xxx幼兒園驗(yàn)收自查報(bào)告-

1、高品質(zhì)文檔xxx幼兒園驗(yàn)收自查報(bào)告在過(guò)去的時(shí)間里，我園在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷指導(dǎo)下，在廣闊幼兒家長(zhǎng)及社會(huì)各界的大力支持下，我園仔細(xì)貫徹綱要、細(xì)則等訓(xùn)練法規(guī)條例及相關(guān)訓(xùn)練政策，以培育體、智、德、美、勞全面進(jìn)展、健康成長(zhǎng)的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促進(jìn)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生平安管理力度加大，老師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)，幼教管理水平提高，社會(huì)效益好了，幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。（按審核要點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)），,我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了仔細(xì)地自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)狀況匯報(bào)如下:

2、一、基本狀況我園創(chuàng)建于1997年，于 XX年被審定為二類(lèi)一級(jí)幼兒園。占地面積620平方米，建筑面積 120平方米，戶(hù)外活動(dòng)面積500平方米，生均達(dá)10平方米以上。活動(dòng)場(chǎng)地平整，無(wú)雜物、無(wú)污染、無(wú)危急。能保證幼兒早操、戶(hù)外活動(dòng)需要。全園開(kāi)設(shè)大班、小班2個(gè)。共有幼兒30余人，幼兒入園率達(dá)100%。全園共有老師2人，其中園長(zhǎng)1人，老師1人，幼師學(xué)歷2人。全體保教人員身心健康，無(wú)生理、心理殘疾和缺陷，無(wú)傳染病、精神病，體檢率達(dá)100%，合格率達(dá)100%。二、辦學(xué)條件我園有幼兒教室2間，使用面積 72平方米。園有園長(zhǎng)辦公室1間，老師辦公室1間，辦公桌2張。園有符合兒童健康發(fā)育需要的大型滑梯1件，大型攀登

3、架2件。玩沙池2個(gè)，跳繩30余根，小皮球20個(gè)，桌面玩具、教具400余件。園有風(fēng)琴、電子琴各2部，彩色電視機(jī)2臺(tái)，錄音機(jī)2臺(tái)，vcd 1臺(tái)。園有磁性黑板2塊，課桌椅符合要求，圖書(shū)、玩具柜10個(gè)，幼兒自然角2個(gè)。漢語(yǔ)拼音、數(shù)字熟悉等教學(xué)掛圖20張。園有幼教行政法規(guī)、訓(xùn)練理論、訓(xùn)練刊物、訓(xùn)練教學(xué)參考書(shū)、兒童讀物、工具書(shū)等圖書(shū)240余冊(cè)，園有文件柜、資料柜、玩具柜4個(gè)。三、訓(xùn)練工作幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的貫徹和實(shí)施，對(duì)老師的專(zhuān)業(yè)水平和整體素養(yǎng)均提出了新的更高的要求。我園在提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)質(zhì)量上很下功夫。1、狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)。訓(xùn)練質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于老師。特殊是在于老師素養(yǎng)的凹凸。為了讓每

4、一個(gè)幼兒的全面進(jìn)展和可持續(xù)進(jìn)展，我們主要抓了老師的師德建設(shè)。在師德建設(shè)上，我們重點(diǎn)突出教職工師德學(xué)習(xí)。如我們健全了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做到政治學(xué)習(xí)每月一次，老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每?jī)芍芤淮危匠Ｒ罁?jù)詳細(xì)狀況添加。而且還健全了崗位責(zé)任制和考核評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)懲制度。因此，我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)高，教研力量、保教力量強(qiáng)，而且能夠嫻熟地運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。特殊是我們的老師隊(duì)伍具有以下兩種珍貴的品質(zhì)：（1）敬業(yè)精神強(qiáng)。我園老師具有較強(qiáng)的拼博精神、奉獻(xiàn)精神，工作不講條件，不計(jì)較酬勞，只要有任務(wù)和活動(dòng)，他們都能全力以赴，廢寢忘食，千方百計(jì)的克服困難，高質(zhì)量完成任務(wù)。我園經(jīng)濟(jì)條件有限，老師動(dòng)腦、動(dòng)手，廢舊利用，制作

5、教玩具，保質(zhì)保量滿(mǎn)意孩子的需求。（2）團(tuán)結(jié)協(xié)作好。我園工作的條件比較艱苦，可是我們老師關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)較強(qiáng)的分散力和向心力。每次的對(duì)外大型活動(dòng)和公開(kāi)課發(fā)揮集體才智，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，老師樂(lè)觀主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，聽(tīng)從安排，既合作又分工確保和提高活動(dòng)質(zhì)量。2、采納多種形式的崗位培訓(xùn)促進(jìn)了老師的成長(zhǎng)。學(xué)海無(wú)邊，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。我園始終把貫徹落實(shí)規(guī)程綱要課程指南放在首位。為了達(dá)到較好地學(xué)習(xí)效果，我們實(shí)行多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們從四方面的結(jié)合，園內(nèi)和園外相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和業(yè)余學(xué)問(wèn)相結(jié)合、校本培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，書(shū)面溝通和語(yǔ)言溝通相結(jié)合。我們多次組織老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傾聽(tīng)幼教專(zhuān)家關(guān)于綱

