份額很低。前幾年部份板卡廠

2、商的產(chǎn)品在市場(chǎng)業(yè)績不錯(cuò)，因此會(huì)不斷的擴(kuò)張，可是當(dāng)公司的業(yè)績和預(yù)期顯現(xiàn)落差的時(shí)候，公司內(nèi)部就會(huì)顯現(xiàn)一些矛盾，致使XXXX年眾多二線廠商顯現(xiàn)業(yè)績下滑。（2）校園社團(tuán)A學(xué)?，F(xiàn)有IT數(shù)碼方面的社團(tuán)兩個(gè)：運(yùn)算機(jī)愛好者協(xié)會(huì)與數(shù)碼愛好者已有數(shù)年的年齡，長期和按期地開展各類宣傳IT普及活動(dòng)。同時(shí)，校內(nèi)外也存在有多個(gè)銷售電腦配件的公司（如塔內(nèi)PC）通過在學(xué)校吸納人材并與之合作成立團(tuán)隊(duì)，不按期地在校園內(nèi)組織開展了宣傳活動(dòng)。注：學(xué)校不許諾校內(nèi)宣傳活動(dòng)以單純地商品展現(xiàn)與銷售形式進(jìn)行，（據(jù)我所知其他部份院校那么五這方面的硬性規(guī)定）這一點(diǎn)也是在咱們學(xué)校做推行活動(dòng)必需要注意的一點(diǎn)。B、推行活動(dòng)面臨的情形看：任何時(shí)候校園推行

3、活動(dòng)在高效里邊都是可不能缺少的，尤其以數(shù)碼產(chǎn)品占多數(shù)，很多企業(yè)不僅在試探怎么樣做出更好的活動(dòng)，取得更好的成效，而且已經(jīng)開展實(shí)施其針對(duì)校園的推行活動(dòng)了。因此本次活動(dòng)就面臨著：眾多校園推行相同時(shí)刻段進(jìn)行的時(shí)刻沖突，專門是同類型產(chǎn)品的推行活動(dòng)的對(duì)目標(biāo)群體的分流阻礙2、 “映泰”內(nèi)部環(huán)境分析（1）產(chǎn)品特點(diǎn)：穩(wěn)固性高，質(zhì)量與做工都不錯(cuò)，性價(jià)比高。（2）產(chǎn)品定位：援引“映泰”一高管所言：“定位應(yīng)該分為兩個(gè)層次，一個(gè)是產(chǎn)品功能定位還有一個(gè)是市場(chǎng)營銷定位。咱們的產(chǎn)品定位是在中高端，咱們強(qiáng)調(diào)的是設(shè)計(jì)理念和生產(chǎn)質(zhì)量。而關(guān)于市場(chǎng)的營銷定位，咱們采取的思路和方式是咱們產(chǎn)品的定位比較高，可是咱們產(chǎn)品的價(jià)錢會(huì)切近市場(chǎng)消費(fèi)

4、的平均值，咱們可不能提高價(jià)錢，可是咱們卻要提供更好的質(zhì)量和設(shè)計(jì)。咱們產(chǎn)品的宗旨是為顧客們提供一線的品質(zhì)，性能和效勞?！保?）產(chǎn)品線：目前已經(jīng)躋身全世界主板廠商排名前五強(qiáng)行列。XX年映泰主板取得了嬌人的成績以后，年末映泰又開始進(jìn)軍顯卡市場(chǎng)，推由了匯GATE央泰顯卡，進(jìn)入大陸市場(chǎng)。（4）分銷渠道：板卡銷售沿用主板渠道，一方面能夠高效的利用現(xiàn)有，另一方面也超級(jí)尊重其合作伙伴。架構(gòu)方面采納的是省代和城代的形式。3、目標(biāo)群體分析（1）目標(biāo)群體組成：絕大多數(shù)的在校大學(xué)生。（2）目標(biāo)群體消費(fèi)特性：情感依托性、認(rèn)知品牌、重視性價(jià)比。性情感依托性，確實(shí)是指大學(xué)生容易成立自己對(duì)某一品牌的信任感和依托感，而且在以后

5、的消費(fèi)中一直選擇那個(gè)品牌。在實(shí)際調(diào)查中，我發(fā)覺很多同窗他們的電腦大體上采納同一品牌的產(chǎn)品，即便是以后要改換、升級(jí)產(chǎn)品，他們?nèi)允菚?huì)選擇相同品牌的產(chǎn)品。認(rèn)知品牌性，確實(shí)是由于大學(xué)生是高素養(yǎng)的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)偏向和行為相對(duì)理性。因此，在他們的購買什么樣的產(chǎn)品，專門大程度取決他們關(guān)于那個(gè)品牌的熟悉和了解。毫無疑問，品牌形象，將是阻礙大學(xué)生選擇的決定性因素。在咱們的實(shí)際調(diào)查中，咱們發(fā)覺目前廣州大學(xué)生中“映泰”的名望仍是亟待提高的。重視性能，作為板卡這一類DIY需求比較大的產(chǎn)品，專門大一部份消費(fèi)者是關(guān)于電腦配件是有必然認(rèn)知與了解的，因此理性的消費(fèi)者專門大程度上仍然是以產(chǎn)品的性價(jià)比為選擇要素的。（3）阻

