滬科版第七章力與運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)習(xí)題中考真題

1、物理復(fù)習(xí)專(zhuān)題力與運(yùn)動(dòng)一:知識(shí)點(diǎn)梳理1、牛頓第一定律:(1牛頓第一定律:一切物體在沒(méi)有受到外力的作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(2說(shuō)明:A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)進(jìn)一步推理而概括出來(lái)的,且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們周?chē)皇芰κ遣豢赡艿?因此不可能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明牛頓第一定律。B、牛頓第一定律告訴我們:物體不受力,可以做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力,即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān),所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。(3伽利略斜面實(shí)驗(yàn):三次實(shí)驗(yàn)小車(chē)都從斜面頂端滑下的目的是:保證小車(chē)開(kāi)始沿著平面運(yùn)動(dòng)的速度相同。實(shí)驗(yàn)得出得結(jié)論:

2、在同樣的條件下,平面越光滑,小車(chē)前進(jìn)得越遠(yuǎn)。伽利略的推論是:在理想情況下,如果表面絕對(duì)光滑,運(yùn)動(dòng)物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。伽科略斜面實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理。(也稱(chēng)作理想實(shí)驗(yàn)法,它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端。2、慣性:(1定義:物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。說(shuō)明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無(wú)關(guān)。(2慣性與慣性定律(牛頓第一定律的區(qū)別:A、慣性是物體本身的一種屬性,而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。B、任何物體在任何情況下都有慣性,(即不管物體受不受力、

3、受平衡力還是非平衡力;慣性定律成立是有條件的,即物體不受任何外力時(shí)。3、二力合成:(1合力:一個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就是那幾個(gè)力的合力。分力:組成合力的每一個(gè)力叫分力。(2同一直線上二力的合成:A、同一直線上;方向相同的兩個(gè)力的合力,大小等于這兩個(gè)力的大小之和,方向跟這兩個(gè)力的方向相同,即F=F1+F2.B、同一直線上;方向相反的兩個(gè)力的合力,大小等于這兩個(gè)力的大小之差,方向跟較大的那個(gè)力的方向相同,即F=F1-F2.(3物理研究方法:力的合成運(yùn)用了等效替代的研究方法。4、二力平衡:1、定義:一個(gè)物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí),如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)我

4、們就說(shuō)該物體處于平衡狀態(tài),簡(jiǎn)稱(chēng)二力平衡。2、二力平衡條件:當(dāng)一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用時(shí),二力平衡的條件是:兩個(gè)力大小相等,方向相反、作用在同一條直線上。3、平衡力與相互作用力比較:相同點(diǎn):大小相等方向相反 作用在一條直線上不同點(diǎn):平衡力作用在一個(gè)物體上,可以是不同性質(zhì)的力;相互力作用在不同物體上,是相同性質(zhì)的力。5、力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系:物體受力條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 說(shuō)明力不是產(chǎn)生(維持運(yùn)動(dòng)的原因 受非平衡力 合力不為0力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因二:重點(diǎn)、難點(diǎn)突破1、 牛頓第一定律: 例1:關(guān)于牛頓第一定律說(shuō)法正確的是( A 、直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是做不出來(lái)的,因此該定律不能肯定是正確的。B

5、、直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)雖然不能做出來(lái),但是可以經(jīng)過(guò)科學(xué)推理而得出,因此該定律是正確的。C 、直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是可以做出來(lái)的,因此該定律肯定是正確的。D 、選用優(yōu)質(zhì)的材料,一定能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明該定律。解析:牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)科學(xué)推理得出的一條物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,由于我們身邊的物體都要受到多個(gè)力的作用,不受任何外力的物體實(shí)際上并不存在,因而這一規(guī)律不能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接驗(yàn)證,然而大量的事實(shí)和現(xiàn)象間接證明了這一規(guī)律是正確的。故選項(xiàng)B 是正確的。答案:B小練習(xí):1、一個(gè)物體在力的作用下沿直線作變速運(yùn)動(dòng),如果所有力同時(shí)消失,物體將( A .立即靜止 B.作勻速直線運(yùn)動(dòng)C .作加速運(yùn)