6、要解讀和落實(shí)閱歷講座及幼兒訓(xùn)練先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)，向各級(jí)專(zhuān)家、同行們學(xué)習(xí)取經(jīng)，端正訓(xùn)練觀念，反思在我們的訓(xùn)練過(guò)程中的不足和存在的優(yōu)勢(shì)，盡量避開(kāi)或削減訓(xùn)練行為過(guò)程的盲目性和照搬，從而促進(jìn)老師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)，崗位力量和訓(xùn)練實(shí)際水平，使我們的老師不斷成長(zhǎng)起來(lái)。3、扎實(shí)開(kāi)展教科研工作，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。我園依據(jù)幼兒園實(shí)際工作中消失的問(wèn)題開(kāi)展了豐富多樣的教科研活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，端正和更新了老師的訓(xùn)練觀念，解決了工作中存在的問(wèn)題，促進(jìn)了訓(xùn)練教學(xué)工作。一是敬重幼兒個(gè)體的進(jìn)展，開(kāi)展活動(dòng)性學(xué)習(xí)。活動(dòng)性學(xué)習(xí)為幼兒個(gè)體進(jìn)展供應(yīng)了空間，近幾年我園通過(guò)理論學(xué)習(xí)，對(duì)活動(dòng)中的幼兒進(jìn)行了討論，訓(xùn)練教學(xué)做到在材料上遵循

7、幼兒愛(ài)好與學(xué)習(xí)需要的原則，同一個(gè)內(nèi)容供應(yīng)不同層次活動(dòng)情景和材料、同一材料體現(xiàn)多個(gè)目標(biāo)，敬重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，材料可操作、可變化，激發(fā)和提高幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，給孩子供應(yīng)樂(lè)觀探究的余地和欲望，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。在組織活動(dòng)過(guò)程中，老師討論自己的角色定位，合、支持者、引導(dǎo)者，三者有機(jī)地與結(jié)合，注意觀看幼兒，寫(xiě)觀看筆記和跟蹤筆記分析討論幼兒，實(shí)行有效的訓(xùn)練方法，更多地通過(guò)啟發(fā)性語(yǔ)言、情境的創(chuàng)設(shè)和供應(yīng)必要的活動(dòng)材料關(guān)心幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中，盡量讓消失的沖突、問(wèn)題通過(guò)幼兒爭(zhēng)論來(lái)解決，讓他們自己設(shè)計(jì)解決問(wèn)題和沖突的方案，自己主動(dòng)解決問(wèn)題。于是孩子們由被動(dòng)接受變成了主動(dòng)求知。而且成為了遵守嬉戲規(guī)章的捍衛(wèi)者和

8、支持者?；顒?dòng)性學(xué)習(xí)的開(kāi)展，給幼兒學(xué)習(xí)供應(yīng)了探究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)老師來(lái)講也是一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在老師們的努力學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐摸索中，觀念更新，行為有所轉(zhuǎn)變，老師的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高。二是努力探究幼小連接的聯(lián)結(jié)點(diǎn)學(xué)校與幼兒園訓(xùn)練存在差異，為了能讓幼兒入學(xué)后能較快適應(yīng)學(xué)校的生活，我們把“幼小連接的討論”作為我園的重點(diǎn)討論課題，努力探究幼小連接的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。通過(guò)制定幼小連接方案，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，踏實(shí)做好幼小連接工作。如定期組織孩子參觀學(xué)校部學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)狀況，培育幼兒的任務(wù)意識(shí)和自我管理力量。我們還定期召開(kāi)幼小連接座談會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心家長(zhǎng)和孩子做好入學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備。通過(guò)各種途徑使幼兒縮短了適應(yīng)期，為順當(dāng)進(jìn)入學(xué)

9、校階段的學(xué)習(xí)作好了充分的預(yù)備。從學(xué)校的信息反饋，城西幼兒園畢業(yè)的孩子深受學(xué)校老師的歡迎，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。三是以養(yǎng)成訓(xùn)練為切入點(diǎn)，培育幼兒可持續(xù)進(jìn)展的良好品質(zhì)。從可持續(xù)進(jìn)展來(lái)看待幼兒期的學(xué)習(xí)、生活，并不是要學(xué)多少學(xué)問(wèn)性的東西，而是培育其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，由此可見(jiàn)養(yǎng)成訓(xùn)練在幼兒訓(xùn)練中的重要作用。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和我園老師們共同努力下，我園開(kāi)展幼兒養(yǎng)成訓(xùn)練達(dá)標(biāo)的討論。由于養(yǎng)成訓(xùn)練討論的開(kāi)展，使我們的孩子首先受益，再就是我們的老師教科研力量的提高給她們帶來(lái)自信和勝利的喜悅，幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)消失了嶄新的局面。4、形成家庭、幼兒園、社區(qū)訓(xùn)練金三角幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展，僅靠幼兒園單方面的努力

