小學(xué)2018學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科總結(jié)

1、小學(xué)2018學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：小學(xué)語(yǔ)文是門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科z同時(shí), 小學(xué)語(yǔ)文更是一門(mén)人文學(xué)科。小學(xué)語(yǔ)文對(duì)學(xué)生終身的學(xué)習(xí)和工作都產(chǎn)生 著重要的作用，對(duì)學(xué)生的心靈和情感的影響也是極其深遠(yuǎn)的。為此，作 為一名新一輪基礎(chǔ)教育課程改革環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)該怎么做 呢？通過(guò)理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為：小學(xué)語(yǔ)文教師要進(jìn)一步加 強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念、轉(zhuǎn)變角色、提高素質(zhì),才能在新一輪基礎(chǔ)教育課程 改革大潮中立于不敗之地。我積極參加培訓(xùn)的同時(shí),還注意學(xué)習(xí)有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革的理論 文章，努力更新觀念、轉(zhuǎn)變角色、提高素質(zhì)，具體做法總結(jié)如下:一、樹(shù)立嶄新的教學(xué)觀。（一）、由課程的傳遞和執(zhí)

2、行者向課程的創(chuàng)造與開(kāi)發(fā)者轉(zhuǎn)變。努力適應(yīng)新課程由"專(zhuān)制"走向"民主"，由"封閉"走向"開(kāi)放"， 由"專(zhuān)家硏制"走向"教師開(kāi)發(fā)"，由"學(xué)科內(nèi)容"走向"學(xué)生經(jīng)驗(yàn)" 的主流,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生共同參與課程開(kāi)發(fā)，努力使 教學(xué)過(guò)程成為課程內(nèi)容持續(xù)生成與轉(zhuǎn)化、課程意義不斷建構(gòu)與提升的過(guò) 程,使教學(xué)與課程相互轉(zhuǎn)化、相互促進(jìn),彼此有機(jī)融為一體，使課程變 成一種動(dòng)態(tài)的、生長(zhǎng)性的”生態(tài)系統(tǒng)"和完整文化，使教學(xué)過(guò)程成為教 師與學(xué)生追尋主體

3、性、獲得解放與自由的過(guò)程，使教學(xué)過(guò)程成為師生富 有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。（二）、由教學(xué)中的主角向平等中的首席轉(zhuǎn)變。兒童的世界是一個(gè)奇妙而充滿(mǎn)幻想的世界，兒童有著他們自己獨(dú)有的生 活方式，他們的視角是與我們成人不同的。一年級(jí)兒童此方面特點(diǎn)更為 突出,因此,每次設(shè)計(jì)教學(xué),我總是真心地從兒童的實(shí)際出發(fā),創(chuàng)設(shè)氛 圍,為學(xué)生能夠入情入境作好鋪墊。努力在教學(xué)中做到創(chuàng)設(shè)一種和諧、 民主、平等、寬容的氣氛，創(chuàng)設(shè)一種充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的、真誠(chéng)真心的氣氛, 使教學(xué)成為教與學(xué)的交往、互動(dòng)；使教學(xué)過(guò)程成為師生相互交流、相互 溝通、相互補(bǔ)充的過(guò)程;使教學(xué)過(guò)程成為師生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和 知識(shí)，交流彼此情感、體驗(yàn)和觀念,豐富教學(xué)

4、內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn),從 而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)（實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展的過(guò)程;使教學(xué)過(guò) 程成為師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的"學(xué)習(xí)共同體"，人人參與, 平等對(duì)話(huà),主體性的凸顯、個(gè)性的表現(xiàn)、創(chuàng)造性的解放的過(guò)程。（三）、由教學(xué)重結(jié)論向重過(guò)程與結(jié)論相結(jié)合轉(zhuǎn)變。新課程強(qiáng)調(diào),學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,而且是一個(gè) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程;是暴露學(xué)生產(chǎn)生各種疑問(wèn)、困 難和矛盾的過(guò)程，是展示學(xué)生發(fā)展聰明才智、形成獨(dú)特個(gè)性與創(chuàng)新成果 的過(guò)程。為此，在教學(xué)中我努力以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維為目 標(biāo)，努力使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的過(guò)程，成為學(xué)生形成有靈 魂的