6、動(dòng)D 。作減速運(yùn)動(dòng)2、火車(chē)在平直的軌道做勻速直線運(yùn)動(dòng),一名乘客在車(chē)廂豎直向上跳起,那么這名乘客的落地點(diǎn)( A . 在起跳點(diǎn)后方B . 在起跳點(diǎn)前方C . 仍在起跳點(diǎn)位置D . 在起跳點(diǎn)的兩側(cè)不受力受平衡力 合力為0 靜止勻速運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變運(yùn)動(dòng)快慢改變運(yùn)動(dòng)方向改變 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變答案:1、B 2、C2、慣性:例2:學(xué)習(xí)了慣性知識(shí)后,小明有了如下認(rèn)識(shí),其中下列說(shuō)法正確的是(A、物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性比靜止時(shí)的慣性大B、任何物體在任何情況下都有慣性C、地球上的物體都有慣性,在太空行走的宇航員沒(méi)有慣性D、自由下落的物體沒(méi)有慣性解析:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性,慣性大小只與物體的質(zhì)量

7、有關(guān),與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)速度大小等因素都沒(méi)有關(guān)系。因而可以判斷,選項(xiàng)B是正確的。答案:B小練習(xí):1、子彈從槍膛中射出后,能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段,這是由于(A.子彈有慣性B.火藥有推動(dòng)力C.地球有吸引力D.空氣有阻力2、安全氣囊是現(xiàn)代轎車(chē)上一項(xiàng)新技術(shù)裝置,安裝在轎車(chē)方向盤(pán)內(nèi),特定情況下會(huì)“蹦”出來(lái),以保護(hù)人體免受硬物撞擊而受傷.在下列哪種情況下,它最有可能“蹦”出來(lái)( .A.轎車(chē)啟動(dòng)時(shí)B.轎車(chē)在高速公路上行駛時(shí)C.轎車(chē)在盤(pán)山公路上緩慢行駛時(shí)D.轎車(chē)前端與其他物體發(fā)生猛烈碰撞時(shí)答案:1、A 2、D3、力的合成:例3:用300N的豎直向上的力提重物,若物體受到的合力大小是100N

8、,則物體受的重力是( .A.100NB.400NC.200ND.200N或400N解析:通過(guò)對(duì)重物進(jìn)行受力分析可知,重物受的重力與拉力在同一直線上且方向相反,根據(jù)同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合成,合力大小等于這兩個(gè)分力的大小之差.當(dāng)合力方向向上時(shí),F合=F拉一G,G=F拉一F合=200N;當(dāng)合力方向下時(shí)F合=GF拉,G=F合+F拉=400N.答案:D小練習(xí):1、沿水平直線運(yùn)動(dòng)的物體在同一直線上的兩個(gè)力的作用下,運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越小,若F1=8N,F2=12N,且方向相反,那么兩個(gè)力的合力大小為N,方向與運(yùn)動(dòng)方向相。2、一人在小車(chē)前用200N的力沿水平方向拉車(chē),另一人在車(chē)后用100N的力沿水平方向推

9、車(chē),使小車(chē)沿直線前進(jìn),則小車(chē)在水平方向受到的這兩個(gè)力的合力是_N,合力的方向是_。答案:1、4 相反 2、300 水平向前4、二力平衡:例4:一本物理書(shū)放在課桌上,靜止時(shí),下列各對(duì)力中屬于平衡力的是(A、書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力B、桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力C、書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力D、書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力解析:根據(jù)二力平衡的條件:作用在統(tǒng)一物體上的兩個(gè)力,如果大小相等、方向相反、作用的同一條直線上,這兩個(gè)力就相互平衡。因而平衡力必須是作用在同一物體上的力,選項(xiàng)A、C中的兩個(gè)力不是作用在同一物體上的,因而不是平衡力;課桌受到三個(gè)力的作用:重力、支持力和書(shū)本對(duì)桌面

10、的壓力,在這三個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài),故選項(xiàng)B也是錯(cuò)誤的;桌上的課本只受到兩個(gè)力的作用:重力和桌面對(duì)它的支持力,在這兩個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),因而這兩個(gè)力平衡。答案:D小練習(xí):1、將一金屬塊掛在彈簧秤的掛鉤上,當(dāng)它們一起豎直向上作勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)(A.金屬塊所受的重力大于彈簧秤對(duì)金屬塊的拉力B.金屬塊所受重力小于彈簧秤對(duì)金屬塊的拉力C.金屬塊所受的重力跟彈簧秤對(duì)金屬塊的拉力是一對(duì)平衡力D.金屬塊所受的重力跟金屬塊對(duì)彈簧秤的拉力是一對(duì)平衡力2、下面說(shuō)法中正確的是( .A.靜止的物體一定沒(méi)有受到力的作用B.運(yùn)動(dòng)的物體受到的力一定不是平衡力C.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí),一定會(huì)受到力的作用D.運(yùn)動(dòng)物體如