6、礙消費(fèi)者購買的因素分析：二、本次校園推行成功的機(jī)遇點(diǎn)關(guān)于此刻許多校園推行活動(dòng)的分析：一、活動(dòng)傳播媒體選擇單一或選擇失當(dāng)。通過社會(huì)媒體阻礙大學(xué)生的性價(jià)比不高，而且往往并非企業(yè)主觀針對(duì)大學(xué)校園的行為；企業(yè)應(yīng)該提高對(duì)校園媒體的利用，校園媒體要緊包括平面媒體和絡(luò)媒體兩個(gè)方面，通過校園媒體，企業(yè)能夠加倍準(zhǔn)確和更低本錢地覆蓋大范圍的受世人群。二、活動(dòng)內(nèi)容單調(diào)、形式單一，活動(dòng)與產(chǎn)品形象不相匹配例如免費(fèi)派發(fā)能夠讓大學(xué)生直觀地感受到企業(yè)的產(chǎn)品，可是除非產(chǎn)品具有專門性和較強(qiáng)的針對(duì)性，不然通過試用吸引到消費(fèi)者的比例并非高；3、活動(dòng)單薄、過于倉促，覆蓋面不夠廣，持續(xù)時(shí)刻太短，沒有在校園里面形成必然氣氛，造成估量的阻礙

7、和成效無法達(dá)到。例如巡展是企業(yè)運(yùn)用較多的方式，它能夠給學(xué)生更為直觀的感受，同時(shí)增強(qiáng)互動(dòng)性和體驗(yàn)性，從而取得較好的成效，可是傳播的人群受到必然的限制。因此，咱們校園推行的機(jī)遇點(diǎn)：機(jī)遇點(diǎn)（一）：一個(gè)參與度高，互動(dòng)性強(qiáng)，充滿時(shí)尚氣息的推行活動(dòng)，并輔之以極具煽情與引發(fā)消費(fèi)者心理共鳴的圓夢(mèng)打算，能夠吸引絕大多數(shù)大學(xué)生目光，激發(fā)部份學(xué)生購買欲望，培育潛在顧客?；顒?dòng)內(nèi)容：整個(gè)系列活動(dòng)主題“映泰板卡，穩(wěn)固之選”貫穿首尾，系列活動(dòng)的整體宣傳、多次宣傳必將產(chǎn)生強(qiáng)力的阻礙，各個(gè)活動(dòng)彼此宣傳、阻礙和增進(jìn)，起到“1+1+1>3”的成效。機(jī)遇點(diǎn)（二）：本次校園推行活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)刻、地址、和宣傳手腕等都是通過反復(fù)考慮以

8、后的優(yōu)化選擇，能夠良好地解決擴(kuò)大受眾范圍，提升品牌形象，增進(jìn)產(chǎn)品銷售等目的，同時(shí)就本人在大學(xué)城居住的這兩年的情形來看，IT企業(yè)所做校園推行活動(dòng)能夠?qū)a(chǎn)品定位、產(chǎn)品特點(diǎn)與品牌內(nèi)涵與活動(dòng)專門好地結(jié)合，并最終成功的并非是很多，活動(dòng)的規(guī)模和阻礙也較小，同質(zhì)化的活動(dòng)相當(dāng)嚴(yán)峻，這也正是本次活動(dòng)成功的切入點(diǎn)。校園推行活動(dòng)策劃書（二）一、活動(dòng)目的通過這次校園活動(dòng)推行，使年齡在1825歲的年輕人那個(gè)校園細(xì)分市場(chǎng)內(nèi)的消費(fèi)群和潛在消費(fèi)群第一次全方位地接觸公司產(chǎn)品，進(jìn)一步了解公司產(chǎn)品和企業(yè)所提供的效勞內(nèi)容，使公司產(chǎn)品能在最短時(shí)刻內(nèi)在校園市場(chǎng)中擁有較高的品牌知名度和較好的品牌佳譽(yù)度。二、市場(chǎng)調(diào)研關(guān)于希望在這一塊有所作為

9、的企業(yè)來講，必然要深切研究和分析校園市場(chǎng)，了解和把握學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，分析他們的消費(fèi)適應(yīng)，例如他們加倍容易受到周圍朋友和同窗的阻礙，他們的消費(fèi)觀念還未完全角成，具有必然的感性等，而不能憑借在公共市場(chǎng)上的體會(huì)和主觀臆斷來進(jìn)行營銷決策。三、活動(dòng)前預(yù)備工作、項(xiàng)目部門要緊著手這次活動(dòng)的整個(gè)策劃進(jìn)程，由策劃人完成詳細(xì)的策劃書的書寫工作,做好各個(gè)部門活動(dòng)的安排。二、宣傳部門(1) 海報(bào)宣傳：征召兩名具有較強(qiáng)繪畫能力和書法能力的學(xué)生作為宣傳人員,宣傳人員必在第一時(shí)刻制出海報(bào)與同窗們見面，以確保宣傳的時(shí)效性。(2) 活動(dòng)宣傳:征召五名有必然口才能力及社交能力的學(xué)生開展一個(gè)商品推介活動(dòng),運(yùn)用豐碩多彩的活動(dòng)內(nèi)容吸引學(xué)生們的眼球,并分發(fā)宣傳單。(3) 絡(luò)宣傳:進(jìn)入該學(xué)校的BBS和帖吧等,以發(fā)表言論和帖子的方式進(jìn)行宣傳。()四、校園講座校園講座，是由第一極校園傳媒盛大紅動(dòng)提出的。校園講座是由教師不按期地向?qū)W生教學(xué)與學(xué)科有關(guān)的科學(xué)趣聞或新的進(jìn)展，以擴(kuò)大他們知識(shí)的一種教學(xué)活動(dòng)形式，由主講人向?qū)W員教授某方面的知識(shí)、技術(shù)，或改善某種能力、心態(tài)的一種公布半公布的學(xué)習(xí)形式。四、成