5、學(xué)科認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程，成為學(xué)生探索新知經(jīng)歷和獲得新知體驗(yàn)的過(guò) 程，成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生長(zhǎng)、學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)創(chuàng)造的 過(guò)程。!1!、由教學(xué)過(guò)程關(guān)注學(xué)科向關(guān)注人轉(zhuǎn)變。第4頁(yè)共6頁(yè)新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)要以人的發(fā)展為本，學(xué)科教學(xué)要服從、服務(wù)于人的全面健康發(fā)展。為此,在教學(xué)中，我努力關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注 學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成，努力在 教學(xué)中實(shí)現(xiàn)新課程的核心理念一”一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。二、樹(shù)立了新型的學(xué)生觀。（一）、學(xué)生是發(fā)展的人。在教學(xué)中，我把學(xué)生看成是發(fā)展的人，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生的身心發(fā)展是有 規(guī)律的，相信學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽翘幱诎l(fā)展過(guò)程中的人。

6、（二）學(xué)生是獨(dú)特的人。在教學(xué)中,我把學(xué)生看成是獨(dú)特的人,充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是完整的人,每 個(gè)學(xué)生都具有自身的獨(dú)特性,和成為存在著巨大的差異性。（三）、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。有的教師認(rèn)為一年級(jí)小學(xué)生什么也不懂，這樣認(rèn)為是錯(cuò)誤的，在教學(xué)中, 我把學(xué)生看成是具有獨(dú)立意義的人，充分認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教 師的頭腦之外，不依賴(lài)教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，是學(xué)習(xí)的主體, 是責(zé)權(quán)主體。為此，在教學(xué)中,我真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生;努力展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力，讓學(xué)生品味學(xué)習(xí)成功的喜悅;努力完善學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生展現(xiàn)個(gè)人魅力。我以新型的教學(xué)觀與學(xué)生觀為指導(dǎo),努力完善教 學(xué)活動(dòng)。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，我努力做到

7、：1、注重自身文學(xué)修養(yǎng),樹(shù)立人格魅力,感染學(xué)生”愛(ài)”語(yǔ)文。要想叫學(xué)生喜歡語(yǔ)文，教師首先必須是語(yǔ)文的愛(ài)好者,并有著較為扎實(shí) 的語(yǔ)文功底和寬厚的文化積淀，只有這樣，才可能厚積而薄發(fā)，才 可能吸引學(xué)生、感染學(xué)生。為此，我特別注重理論學(xué)習(xí)，努力提高自身 的文學(xué)修養(yǎng),努力以美的教學(xué)語(yǔ)言去感染學(xué)生,注重平時(shí)和學(xué)生交談時(shí) 的語(yǔ)言美。和學(xué)生談話(huà)間,我經(jīng)常會(huì)興致勃勃地說(shuō)："我送你一句話(huà)！"”我想起一句詩(shī)!"學(xué)生顯然對(duì)這些名言、古詩(shī)是非常感興趣的,在我 的感召之下，他們也逐漸開(kāi)始積累名句,不知不覺(jué)地走進(jìn)了語(yǔ)文大世 界。2、用語(yǔ)文學(xué)科的自身魅力，吸引學(xué)生品語(yǔ)文。語(yǔ)文是表情達(dá)意,交流思想

8、的工具,也是傳承社會(huì)文化的載體，是與人 的生命共存的。綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情。語(yǔ)文中有 無(wú)窮的魅力等著我們?nèi)ネ诰?。小學(xué)2018學(xué)年度第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期，我校的少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體班主任和少先隊(duì)員的共同努力下, 并以形勢(shì)多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員們的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極.開(kāi)拓、口立、創(chuàng) 新的作用，使我校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步前進(jìn)，取得了一定的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下-、本學(xué)期主要完成以下工作:1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng) 其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)