11、果沒(méi)有受到力的作用,就會(huì)慢慢停下來(lái)答案:1、C 2、C三:綜合訓(xùn)練一:填空題:1、人站在公交車(chē)上,當(dāng)汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí),人會(huì)向倒,這是因?yàn)槿说哪_和車(chē)廂底面的,使腳的底部隨車(chē)一起_,可是人的上半身由于_而保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),所以人出現(xiàn)上述現(xiàn)象。2、桌上放一個(gè)所受重力為3牛頓的茶杯,桌子對(duì)它的支持力大小也是3牛頓,茶杯受的合力大小是 _ 。3、北方冬天,人們常用狗拉雪橇。一條狗用200N的水平拉力拉著重2000N的雪橇在雪面上勻速向東前進(jìn),雪橇受到地面的摩擦力大小是,方向是。此時(shí),雪橇受到的重力和是一對(duì)平衡力,這個(gè)力的大小為 N,方向是。4、踢足球時(shí),球離開(kāi)了腳后仍能運(yùn)動(dòng)是由于_要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),

12、球在地上越滾越慢最終停止運(yùn)動(dòng)是由于_的緣故.5、用一個(gè)彈簧秤拉一個(gè)物體,使物體沿水平方向向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)是10N,則物體所受到的摩擦力的大小為,方向是,拉力和摩擦力的合力為;如果把拉力的大小增加到20N,則物體所受合力的大小為,方向;如果把拉力撤掉,在車(chē)沒(méi)有停下來(lái)以前,合力為。6、在光滑的水平面上,一個(gè)重為50N的物體以0.8m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則該物體在水平方向上受到的合力為_(kāi) N;若該物體在10N的水平推力作用下,靜止在粗糙的水平面上,則受到的合力為_(kāi) N,受到的摩擦力為_(kāi) N。7、 17世紀(jì)意大利科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)推理得出:在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體,如果表面,物

13、體受到的阻力,物體的速度將保持不變,永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。8、一起重機(jī)以3m/s的速度勻速將重2000N的物體吊起,鋼絲繩上的拉力是,在空中又是以2m/s的速度沿水平方向勻速移動(dòng)5m,在此過(guò)程中鋼絲繩上拉力是,最后以5m/s速度勻速下降,鋼絲繩上拉力是。9、傘兵從飛機(jī)艙跳出,未開(kāi)傘時(shí),下落速度越來(lái)越大,是因?yàn)槭艿阶饔玫木壒?開(kāi)傘一段時(shí)間后勻速下落,如圖6-1所示,是因?yàn)槭艿揭粚?duì)力作用的緣故。 圖6-110、如圖6-2所示,質(zhì)量為3kg的物體被200N的水平力壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng),則此時(shí)物體受到的摩擦力大小為 N,方向是;若將水平壓力減小為100N,此時(shí)物體剛好勻速下滑,則物體受到摩擦力大小為N,方向

14、是。(g取10N/kg 二:選擇題:1、在勻速行駛的火車(chē)上,一位乘客發(fā)現(xiàn)自己正上方的車(chē)廂頂棚上有一小水滴正要下落,這滴水下落后,將要(A、此乘客的座位前面B、此乘客的座位后面C、此乘客的頭上D、此乘客的左側(cè)肩膀上2、推動(dòng)重100N的玩具車(chē)在水平桌面上以0.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知物體受到的桌面阻力是20N,則水平推力的大小為(A 、10N B、 20N C、 80N D、 120N3、下列哪種情況下汽車(chē)是受平衡力的作用(A、汽車(chē)快慢不變的繞過(guò)市民廣場(chǎng)的綠島B、汽車(chē)啟動(dòng)時(shí),速度由1m/s增大到4m/sC、汽車(chē)以40km/h的速度在水平公路上做直線運(yùn)動(dòng)D、汽車(chē)進(jìn)站時(shí),速度慢慢減小到停站4

15、、將一金屬塊掛在彈簧秤的掛鉤上,當(dāng)它們一起豎直向上作勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)(A.金屬塊所受的重力大于彈簧秤對(duì)金屬塊的拉力B.金屬塊所受重力小于彈簧秤對(duì)金屬塊的拉力C.金屬塊所受的重力跟彈簧秤對(duì)金屬塊的拉力是一對(duì)平衡力D.金屬塊所受的重力跟金屬塊對(duì)彈簧秤的拉力是一對(duì)平衡力5、下列關(guān)于平衡力和物體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是(A、物體在平衡力作用下,一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變,物體一定沒(méi)有受受到力的作用C、作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同,這兩個(gè)力一定不是平衡力D、兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在一條直線上,兩個(gè)力一定是平衡力。6、建筑工地的起重機(jī)正勻速吊起一個(gè)工件,工件的質(zhì)量為100kg,則起重機(jī)

