《槐鄉(xiāng)的孩子》教案

1、第四課：1課時備課時間2013年9月5日單元第一單元課題4* 槐鄉(xiāng)的孩子三維目標知識與技能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動的歡快。過程與方法 讀懂課文內(nèi)容，體會一些詞句表情達意的作用。情感態(tài)度價值觀 勞動是快樂的，引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。重難點1. 讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動的歡快。2. 引導學生自己讀懂課文的內(nèi)容，培養(yǎng)自讀能力。教學方法引導法、討論法、講解法教具槐樹的圖片和文字資料，課件。教學時數(shù)1課時教學過程學生活動設計一、談話導入，揭示課題在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣，但你有沒有品嘗過勞動的快樂？就有這么一群孩子，他們通過自己的勞動掙錢作學費，同樣生活

2、得快快樂樂。那他們的快樂又是什么呢？今天我們學習槐鄉(xiāng)的孩子（板書課題）。初讀細讀，感知理解1各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，長句、一下子讀不通順的句子反復多讀幾遍。2前后四位同學組成四人小組，每個成員在小組里朗讀一遍課文，出現(xiàn)的問題互相幫助糾正，評選最佳選手。各組選派代表分節(jié)朗讀課文。3師生出示圖片，結(jié)合課文插圖介紹槐樹、槐花?；睒?，落葉喬木，羽狀復葉，花淡黃色，結(jié)莢果，圓筒形?；ê凸麑嵖梢灾泣S色染料?；?、果實以及根上的皮都可以入中藥。4討論：a.槐樹什么時候開花？那花苞什么樣的？文中又稱槐花為什么？b.槐米有什么用處？c.課文哪部分介紹了槐米？讀讀相關(guān)的課文。5八月份，天很熱，

3、這炎熱的天氣大家都經(jīng)歷過，誰能描述一下這種情景。6雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會錯過槐樹開花的時節(jié)，他們是怎么去割槐花的？他們男孩女孩互相分工，協(xié)同配合，干得可歡了。練習分角色朗讀第二段。根據(jù)教室里座位安排，大組間開展比賽。第二句總寫槐樹的部分每組一起讀；第3句寫男孩的，男同學讀；第4句寫女孩的，女同學讀；第5句寫滿載而歸的，每組一起讀。各組練習后比賽。賽后師生共同評價。二、欣賞評價，深化感悟1你喜歡課文中哪些句子。用筆畫出來，練習一下多讀幾遍，然后全班交流。指名交流朗讀，并且說說自己朗讀的句子寫什么內(nèi)容，自己為什么喜歡。2通過課文的誦讀，我們認識了槐樹，認識了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你有些什么感受呢？ 小結(jié)：快樂不只來自于休閑、享樂，沒有勞動就沒有收獲，沒有勞動就不能享受，同學們，讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子一樣去品嘗勞動的快樂吧！1、小組相交流學習生字、新詞的方法朗讀比賽板書設計4、槐鄉(xiāng)的孩子 男孩 爬 削 女孩 撿 塞 快樂 滿載而歸教學反思引導