壓電式加速度傳感器放大電路設(shè)計(jì)(共25頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 Southwest University of Science and Technology信息工程學(xué)院本科課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:加速度傳感器放大電路設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí):。學(xué)生姓名:。學(xué)生學(xué)號(hào):。指導(dǎo)教師:。教師職稱:。起止日期:2019.1.7-2019.1.17學(xué)生郵箱:。西南科技大學(xué)信息工程學(xué)院制2019年01月西南科技大學(xué)電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)專業(yè)班級(jí)。學(xué)生姓名。學(xué)號(hào)。設(shè)計(jì)題目加速度傳感器放大電路設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)設(shè)計(jì)要求：1 完成大致方案設(shè)計(jì)，并合理選擇器件。2 根據(jù)器件類型設(shè)計(jì)出合理的測(cè)量電路，并實(shí)現(xiàn)電路基本功能。3實(shí)物焊接并調(diào)試完成。4

2、 撰寫設(shè)計(jì)方案、以及詳細(xì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程。交稿形式：¨手寫稿；þ打印稿；¨軟件；¨圖紙；¨其他指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日學(xué)生簽名：年 月 日學(xué)生日志與師生見(jiàn)面情況時(shí)間完成工作進(jìn)展情況或交流情況師生見(jiàn)面時(shí)間地點(diǎn)2019.1.7分配題目。2019.1.8進(jìn)行設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。2019.1.9設(shè)計(jì)硬件電路。2019.1.10進(jìn)行電路分析。2019.1.11完成仿真電路。2019.1.12準(zhǔn)備元器件。2019.1.13開(kāi)始焊接。2019.1.14請(qǐng)教電路疑問(wèn)。2019.1.15完成實(shí)物，并調(diào)試。2019.1.16完成實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告。學(xué)生簽名： 年 月 日西南科技大學(xué)信

3、息工程學(xué)院電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)綜合評(píng)價(jià)表專業(yè)班級(jí)。學(xué)生姓名。學(xué) 號(hào)。設(shè)計(jì)題目加速度傳感器放大電路設(shè)計(jì)過(guò)程評(píng)分（占總分比例為40%）評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)指標(biāo)點(diǎn)分值合格得分小計(jì)設(shè)計(jì)方案目標(biāo)1文獻(xiàn)閱讀，方案比較與方案設(shè)計(jì)。10610設(shè)計(jì)水平任務(wù)完成目標(biāo)2應(yīng)用基本原理與技術(shù)，展示的設(shè)計(jì)水平；軟硬件設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)或仿真設(shè)計(jì)與分析、技術(shù)指標(biāo)完成情況、工作量。2012-20學(xué)習(xí)意識(shí)目標(biāo)5自主學(xué)習(xí)能力、按時(shí)完成設(shè)計(jì)。10610ð 同意答辯； ð 不同意答辯。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日設(shè)計(jì)報(bào)告評(píng)分（占總分比例為30%）評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)指標(biāo)點(diǎn)分值合格得分小計(jì)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)能力目標(biāo)1理論與實(shí)踐的結(jié)合情況，設(shè)

4、計(jì)的合理性；應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。201220報(bào)告質(zhì)量目標(biāo)3報(bào)告撰寫、文字、圖表及格式的規(guī)范性。 10610 評(píng)閱教師簽名： 年 月 日答辯評(píng)分（占總分比例為30 %）評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)指標(biāo)點(diǎn)分值合格得分小計(jì)任務(wù)驗(yàn)收目標(biāo)2軟硬件設(shè)計(jì)或仿真實(shí)驗(yàn)完成度，指標(biāo)完成情況。201220答辯目標(biāo)4陳述效果、回答問(wèn)題情況；論文文字表述、邏輯性、圖表規(guī)范性。10610答辯小組成員簽名： 年 月 日總評(píng)成績(jī)（三項(xiàng)評(píng)分和）備注說(shuō)明：（1）評(píng)分說(shuō)明：優(yōu)：90-100；良：80-89；中：70-79；及格：60-69；不及格：<60。（2）優(yōu)秀率：控制在總?cè)藬?shù)的15-20%之內(nèi)，并且寧缺毋濫。（3）課程教學(xué)

5、目標(biāo)根據(jù)大綱需求進(jìn)行調(diào)整。專心-專注-專業(yè) 加速度傳感器放大電路設(shè)計(jì)摘要： 現(xiàn)代工業(yè)和自動(dòng)化生產(chǎn)過(guò)程中，設(shè)備的沖擊和振動(dòng)信號(hào)通常采用壓電加速度傳感器來(lái)獲取，然后需經(jīng)電荷放大器對(duì)傳感器輸出的電荷信號(hào)進(jìn)行電荷電壓轉(zhuǎn)換，方可用于后續(xù)的方大、處理，因此電荷放大器是必不可少的二次儀表。本設(shè)計(jì)采用LM358P芯片對(duì)壓電式加速度傳感器的輸出信號(hào)進(jìn)行放大，通過(guò)電路的仿真設(shè)計(jì)與調(diào)試以及實(shí)際電路板的焊接,驗(yàn)證了該電路的可行性和可靠性。通過(guò)設(shè)計(jì)，掌握了電路設(shè)計(jì)的基本方法與技能，達(dá)到了課程設(shè)計(jì)的目的。關(guān)鍵詞：放大電路 加速度傳感器 LM358P 第1章 設(shè)計(jì)任務(wù)分析與設(shè)計(jì)方案選擇傳感器是人們生活中常見(jiàn)的電子器件，而加

