主持詞十年同學(xué)會(huì)主持詞

1、十年同學(xué)會(huì)主持詞十年同學(xué)會(huì)主持詞尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家上午好八月秋風(fēng)送清爽，思念同學(xué)斷肝腸。九獅定下十年約，今日相聚菜根香。七夕過(guò)后愛意濃，師范三年情最重。乘建黨九十東風(fēng)，圓缺多年同窗夢(mèng)今天是一個(gè)特別的日子，84 年前，在關(guān)系黨和革命事業(yè)前途和命運(yùn)關(guān)鍵時(shí)刻，在共 -產(chǎn)國(guó)際的幫助下， 1927 年 8 月 7 日，中共中央在漢口召開歷史上著名的八七會(huì)議 ;今天是一個(gè)特別的日子，84 年后的今天，在我們一只腳踩著青春的尾巴，一只腳踏入中老年的關(guān)鍵時(shí)刻，經(jīng)過(guò)籌委會(huì)的緊張籌備，瀘縣師范八八級(jí)一班在瀘州大世界電影城菜根香舉行 20 周年同學(xué)聚會(huì)，也就是我們班歷史上的八七會(huì)議。為了慶祝這個(gè)特別的日子

2、， 進(jìn)一步讓大家充分回憶校園生活， 敘說(shuō)人生感言，傾聽生活感想，暢談同學(xué)情誼，共敘校園趣事，共享成功喜悅，共話美好未來(lái)，我們本著“不以個(gè)人的出色而驕傲 ,而以團(tuán)體的強(qiáng)大而自豪”的心愿，舉辦了這次同學(xué)聚會(huì)。20 年前，同學(xué)三載，天真與純真共存，頑劣與荒唐孿生，如兄如弟，如姐如妹。十年同學(xué)會(huì)主持詞20 年后，相約瀘州，帥氣與美麗依然，成熟與穩(wěn)重畢現(xiàn)，如兄如弟，如姐如妹20 年前，我們走出瀘縣師范，走進(jìn)教室教書育人，走下講臺(tái)為人師表。20 年來(lái)，同學(xué)中有考研深造，改行從政，辭職經(jīng)商，但更多的是選擇了付出，習(xí)慣了奉獻(xiàn)，懂得了無(wú)悔，理解了無(wú)怨，20 年星移物換， 20 年滄海桑田， 20 年春華秋實(shí)，

3、20 年呵護(hù)同學(xué)情誼， 20 年堅(jiān)守同學(xué)情感。無(wú)論你宦海沉涪生活貧富、 身份貴賤，我們情誼猶如醇美的郎酒，品味郎酒，品味人生。感謝李 xx、王 x 兩位同學(xué)，在我們分別20 周年的時(shí)候，發(fā)起了這次同學(xué)會(huì)。感謝高 x、牟 x、章 xx、陳 x、付 xx、代 x 等很多同學(xué)出謀劃策，辛勤工作，組織起了這次聚會(huì)，使我們有機(jī)會(huì)延續(xù)我們的同學(xué)情誼。同學(xué)聚會(huì)，喝酒吃飯那是當(dāng)然， 心心相連，手手相牽，更是境界。聚到一起，恍如昨天，漫步校園，書聲朗朗，傲氣沖天;聚到一起，夢(mèng)回教室，聆聽教誨，規(guī)劃人生，涂抹考卷;希望大家通過(guò)這次聚會(huì)，重?cái)⒂颜x，互訴衷腸，回顧曾經(jīng)的天真浪漫 ;希望大家通過(guò)這次聚會(huì)，互相激勵(lì)，相互

4、學(xué)習(xí)，將你的激-情再次點(diǎn)燃。在各自的崗位上為自己爭(zhēng)光添彩。十年同學(xué)會(huì)主持詞笑話一：一個(gè)小伙子有三個(gè)要好的女朋友，一個(gè)是醫(yī)生，一個(gè)是10086 的話務(wù)員，一個(gè)是教師。一天，小伙子問(wèn)他母親，誰(shuí)可以做他的伴侶。母親回答：“當(dāng)然是女教師了。 ”為啥子呢 ?”母親回答：“這還不清楚么 ?醫(yī)生總是說(shuō)輪到下一個(gè)了。話務(wù)員總是說(shuō)，請(qǐng)講的簡(jiǎn)短一些之類的話，而女教師總是那么和氣的說(shuō)“我們?cè)賮?lái)一遍，我們不妨再試試，別灰心，最后一定會(huì)成功的”因此我們要感謝老師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)，他們分別是.同時(shí)也歡迎各位同學(xué)的到來(lái)。讓我們仿佛回到了上課的情景。1、讓我們重溫一下上課的情景，全體起立，向老師們問(wèn)好

5、。齊呼：老師您好，并鞠躬。老師您辛苦了 !感謝您們傳道授業(yè) ;感謝你們釋疑解惑 ;感謝各位老師，感謝瀘縣師范。2、為了表達(dá)我們的尊敬和謝意。有請(qǐng)美女 .帥哥 .為老師們獻(xiàn)上鮮花，祝福老師們身體健康，工作順利，合家美滿幸福。3、有請(qǐng)李 xx 同學(xué)代表全班同學(xué)對(duì)本次八七會(huì)議致辭。4、感謝李班熱情洋溢的致辭，在 20 年的風(fēng)風(fēng)雨雨中， 我們班的同學(xué)在各自的崗位上涌現(xiàn)出了一個(gè)有一個(gè)典型。 下面我們將用抽簽問(wèn)答的方式，抽到簽的同學(xué)可根據(jù)讀書的表現(xiàn)和工作以后的表現(xiàn)， 如果能自己回答就自己回答， 不能自己回答就大聲的把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)， 有符合問(wèn)題的同學(xué)主動(dòng)回答或推薦回答好不好 ?我們將根據(jù)大家的回答評(píng)選出同學(xué)中的最佳 (誰(shuí)對(duì)于搞垮學(xué)校富有經(jīng)驗(yàn)