第三課文章的刪除

1、第三課 文章的刪除、移動(dòng)和復(fù)制教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)在常用工具欄中“剪切”、“復(fù)制”和“粘貼”幾個(gè)按鈕。2、認(rèn)識(shí)復(fù)制與移動(dòng)文字的不同。3、讓學(xué)生知道有幾種不同復(fù)制與移動(dòng)操作方法。教學(xué)重點(diǎn)：1、會(huì)根據(jù)不同的需要選定文本。2、通過(guò)常用工具欄中的按鈕完成文字復(fù)制與移動(dòng)。3、簡(jiǎn)單掌握其它技能的操作。教學(xué)難點(diǎn)：掌握文本的移動(dòng)與復(fù)制的操作技能教學(xué)過(guò)程：一、課題的引入1、提出問(wèn)題：當(dāng)一篇文章中出現(xiàn)需要重復(fù)或移動(dòng)內(nèi)容時(shí)，除采取一般輸入的方式外，能否利用前面所學(xué)知識(shí)，快速進(jìn)行復(fù)制或移動(dòng)。2、復(fù)習(xí)：回憶剪貼板的功能：（1）、剪切或復(fù)制到剪貼板（2）、從剪貼板上粘貼信息 3、引入課題：?jiǎn)l(fā)學(xué)生能否利用剪

2、貼板的功能在word中對(duì)文字進(jìn)行移動(dòng)和復(fù)制4、板書(shū)課題：文本的選定、復(fù)制與移動(dòng)二、新授教學(xué)內(nèi)容（以下均以給定的范文“春.doc”為例）要進(jìn)行文本的復(fù)制與移動(dòng)首先要選定文本。（一）選定文本塊：由學(xué)生自己探索學(xué)習(xí)9頁(yè)選定文本塊,完成“動(dòng)手做”要求。（二）文字的復(fù)制：認(rèn)識(shí)幾個(gè)常用工具欄中的按鈕：剪切、復(fù)制、粘貼。1演示：第一步：選擇要復(fù)制的內(nèi)容第二步：?jiǎn)螕簟俺Ｓ霉ぞ邫凇敝械摹皬?fù)制”按鈕第三步：將光標(biāo)移到要重復(fù)文本的位置第四步：?jiǎn)螕簟俺Ｓ霉ぞ邫凇敝械摹罢迟N”按鈕2學(xué)生上機(jī)練習(xí)、老師巡視指導(dǎo)3讓學(xué)生敘述完成操作的四步驟。4學(xué)生自學(xué)10頁(yè)“小技巧“，并嘗試操作。（三）文字的移動(dòng)1由學(xué)生看課本上的方法，找出

3、與復(fù)制哪一步不同。第一步：選擇要移動(dòng)的內(nèi)容第二步：?jiǎn)螕簟俺Ｓ霉ぞ邫凇敝械摹凹羟小卑粹o，剪切要移動(dòng)的文字第三步：將光標(biāo)移到要粘貼的位置第四步：?jiǎn)螕簟俺Ｓ霉ぞ邫凇敝械摹罢迟N”按鈕2學(xué)生上機(jī)練習(xí)、老師巡視指導(dǎo)3學(xué)生自學(xué)67頁(yè)上面的“小技巧“，并嘗試操作。（四）總結(jié)復(fù)制與移動(dòng)的方法和區(qū)別：教師提問(wèn)、學(xué)生回答、教師總結(jié)三、上機(jī)練習(xí)：（5分鐘）完成P11 “動(dòng)手做”。四、課堂總結(jié)：（3分鐘）讓學(xué)生總結(jié)本課的知識(shí)五、版書(shū)設(shè)計(jì)（投影）六、課堂小結(jié)：（一）文本的選定、復(fù)制與移動(dòng)1、文本的選定2、文字的復(fù)制第1步：選擇要復(fù)制的內(nèi)容第2步：?jiǎn)螕簟俺Ｓ霉ぞ邫凇敝械摹皬?fù)制”按鈕第3步：將光標(biāo)移到要重復(fù)文本的位置第4步：?jiǎn)螕簟俺Ｓ霉ぞ邫凇敝械摹罢迟N”按鈕（二）文字的移動(dòng)第1步：選擇要移動(dòng)的內(nèi)容第2步：?jiǎn)螕簟俺Ｓ霉ぞ邫凇敝械摹凹羟小卑粹o，剪切要移動(dòng)的文字第3步：將光標(biāo)移