《槐鄉(xiāng)的孩子》教案

1、第四課：1課時(shí)備課時(shí)間2013年9月5日單元第一單元課題4* 槐鄉(xiāng)的孩子三維目標(biāo)知識(shí)與技能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動(dòng)的歡快。過(guò)程與方法 讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)一些詞句表情達(dá)意的作用。情感態(tài)度價(jià)值觀 勞動(dòng)是快樂(lè)的，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。重難點(diǎn)1. 讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動(dòng)的歡快。2. 引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文的內(nèi)容，培養(yǎng)自讀能力。教學(xué)方法引導(dǎo)法、討論法、講解法教具槐樹(shù)的圖片和文字資料，課件。教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)一、談話(huà)導(dǎo)入，揭示課題在草地上玩耍、去野外登山會(huì)獲得許多的樂(lè)趣，但你有沒(méi)有品嘗過(guò)勞動(dòng)的快樂(lè)？就有這么一群孩子，他們通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)作學(xué)費(fèi)，同樣生活

2、得快快樂(lè)樂(lè)。那他們的快樂(lè)又是什么呢？今天我們學(xué)習(xí)槐鄉(xiāng)的孩子（板書(shū)課題）。初讀細(xì)讀，感知理解1各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，長(zhǎng)句、一下子讀不通順的句子反復(fù)多讀幾遍。2前后四位同學(xué)組成四人小組，每個(gè)成員在小組里朗讀一遍課文，出現(xiàn)的問(wèn)題互相幫助糾正，評(píng)選最佳選手。各組選派代表分節(jié)朗讀課文。3師生出示圖片，結(jié)合課文插圖介紹槐樹(shù)、槐花?；睒?shù)，落葉喬木，羽狀復(fù)葉，花淡黃色，結(jié)莢果，圓筒形。花和果實(shí)可以制黃色染料。花、果實(shí)以及根上的皮都可以入中藥。4討論：a.槐樹(shù)什么時(shí)候開(kāi)花？那花苞什么樣的？文中又稱(chēng)槐花為什么？b.槐米有什么用處？c.課文哪部分介紹了槐米？讀讀相關(guān)的課文。5八月份，天很熱，

3、這炎熱的天氣大家都經(jīng)歷過(guò)，誰(shuí)能描述一下這種情景。6雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)槐樹(shù)開(kāi)花的時(shí)節(jié)，他們是怎么去割槐花的？他們男孩女孩互相分工，協(xié)同配合，干得可歡了。練習(xí)分角色朗讀第二段。根據(jù)教室里座位安排，大組間開(kāi)展比賽。第二句總寫(xiě)槐樹(shù)的部分每組一起讀；第3句寫(xiě)男孩的，男同學(xué)讀；第4句寫(xiě)女孩的，女同學(xué)讀；第5句寫(xiě)滿(mǎn)載而歸的，每組一起讀。各組練習(xí)后比賽。賽后師生共同評(píng)價(jià)。二、欣賞評(píng)價(jià)，深化感悟1你喜歡課文中哪些句子。用筆畫(huà)出來(lái)，練習(xí)一下多讀幾遍，然后全班交流。指名交流朗讀，并且說(shuō)說(shuō)自己朗讀的句子寫(xiě)什么內(nèi)容，自己為什么喜歡。2通過(guò)課文的誦讀，我們認(rèn)識(shí)了槐樹(shù)，認(rèn)識(shí)了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你有些什么感受呢？ 小結(jié)：快樂(lè)不只來(lái)自于休閑、享樂(lè)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有收獲，沒(méi)有勞動(dòng)就不能享受，同學(xué)們，讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子一樣去品嘗勞動(dòng)的快樂(lè)吧！1、小組相交流學(xué)習(xí)生字、新詞的方法朗讀比賽板書(shū)設(shè)計(jì)4、槐鄉(xiāng)的孩子 男孩 爬 削 女孩 撿 塞 快樂(lè) 滿(mǎn)載而歸教學(xué)反思引導(dǎo)