16、的鋼絲繩受到的拉力的大小和方向(A、100N,方向豎直向上B、 980N,方向豎直向下C、100N,方向豎直向下D、 980N,方向豎直向上7、一個(gè)在水平地面上滾動(dòng)的小球,由快變慢最后停下來(lái),這是因?yàn)?A.沒(méi)有力對(duì)它作用的緣故B.摩擦力使它改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.重力使它改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.它的慣性逐漸減小8、關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說(shuō)法是否正確(A.當(dāng)物體所受合力為零時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)方向一定不變,運(yùn)動(dòng)快慢可以改變B.當(dāng)物體所受合力為零時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)快慢一定不變,運(yùn)動(dòng)方向可以改變C.當(dāng)物體所受合力為零時(shí),物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.物體受到力的作用,他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變9、一個(gè)物體在力的作用下沿

17、直線作變速運(yùn)動(dòng),如果所有力同時(shí)消失,物體將(A.立即靜止B.作勻速直線運(yùn)動(dòng)C.作加速運(yùn)動(dòng) D。作減速運(yùn)動(dòng)10、關(guān)于慣性,下面說(shuō)法正確的是(A.一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí),總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性B.射出的子彈離開(kāi)槍口后,仍繼續(xù)高速前進(jìn),是因?yàn)樽訌検艿綉T性的作用C.汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,仍能繼續(xù)前進(jìn)是由于汽車(chē)的慣性大于它受到的阻力D.一切物體在任何情況下都具有慣性三、實(shí)驗(yàn)探究題1、在研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中(如圖3所示,小車(chē)從同一斜度及同一高度下滑,在不同材料上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),分別停止在圖示位置上,則:(1使小車(chē)從同一高度滑下是為了。(2小車(chē)在不同平面上通過(guò)的距離不等,這表明了。(

18、3由實(shí)驗(yàn)可以得到的推論。四:作圖題1、圖6-6中物體重20N,在10N水平拉力作用下沿地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),畫(huà)出物體受力示意圖。 圖6-62、如圖6-7所示,水平桌面上放著一個(gè)質(zhì)量為3千克的金屬球,球靜止不動(dòng),畫(huà)出金屬球的受力示意圖。 圖6-7五:綜合題1、在水平路面上有一輛小車(chē),質(zhì)量為500kg,運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力是車(chē)重的0.05倍,問(wèn):(1當(dāng)用200N的水平力拉小車(chē)時(shí),小車(chē)靜止不動(dòng),此時(shí)小車(chē)受到的阻力和合力分別是多大?(2當(dāng)小車(chē)作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),水平拉力多大?(3當(dāng)用350N水平向左的力拉靜止的小車(chē)時(shí),小車(chē)將作什么運(yùn)動(dòng)?此時(shí)小車(chē)所受的合力多大?方向如何?2、閱讀下列短文,回答問(wèn)題:汽車(chē)剎車(chē)

19、之后現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)大量增加,發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí),車(chē)不能立即停止。司機(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作操作制動(dòng)器來(lái)剎車(chē)需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間;在這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離,叫反應(yīng)距離,從操縱制動(dòng)器剎車(chē),到車(chē)停下來(lái),汽車(chē)又要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離(如圖10-13示。 下面是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛新的國(guó)產(chǎn)“紅旗”牌小轎車(chē)在干燥的水平公路上以不同的速度行駛,測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離如下表: (1汽車(chē)在正常行駛時(shí),車(chē)輪與地面之間會(huì)產(chǎn)生汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的力。小轎車(chē)剎車(chē)后,由于,小轎車(chē)會(huì)繼續(xù)向前滑行一段距離。(2利用以上數(shù)據(jù),估算出司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約為 s。(3分析上表數(shù)據(jù)可

20、知,影響汽車(chē)制動(dòng)距離的主要因素是。(4為了提醒司機(jī)行車(chē)安全,在高速公路的轉(zhuǎn)彎處都設(shè)有“減速慢行”的警示牌,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明警示牌的提示語(yǔ)蘊(yùn)涵的物理道理。參考答案一:填空題1、后摩擦力向前運(yùn)動(dòng)慣性2、0N3、200N 向西支持力 2000N 豎直向上4、慣性受到摩擦力5、10N 向西 0N 10N 向東 10N6、0 0 107、伽利略絕對(duì)光滑為零8、2000N 2000N 2000N9、重力平衡力10、30 豎直向上 30 豎直向上二:選擇題:1、C 2、B 3、C 4、C 5、C 6、B 7、B 8、C9、B 10、D三:實(shí)驗(yàn)探究題1、(1達(dá)到水平面時(shí)運(yùn)動(dòng)快慢一樣;(2受阻力大小不等;(3如果不受

