“我身邊的好少年”事跡材料-

1、高品質(zhì)文檔“我身邊的好少年”事跡材料歐xxx，三（3）班學生，先后擔當班級文藝委員、宣揚委員職務，生活中，她懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去暖和和歡樂；學習上，她有目標，有決心，有收獲，在學問的海洋中采擷無盡的寶藏；班級里，她是老師的“小助手”，是同學的好伴侶，更是一個有著責任感和正義感的少先隊員；在社會，她是位誠懇守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。一、勤奮好學，勇于創(chuàng)新歐陽沁歌愛學習，勤思索、愛鉆研、求知欲劇烈，各門功課都努力學好。課前，她仔細做好各門功課的預習，課堂上仔細聽講，樂觀思索和回答老師提出的問題；課后復習，仔細完成各項作業(yè)，扎實把握學習內(nèi)容，有良好的學習習慣和學習方

2、法，各科成果優(yōu)良。除了仔細學好課本學問，她還酷愛閱讀，小小年紀已經(jīng)閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等，看書的時候她擅長思索，仔細做讀書筆記，她的閱讀筆記記錄的讀書感受文筆生動，思想豐富，感人至深，成為歡樂閱讀的典范，在學校被廣泛傳閱，起到了很好的引導作用。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級溝通?？墒?，她并不僅僅滿意于命題作文的寫作，她勇于嘗試，大膽創(chuàng)新，二班級起就開頭了自己的小說創(chuàng)作，先后寫了點點歷險記、做好學生有點累、超級校內(nèi)、多面老媽系列小說，已經(jīng)達2萬多字了。她把學到的學問、生活中的感悟加上自己天馬行空的想象用布滿

3、童趣的語言記錄下來，既在遣詞造句中提高了文字的駕馭力量，又在情節(jié)構思中提升了思維力量，對學習也大有裨益，正是在她的帶動下，很多同學也開頭了課外寫作，整個班級的寫作和語文水平明顯提高。二、品質(zhì)優(yōu)良，布滿愛心歐陽沁歌是一個布滿愛心和重視環(huán)保、節(jié)儉的孩子。汶川大地震的時候，她還很小，可是看到地震的報道后，她特別堅決地對爸爸說：爸爸，我什么玩具都不要了，你把我們家最大的錢捐給他們吧，同時她還拿出了自己全部的零花錢讓父母全部捐給了災區(qū)的小伴侶；在她去學舞蹈的路上，有一位乞討的老人，每次路過，她肯定要給一點錢，情愿自己不喝飲料也要把錢省下來給老人；每次和媽媽去超市購物，只要有零錢，她肯定要把放進旁邊的盼望

4、工程捐款箱；她還把自己看過的課外書整理出來，讓父母幫忙捐給貧困地區(qū)的小伴侶；她始終有個愿望，就是長大了要開一家免費超市，特地接濟那些需要的人。她常常說，我要好好學習，等我有了本事，我就可以關心更多的人了。在家里，她乖巧懂事，關懷長輩，學習主動還會幫爸媽干力所能及的家務，節(jié)假日回老家會陪著老人談天解悶，幫老人捶捶背；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里寵愛。在社會，她還是位誠懇守信，遵守社會公德的好少年，她還會主動監(jiān)督身邊的人遵守交通規(guī)章，遵守公共秩序，有一次，媽媽帶她出門沒看到出租車，預備乘一輛“黑頭車”，她立即阻擋媽媽說：“媽媽，他們沒有證收錢載人是違法的，你不能縱容他們違法?！币幌?，

5、說得媽媽很慚愧。在日常生活中，她還是一個特別節(jié)儉的孩子，從書本上學到關于環(huán)保的學問以后，她會常常跟身邊的人說要低碳生活，她說地球是我們的母親，我們要愛惜她，家里間或多開了一盞燈，她會馬上去把關掉，假如家人沒有廢水利用，她也會指出來批判，平常走在路上，假如看到有人破壞樹木綠化她會大膽地制止，她以行動盡自己最大所能地愛惜著身邊的環(huán)境。三、全面進展，多才多藝歐陽沁歌愛好廣泛，除了閱讀和寫作之外，還喜愛唱歌、繪畫、運動、旅游。學校每次組織的活動都少不了她的身影，做過節(jié)目的主持人，參與過繪畫、聲樂、書法等項目競賽，并取得優(yōu)異成果，在聲樂評比和書法競賽中均獲得二等獎，在校內(nèi)文化藝術節(jié)百米長卷活動中榮獲一等

6、獎，在全國兒童文化藝術節(jié)聲樂競賽中獲得優(yōu)勝獎，同時，她還喜愛運動，是班上的運動健將，每次運動會她都勇于拼搏，全力以赴，在跳繩、跑步等項目上均取得了優(yōu)異成果，為班級爭得榮譽。通過這些活動，既熬煉了自己，又豐富了學校的課余生活，為同學們帶來了歡樂，也為自己的成長供應了珍貴的財寶。廣泛的愛好和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活布滿了熱忱和自信，與同學們在相互關心中健壯成長。四、老師助手，同學榜樣在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。自入學以來，歐陽沁歌始終擔當班干，她把班集體的榮譽看得高于一切，用稚嫩的肩膀擔當起了一份責任，樂觀為學校為班級服務。她是班級黑板報和手抄報的主創(chuàng)

7、人員，靠著自己的文字組織力量，良好的美術素養(yǎng)和思維力量，設計的版面獨特，有創(chuàng)意，內(nèi)容豐富，把板報和手抄報辦成了班內(nèi)的亮點，得到大家的始終認可。在各項活動中他總是樂觀參加，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了許多的榮譽。勞動時她也總是主動干最臟最重的活兒，不偷懶，也不會拿出班干的架子只指揮別人干。在班上，成果優(yōu)秀的同學與學習困難的同學建立“一幫一”對子，她對需要關心的同學特殊有急躁，不斷在學習上輔導，還會跟同學講道理，關心他們遵守紀律，提高要求，每次看到被關心的同學有了進步，她總是特殊興奮，像在班里關心同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子更是舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的喜愛和對同學們的友情，她始終堅信：關心別人就是自己享受歡樂。她的真誠和熱心也換來了大家的信任，同學們都很喜愛她，把她當做知心伙伴和學習榜樣。由于她各方面精彩的表現(xiàn)，多次被評為?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、“