10、是不夠的，必需得到家庭、社會(huì)的支持、理解與協(xié)作。因此，我園始終牢記一個(gè)道理：那就是保持家園親密溝通，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展。一是保持家園聯(lián)系，共同協(xié)作搞好幼兒訓(xùn)練。家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，做好家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園訓(xùn)練同步提高我園訓(xùn)練質(zhì)量。我園為了關(guān)心家長(zhǎng)建立新的訓(xùn)練觀念，使家長(zhǎng)的訓(xùn)練思想與幼兒園保持全都，每學(xué)期定期召開(kāi)全園、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的園務(wù)工作狀況、班級(jí)詳細(xì)的培育目標(biāo)和教學(xué)方案，知道如何協(xié)作老師進(jìn)行訓(xùn)練等問(wèn)題。為更好地訓(xùn)練下一代，我們還樂(lè)觀做好家長(zhǎng)學(xué)校的工作，每學(xué)期都進(jìn)行活動(dòng)，進(jìn)行家教學(xué)問(wèn)講座。并充分利用班級(jí)的“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系卡”、家訪等形式主動(dòng)與家

11、長(zhǎng)建立聯(lián)系。此外，我們還每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)深化幼兒園的課堂聽(tīng)課，給老師提出有利于幼兒訓(xùn)練和幼兒園進(jìn)展金點(diǎn)子。同時(shí)也讓家長(zhǎng)在開(kāi)放日中學(xué)會(huì)與老師合作訓(xùn)練好自己的子女，學(xué)會(huì)必要的訓(xùn)練方法。二是我們充分利用家庭資源，進(jìn)展、訓(xùn)練孩子。例如平常我們常常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種活動(dòng)，并與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)、實(shí)施訓(xùn)練方案。開(kāi)展親子活動(dòng)、表演活動(dòng)、故事競(jìng)賽、手工制作等活動(dòng)，家長(zhǎng)樂(lè)觀主動(dòng)協(xié)作參與。家長(zhǎng)也是我們的訓(xùn)練成員，利用家長(zhǎng)的職業(yè)和特長(zhǎng)，請(qǐng)來(lái)為我們配教，豐富訓(xùn)練內(nèi)容，這一活動(dòng)的開(kāi)展不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還讓家長(zhǎng)更多地了解訓(xùn)練，了解幼兒園，從而更多好地協(xié)作幼兒園的工作。三是充分發(fā)揮了家長(zhǎng)委員會(huì)在幼兒園管

12、理和建設(shè)中的重要作用。我們鼓舞各班選出的家長(zhǎng)代表，參與幼兒園的管理，為我們的教學(xué)出謀劃策，幫助組織大型活動(dòng)，供應(yīng)社會(huì)信息和宣揚(yáng)，發(fā)揮了橋梁作用，促進(jìn)了幼兒園的進(jìn)展。4、初見(jiàn)成效的教學(xué)特色我園老師以正確的訓(xùn)練觀，科學(xué)的教學(xué)方法對(duì)幼兒進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，如供應(yīng)圖文并茂的圖片、字卡，文字嬉戲等，語(yǔ)言區(qū)投放多變可操作的字卡、句子等引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí)。注意以幼兒為主體，通過(guò)各種方法、手段使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓幼兒從看中留下印象，從聽(tīng)中接受信息，從讀中傳遞信息，在嬉戲活動(dòng)中復(fù)習(xí)鞏固漢字，幼兒輕松開(kāi)心，無(wú)任何壓力地學(xué)習(xí)。并將幼兒識(shí)字與其它活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，激發(fā)深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，同時(shí)供應(yīng)幼兒閱讀材料，提高

13、閱讀力量，通過(guò)識(shí)字為幼兒打開(kāi)學(xué)問(wèn)之門(mén)。四、師德師風(fēng)建設(shè)全部保教人員擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策。職業(yè)道德良好，愛(ài)崗敬業(yè)。喜愛(ài)幼教事業(yè)，愛(ài)惜、敬重、關(guān)懷幼兒。本著“工作第一，奉獻(xiàn)第一”的原則，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。教態(tài)、著裝、言談、舉止都符合幼教要求。為人師表，無(wú)體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象，無(wú)賭博或變相賭博現(xiàn)象，樹(shù)立了良好的老師形象。五、科學(xué)管理我園堅(jiān)持正確的辦園方向，依法治園，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的訓(xùn)練法律、法規(guī)和政策，始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨。服務(wù)于人民。結(jié)合我園實(shí)際健全了各類(lèi)組織機(jī)構(gòu)，明確了各類(lèi)人員的崗位職責(zé)，制定了老師出勤、幼兒平安、衛(wèi)生等方