21、阻力,將快慢不變地一直運(yùn)動(dòng)下去。四:作圖題1、物體共受到四個(gè)力的作用:重力G、支持力N、拉力F和摩擦力f,其中G和N是一對(duì)平衡力,F和f是一對(duì)平衡力。受力示意圖如圖6-10所示 圖6-102、見(jiàn)圖6-11: 圖6-11五:綜合題1、(1小車(chē)靜止不動(dòng)時(shí),所受到的拉力和摩擦阻力是一對(duì)平衡力,阻力f1=F1=200N,合力等于0;(2小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),所受拉力和摩擦阻力是一對(duì)平衡力,拉力F2=f2=0.05G=0.05×500kg×10N/kg=250N;(3小車(chē)將向左做加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)合力F合=350N-250N=100N2、(1阻礙慣性(20.6(3車(chē)速(4防止汽車(chē)由于慣性

22、而沖出公路2012中考物理專(zhuān)題之力與運(yùn)動(dòng)1.一艘船往返于甲、乙兩碼頭之間,順?biāo)旭倳r(shí)速度是20m/s,逆水行駛時(shí)速度是36km/h,則船往返一次的平均速度是:A.13.3m/sB.15m/sC.28m/sD.30m/s2.一輛汽車(chē)沿平直的公路向西快速行駛,一個(gè)行人沿該公路的便道向西散步。以行人為參照物汽車(chē)A.向東運(yùn)動(dòng)B.向西運(yùn)動(dòng)C.靜止不動(dòng)D.無(wú)法確定3.我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)三次載人航天飛行,在飛船發(fā)射升空階段航天員被固定在座艙內(nèi)。選取下面哪個(gè)物體作為參照物時(shí),航天員在此階段是靜止的(A.飛船的座艙B.天空中的云朵C.地面上的發(fā)射架D.太平洋上跟蹤監(jiān)測(cè)的測(cè)量船4.某同學(xué)站在水平的磅秤上,下列幾對(duì)力中

23、,屬于平衡力的是A.人的重力與磅秤對(duì)人的支持力B.人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力C.磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支持力D.人的重力與人對(duì)磅秤的壓力5.如圖是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景。下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是A.實(shí)心球在空中上升B.實(shí)心球從空中下落C.實(shí)心球在地上越滾越慢 D.實(shí)心球停在地面上6.如圖:木塊豎立在小車(chē)上,隨小車(chē)一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列分析正確的是(A.木塊沒(méi)有受到小車(chē)的摩擦力B.木塊的運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性越大C.木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力D.當(dāng)小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),如果木塊與小車(chē)接觸面光滑,木塊將向右傾倒7.質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上

24、,在旱冰場(chǎng)上靜止相對(duì)而立,如果甲用60N的力推乙,如 圖所示。以下分析正確的是A.甲對(duì)乙的推力為60N,乙對(duì)甲的推力小于60NB.甲對(duì)乙的推力與乙對(duì)甲的推力是一對(duì)平衡力C.乙向后退,且始終受到60N 推力的作用D.乙由靜止變?yōu)楹笸?說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8.關(guān)于足球受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是A.足球只有受力才能運(yùn)動(dòng)B.足球受平衡力,一定處于靜止?fàn)顟B(tài) C.足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,不一定受力D.足球踢出去后繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是由于足球具有慣性9.關(guān)于慣性,下列說(shuō)法正確的是A運(yùn)動(dòng)的物體由于慣性會(huì)慢慢停下來(lái)B司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)要系安全帶,是為了防止慣性帶來(lái)危害C物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性也越大D運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用

25、力蹬地,是為了利用慣性提高成績(jī)10.學(xué)校舉行升旗儀式,當(dāng)國(guó)旗勻速上升時(shí),下列屬于平衡力的是(A.旗受到的重力和繩子對(duì)旗的拉力B.旗對(duì)繩子的拉力和繩子對(duì)旗的拉力C.旗受到的重力和旗對(duì)地球的引力D.旗對(duì)繩子的拉力和旗受到的重力11.圖2中的頻閃照片能反映運(yùn)動(dòng)小球在水平面上所受合力為零時(shí)情況的是( 12、一物體在平衡力的作用下,做勻速直線運(yùn)動(dòng),若它所受的平衡力突然全部消失,則該物體將(A 、逐漸減慢,最終停下平B 、立即停止運(yùn)動(dòng)C 、仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)D 、在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng) 13.如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上作直線運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)記錄如下表。由此可知,木塊與水平桌面的滑動(dòng)摩擦力為(