9、著國(guó)旗下講話(huà)，每一次的國(guó)旗下講話(huà)，我們都要求每位學(xué)生精心準(zhǔn)備，確立教育主題，每 一次都能給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。木學(xué)期共收集學(xué)生國(guó)旗下的講話(huà)稿10篇。2、定期召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議，讓他們?cè)诟鞣矫娑计鸬綆ь^作用，堅(jiān)持在隊(duì)員中貫徹執(zhí)行中 小學(xué)生守則和小學(xué)生口常行為規(guī)范,及時(shí)糾正學(xué)生屮的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài) 熱情。3、加強(qiáng)校園廣播宣傳建設(shè)，繼續(xù)辦好校園廣播，極大地推動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)稿積極性，豐富校 園文化生活。共收集廣播稿14篇。4、安全工作。安全工作是學(xué)校工作中的重中之重。除了每天的晨會(huì)強(qiáng)調(diào)外，學(xué)校還要求每 周五的最后一節(jié)課作為安全教育課。在開(kāi)學(xué)初的3月18口和19口，學(xué)校行政班子分組對(duì)校園

10、 內(nèi)及學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行安全檢查，以后每月進(jìn)行一次檢查并將檢查結(jié)果向教育站匯報(bào)，不 合格的地方進(jìn)行及時(shí)整改。一學(xué)期來(lái)不出現(xiàn)安全問(wèn)題。5、按上級(jí)要求組織開(kāi)展XX年“弘揚(yáng)雷鋒精神參與自愿者服務(wù)主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“奉 獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步?jīng)_勺志愿精神，培養(yǎng)教育青少年服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。 在此活動(dòng)中評(píng)11!了雷鋒式的好少年14人進(jìn)行了表彰。同吋組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做美徳少 年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。6、4月1日上午學(xué)校進(jìn)行去制安全教育大會(huì)J邀請(qǐng)了鎮(zhèn)政府各有關(guān)部門(mén)和派出所的法制副 校長(zhǎng)到校作報(bào)告。通過(guò)這次教育大會(huì)，學(xué)生學(xué)到了不少安全知識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)得到了提 咼。7、4M26H進(jìn)行全校性的個(gè)

11、人衛(wèi)生檢查。通過(guò)檢查，使學(xué)生知道自己在衛(wèi)生方血哪些地方 做得不夠，養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣。8、5月份組織學(xué)生進(jìn)行“文明美德伴我行”讀書(shū)演講征文活動(dòng)以及“在黨旗下成長(zhǎng)寺文大賽 。使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)屮受到教育。9、組織“啟蒙小學(xué)首屆體育文化藝術(shù)節(jié)暨XX六一，國(guó)際兒童節(jié)駕舌動(dòng)并取得了圓滿(mǎn)成功。 使學(xué)生在藝術(shù)節(jié)中受到教育，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)感恩。同吋使自己的才華得到展 現(xiàn)。10、組織學(xué)生進(jìn)行“安全生產(chǎn)月駕舌動(dòng)，在活動(dòng)期間，學(xué)生共寫(xiě)出安全作文400余篇，評(píng)出了 優(yōu)秀作文14篇進(jìn)行了表彰。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行了“全省中小學(xué)校安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)”， 參與人數(shù)400余人，占全校學(xué)生數(shù)的70%o二、本學(xué)期FI常管

12、理工作： 日常管理是學(xué)校徳育工作最基本的組成部分,也是安泄學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。口常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣.學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)大隊(duì)部 每天都對(duì)學(xué)生的考勤.FI常紀(jì)律、儀容儀表、班級(jí)衛(wèi)生、每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生 日常管理工作,進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報(bào)S每天的檢查結(jié)果累計(jì)作為班級(jí)考核的一項(xiàng)依據(jù)，進(jìn) 一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級(jí)凝聚力，并大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育、集體問(wèn)候等文明 習(xí)慣的檢查，樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。三、認(rèn)真組織豐富多彩少先隊(duì)活動(dòng)。少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的 教育效果。充滿(mǎn)時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊(duì)的靈魂所在。隨著時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí) 代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重人而深刻的變化。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)，必須順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的 潮流，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新開(kāi)拓的思想觀念和奮發(fā) 有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。本期開(kāi)展了以下一系列的活動(dòng)：女山慶“植樹(shù)節(jié)=感恩父母的“ 母親節(jié)J “父親節(jié)S慶“六.一"等活動(dòng)，環(huán)?；顒?dòng)，交通安全系列活動(dòng)等等。總之，我校本學(xué)期的少先隊(duì)工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過(guò) 少先隊(duì)工作的開(kāi)展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)