14、面的制度以及老師工作過(guò)程、效果等考核措施，激勵(lì)保教人員的工作樂(lè)觀性。特殊是在幼兒平安工作方面，做得全面、細(xì)致。我園建立了幼兒平安責(zé)任考核制度。一是學(xué)校每月檢查一次幼兒園的設(shè)備設(shè)施，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)平安隱患，準(zhǔn)時(shí)整改。二是加強(qiáng)老師對(duì)幼兒平安的監(jiān)管力度，杜絕幼兒開(kāi)展各種危急嬉戲活動(dòng)。三是平安訓(xùn)練日?；?。做到平安訓(xùn)練每天講，時(shí)時(shí)提示，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。四是建立幼兒出入園接送制度。每天早晨，老師在校內(nèi)門(mén)口接幼兒入園，放學(xué)后班主任老師將幼兒平安送出校內(nèi)。五是實(shí)行封閉式教學(xué)管理。家長(zhǎng)及外來(lái)人員一律不得入園探望、干擾幼兒在園的學(xué)習(xí)活動(dòng)。六是實(shí)行責(zé)任目標(biāo)管理。幼兒園與每位教職工簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書(shū)，一旦幼兒發(fā)生平

15、安事故，嚴(yán)格根據(jù)責(zé)任書(shū)執(zhí)行，從而加強(qiáng)了教職工的責(zé)任感。多年來(lái)，我園平安事故發(fā)生率保持為零，深受家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。六、保教工作1、制定、完善與執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度依據(jù)幼兒園衛(wèi)生保健制度的內(nèi)容，我園結(jié)合實(shí)際狀況，制定了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等?？茖W(xué)合理地支配幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外嬉戲，如：秋、冬季開(kāi)展徒步遠(yuǎn)行活動(dòng)等。幼兒每年體檢一次，受檢率100%，預(yù)防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。2、扎實(shí)抓好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心健康。一是仔細(xì)做好消毒工作。如我們做到對(duì)幼兒 、 進(jìn)行一次消毒；對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、睡室、廁所

16、做到每天消毒一次；對(duì)玩具每周消毒一次；另外，我們還不定時(shí)聘請(qǐng)有閱歷的醫(yī)生（村衛(wèi)生所）到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。二是扎實(shí)抓好晨檢工作。晨檢雖是一項(xiàng)常規(guī)工作，但重要的是貴在堅(jiān)持。為了確保對(duì)幼兒病變做到早發(fā)覺(jué)、早治療，我園規(guī)定每天早晨幼兒入園后老師都必需對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)檢查，并仔細(xì)做好記載。對(duì)于晨檢中發(fā)覺(jué)的特別狀況要求老師早報(bào)告，并在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，督促家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行早治療。如我園在晨檢中發(fā)覺(jué)部分幼兒得了水痘后，準(zhǔn)時(shí)對(duì)出水痘的學(xué)生進(jìn)行了詳實(shí)的登記，并實(shí)行了相應(yīng)的應(yīng)急措施，確保了疫情不擴(kuò)散，不擴(kuò)張。三是樂(lè)觀做好衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)。我園特別重視衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)工作，每學(xué)期都會(huì)向家長(zhǎng)和全體教職工宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)

17、問(wèn)，除此之外，在季節(jié)性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時(shí)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。3、有目的有方案的對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn)。我園仔細(xì)貫徹保教并重的原則，隨著辦園質(zhì)量的不斷提高，對(duì)保育員也提出了更高的要求，每學(xué)期的衛(wèi)生保健工作方案都制定培訓(xùn)內(nèi)容，有理論學(xué)習(xí)、事例研討、技能競(jìng)賽、園內(nèi)科研課題的學(xué)習(xí)及參加討論等等，優(yōu)化了保育員的整體素養(yǎng)。七、存在問(wèn)題及下步準(zhǔn)備 回顧近段時(shí)間的工作，我們?nèi)〉昧丝隙ǔ晒?。展望將?lái)，任重道遠(yuǎn)，與先進(jìn)幼兒園相比，我們?cè)谟布蛙浖ㄔO(shè)上仍有較大差距，突出表現(xiàn)在：1、平安工作責(zé)任制落實(shí)的力度仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。2、教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善。3、要嚴(yán)格根據(jù)綱要要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使課堂教學(xué)趨于多樣化、趣味化、嬉戲化、生活化