26、 A .4.5NB .1.5NC .3ND .2.1N14.用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重8N 的物體在水平面上以2.5m/s 的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N .當(dāng)繩子突然斷開(kāi)時(shí),則:A .物體速度保持不變,受到的摩擦力小于2NB .物體速度逐漸減小,受到的摩擦力等于2NC .物體速度逐漸減小,受到的摩擦力等于8ND .物體立即停止,受到的摩擦力為零15.空中勻速下降的兩只降落傘,其總質(zhì)量相等。甲的速度是3m/s ,乙的速度是5m/s ,所受阻力F 甲、F 乙之比是A.3:5B.2:5C.5:3D.1:116.小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺(tái)桌,結(jié)果沒(méi)有推動(dòng)(如圖所示。則下列說(shuō)法正確的

27、是( A .講臺(tái)桌不受摩擦力B .推力與講臺(tái)桌的重力大小相等C .推力小于地面對(duì)講臺(tái)桌的摩擦力D .推力與地面對(duì)講臺(tái)桌的摩擦力大小相等17.一個(gè)重50N 的木箱放在水平桌面上,在10N 的水平推力作用下靜止不動(dòng),此時(shí)木箱受到的摩擦力為f 1;當(dāng)推力為22N 時(shí),木箱作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木箱受到的摩擦力為f 2,則A 、f 1=0N f 2=22NB 、f 1=0N f 2=50NC 、f 1=50N f 2=22ND 、f 1=10N f 2=22N18.小陽(yáng)用8N 的力水平推著一輛購(gòu)物車(chē)勻速前進(jìn),突然發(fā)現(xiàn)前面有臺(tái)階,他馬上用20N 的水平力向后拉購(gòu)物車(chē),使其減速。購(gòu)物車(chē)減速過(guò)程中( A.受到

28、的摩擦力是28NB.受到的合力是28NC.受到的摩擦力是12ND.受到的合力是12N19.在“嫦娥一號(hào)”成功撞月后,“嫦娥二號(hào)”也已經(jīng)成功發(fā)射升空,并正在繞月飛行。我國(guó)探月工程的下一步目標(biāo)是發(fā)射一個(gè)月球著陸器和月面車(chē),以對(duì)月球表面進(jìn)行進(jìn)一步探測(cè)。“嫦娥二號(hào)”在繞月飛行時(shí), (填“受”或“不受”月球引力的作用;月球著陸器不能利用降落傘進(jìn)行月面著陸,因?yàn)樵虑虮砻鏇](méi)有 。20. 如圖1所示,木塊的長(zhǎng)度為 cm 。 21.圖中是物理教材中的兩幅插圖,甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況,說(shuō)明力可以改變物的 ;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,說(shuō)明物體間力的作用是 。22.2011年5月,科

29、學(xué)家在太陽(yáng)系外發(fā)現(xiàn)了適合地球生命居住的星球。該星球距離地球20光年,對(duì)物體的引力是地球的兩倍。若把地球上質(zhì)量15kg 的物體放在該星球表面,其質(zhì)量是 kg ,收到該星球的引力是 N 。23.某汽車(chē)在平靜湖邊的平直公路上以10m/s 的速度勻速直線行駛,他看到了汽車(chē)在湖水中的“倒影”。則“倒影”相對(duì)于_是運(yùn)動(dòng)的,相對(duì)于_是靜止的。24.福廈高速鐵路客運(yùn)于2010年4月26日正式開(kāi)通,高鐵動(dòng)車(chē)組列車(chē) (圖13最高時(shí)速為250公里,折合約為 m/s 。運(yùn)行時(shí),由于 ,剎車(chē)后還要滑行很長(zhǎng)的路程。沿途都建有鋼筋混凝土防護(hù)攔片,避免人靠近被“吸”進(jìn)去,原因是靠近列車(chē)這一側(cè)氣圖1流 ,壓強(qiáng) 的緣故。25.如

30、圖8甲所示,重量為4N 的正方形鐵塊,被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止?fàn)顟B(tài),這時(shí)鐵塊受到的摩擦力大小 為 N ;若對(duì)鐵塊施加一個(gè)豎直向上的拉力F =9N 的作用, 鐵塊將沿著該平板勻速向上運(yùn)動(dòng),如圖8乙所示,此時(shí)鐵塊受到的摩擦力大小為 N 。26.如9所示,用25N 的水平壓力把一個(gè)重為10N 的物體壓在豎直墻面上,使物體保持靜止?fàn)顟B(tài)。若物體與墻壁AB 的接觸面積是5×10-3m 2,則墻面受到的壓強(qiáng)是_Pa ;若將水平壓力增大到原來(lái)的兩倍,則物體與墻之間的摩擦力是原來(lái)的_倍。27.地震時(shí)會(huì)發(fā)生兩種地震波:縱波和橫波?？v波和橫波在地殼淺層的傳播速度不同,分別為6km/

31、s和3.5km/s 。利用這個(gè)特性可以觀測(cè)地震發(fā)生的位置。某個(gè)地震觀測(cè)站測(cè)得兩波到達(dá)的時(shí)間差是200s ,(1則_波先到達(dá)觀測(cè)站;(2地震發(fā)生的位置離觀測(cè)站的距離是_km 。 28.如圖10所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F 的作用,F 的大小與時(shí)間t 的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v 與時(shí)間t 的關(guān)系如圖11所示.由圖象可知t=5s 時(shí)物體處于_狀態(tài).t=5s 時(shí),物體受到的摩擦力為 N .29.在水平面上有一質(zhì)量為1kg 單位長(zhǎng)方體。用4N 的水平拉力向右拉,長(zhǎng)方體靜止不動(dòng),此時(shí)它所受的摩擦力為 N ;拉力增大至6N 時(shí)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng);若拉力增大至8N 時(shí)長(zhǎng)方體所受的摩擦力為

32、 N 。答案:1.A2. B3.A4. A5.D 6A 7. D 8.D 9.B 10.A11.B 12. C 13.C 14.B 15.D 16. D 17.D 18.B19. 受 空氣 20. 1.831.86(注意估讀 21.運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 相互22. 15 ,300 23.湖,汽車(chē) 24.69.4 慣性 快 小25.4 , 5 26.53105 , 1 27縱, 28028.勻速直線(或平衡 2 29.4 , 6初中物理總復(fù)習(xí)力與運(yùn)動(dòng)練習(xí)一、填空題1、【上海市】在圖1所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中,圖1_主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖1_主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;圖1_主要表示

33、物體具有慣性。均選填“(a ”、“(b ”或“(c ”(a ;(c ;(b (a (b (c 圖8V F 甲 乙 圖9圖10 圖11圖12、【河南省】觀察和思考是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)。眾多科學(xué)家能從簡(jiǎn)單的現(xiàn)象中受到啟發(fā),從中發(fā)現(xiàn)重要的規(guī)律,如_從蘋(píng)果落地的現(xiàn)象中受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。牛頓3、【廣州市】百米賽跑過(guò)程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖2所示(1兩運(yùn)動(dòng)員中,_的速度較快,因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員_較大 (2乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是10s ,他的速度是_m /s(3運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí),不能馬上停下來(lái),是因?yàn)開(kāi)(1、乙 乙跑過(guò)的路程 (2、10 (3運(yùn)動(dòng)員具有慣性4、【貴陽(yáng)市】重均為10

34、N 的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上,如圖3所示。靜止時(shí),鐵球所受的支持力為_(kāi) N ,木塊所受的合力為_(kāi) N ,此時(shí)_對(duì)桌面的壓強(qiáng)大。10 0 鐵球 5、【蘭州市】如圖4所示,錘頭松動(dòng)時(shí),用力敲錘柄是利用_使錘頭套緊;許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承,這是因?yàn)樵趬毫ο嗤那闆r下_。 慣性 滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦6、【泰安市】如圖5所示,第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物冬冬在進(jìn)行冰壺比賽,擲出的冰壺能在冰面滑行,是由于冰壺具有_ ,而冰壺最終會(huì)停止下來(lái),是因?yàn)開(kāi)。慣性 摩擦力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(或受到摩擦力二、選擇題1、【上海市】掛在樹(shù)上的蘋(píng)果,靜止時(shí)受到的一對(duì)平衡力是【 】DA .蘋(píng)果受到的重力和

35、蘋(píng)果對(duì)樹(shù)的拉力B .蘋(píng)果受到的重力和樹(shù)受到的重力C .蘋(píng)果對(duì)樹(shù)的拉力和樹(shù)對(duì)蘋(píng)果的拉力D .蘋(píng)果受到的重力和樹(shù)對(duì)蘋(píng)果的拉力2、【天津市】秦動(dòng)同學(xué)做物理小制作時(shí),發(fā)現(xiàn)錘子的錘頭與木柄之間松動(dòng)了。他將錘子倒著舉起,用木柄的一端撞擊硬木凳,錘頭就緊套在木柄上了,如圖6所示。他利用的物理知識(shí)是【 】AA .慣性B .速度C .壓力D .壓強(qiáng)3、【重慶市】 關(guān)于靜止在水平地面上的汽車(chē),以下說(shuō)法正確的是【 】BA .車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài),它沒(méi)有慣性B .車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài),所受的力是平衡力C .車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài),所以不受力的作用D .車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài),是因?yàn)樗皇艿侥Σ亮?4、【河北省】下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述或解釋正確的

36、是【 】AA.擊打排球時(shí)手感到疼,是由于力的作用是相互的B.用習(xí)慣喝飲料時(shí),嘴的“吸力”使飲料上升到口中C.跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí),以傘為參照物,人是運(yùn)動(dòng)的D.人沿水平方向推水平地面上的物體,沒(méi)有推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?、【江蘇省】 下列事例中,屬于避免慣性帶來(lái)危害的是【 】CA .拍打剛曬過(guò)的被子,灰塵脫落B .錘頭松了,將錘柄在地面上撞擊幾下,錘頭就緊套在錘柄上C .汽車(chē)在行駛時(shí)要保持一定的車(chē)距D .跳遠(yuǎn)時(shí),助跑能使運(yùn)動(dòng)員跳得更遠(yuǎn)6、【南昌市】如圖7所示,“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上,下列分析正確的是【 】AA .“奔馬”受到的重力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力B .“奔馬”受

37、到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)平衡力 C .“奔馬”對(duì)手指的壓力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D .“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)相互作用力圖6 圖3 圖2圖4 圖57、【廣州市】如圖8所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),離開(kāi)彈簧后,水塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)。下列說(shuō)法正確的是【 】BA .木塊所受摩擦力使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)B .彈簧對(duì)木塊的彈力使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)C .木塊所受摩擦力不會(huì)改變木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D .木塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧的彈力作用8、【蘭州市】某物體在平衡力的作用下,做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若它所受的平衡力突然全部消失,則物體將【 】CA.立

38、即停止運(yùn)動(dòng)B.逐漸減慢,最終停下來(lái)C.仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.在水平方向上勻速直線運(yùn)動(dòng)下去9、【錦州市】下列說(shuō)法中正確的是【 】 C 、DA.潑水時(shí),水出盆后,由于持續(xù)受到盆的推力而向前飛去B.高速行駛的汽車(chē)不容易停下來(lái),是因?yàn)樗俣仍酱?慣性越大C.餃子皮上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀D.靜止在水平桌面上的杯子,受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力10、【宜昌市】 汽車(chē)向前行駛時(shí)突然緊急剎車(chē),下列說(shuō)法正確的是【 】BA.乘客會(huì)向左或右傾倒B.乘客會(huì)向前傾倒C.乘客會(huì)向后傾倒D.乘客仍保持靜止?fàn)顟B(tài)11、【臨沂】下列說(shuō)法中正確的是【 】DA.研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),不能選擇運(yùn)動(dòng)的物體為參

39、照物B.彈簧測(cè)力計(jì)只能用來(lái)測(cè)量物體的重力C.用同一密度計(jì)測(cè)量不同液體的密度時(shí),因?yàn)槊芏扔?jì)在不同液體中所受浮力不同,所以浸入液體的深度不同D.作用在物體上的一對(duì)平衡力,它們的合力一定為零12、【湛江市】 踢出去的足球在水平草地上滾動(dòng),在下面列舉的各對(duì)力中,屬于平衡力的是【 】DA .球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙?duì)球的支持力 B. 球所受的重力和球所受的摩擦力C .球所受的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫?D. 球所受的重力和草地對(duì)球的支持力13、【婁底市】物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語(yǔ)中涉及到慣性知識(shí)的是【 】BA.輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬”B.汽車(chē)的尾部標(biāo)有“保持車(chē)距”C.商場(chǎng)走廊過(guò)道標(biāo)有“小

40、心碰頭”D.景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”14、【濰坊市】 如圖9所示,一小鬧鐘靜止在水平桌面上,則【 】AA.鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力 B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C.桌面受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D.桌面受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力15、【綿陽(yáng)市】物理課本放在水平桌面上,文具盒放在物理課本上,則【 】BA .物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力B .物理課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力C .物理課本對(duì)文具盒的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)平衡力D .桌面對(duì)物理課本的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)相互作用力16、【麗水市】如