6、速度傳感器更是運(yùn)用在生活的方方面面，本設(shè)計(jì)作為加速度傳感器的放大電路，主要功能是將加速度傳感器輸入的脈沖信號(hào)進(jìn)行放大后輸出。方案設(shè)計(jì)將簡(jiǎn)單介紹部分原件以及加速度傳感器的選擇運(yùn)用。綜合比較多種加速度傳感器，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)電路，完成設(shè)計(jì)要求。1.1 設(shè)計(jì)任務(wù)分析本設(shè)計(jì)為壓電式加速度傳感器放大電路設(shè)計(jì)，其核心在于收集采樣信號(hào)和信號(hào)放大兩個(gè)方面。信號(hào)的輸入需要選擇合適的傳感器，信號(hào)放大也需要相應(yīng)的電荷放大器。本次課程設(shè)計(jì)的難點(diǎn)在于輸入信號(hào)的產(chǎn)生與采集。輸入信號(hào)的采集過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)大量的雜波信號(hào)干擾信號(hào)的采集，如何排除干擾，采集到我需要的輸入信號(hào)是本次課程設(shè)計(jì)的難點(diǎn)。1.2 設(shè)計(jì)方案選擇常用的加速度

7、傳感器有壓電式傳感器、壓阻式傳感器、電容式傳感器?？紤]到本設(shè)計(jì)所需要的靈敏度較高，且操作方便，材料易得，故選用壓電式加速度傳感器，以下是三種傳感器的優(yōu)劣分析。1.2.1 壓電式加速度傳感器壓電式加速度傳感器又稱壓電加速度計(jì)。它也屬于慣性式傳感器。它是利用某些物質(zhì)如石英晶體的壓電效應(yīng)，在加速度計(jì)受振時(shí)，質(zhì)量塊加在壓電元件上的力也隨之變化。當(dāng)被測(cè)振動(dòng)頻率遠(yuǎn)低于加速度計(jì)的固有頻率時(shí)，則力的變化與被測(cè)加速度成正比。壓電式加速度傳感器是基于壓電晶體的壓電效應(yīng)工作的。某些晶體在一定方向上受力變形時(shí)，其內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生極化現(xiàn)象，同時(shí)在它的兩個(gè)表面上產(chǎn)生符號(hào)相反的電荷；當(dāng)外力去除后，又重新恢復(fù)到不帶電狀態(tài)，這種現(xiàn)象

8、稱為“壓電效應(yīng)”，具有“壓電效應(yīng)”的晶體稱為壓電晶體。常用的壓電晶體有石英、壓電陶瓷等。這種傳感器一般都具有測(cè)量頻率范圍寬、量程大、體積小、重量輕、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單堅(jiān)固、受外界干擾小以及產(chǎn)生電荷信號(hào)不需要任何外界電源等優(yōu)點(diǎn)，它最大的缺點(diǎn)是不能測(cè)量零頻率信號(hào)。1.2.2 壓阻式加速度傳感器壓阻式傳感器的敏感芯體為半導(dǎo)體材料制成電阻測(cè)量電橋來(lái)實(shí)現(xiàn)測(cè)量加速度信號(hào)，這種傳感器的頻率測(cè)量范圍和量程也很大，體積小重量輕，但是缺點(diǎn)也很明顯，就是受溫度影響較大，一般都需要進(jìn)行溫度補(bǔ)償。壓阻式加速度傳感器的輸出阻抗低，輸出電平高，內(nèi)在噪聲低，對(duì)電磁和靜電干擾的敏感度低，所以易于進(jìn)行信號(hào)調(diào)理。它對(duì)底座應(yīng)變和熱瞬變不敏感，

9、在承受大沖擊加速度作用時(shí)零漂很小。壓阻式加速度傳感器的一個(gè)最大優(yōu)點(diǎn)就是工作頻帶很寬，并且頻率響應(yīng)可以低到零頻（直流響應(yīng)），因此可以用于低頻振動(dòng)的測(cè)量和持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的沖擊測(cè)量，如軍工沖擊波試驗(yàn)。壓阻式加速度傳感器的靈敏度通常比較低，因此非常適合沖擊測(cè)量，廣泛用于汽車碰撞測(cè)試、運(yùn)輸過(guò)程中振動(dòng)和沖擊的測(cè)量、顫振研究等。1.2.3 電容式加速度傳感器電容式傳感器中一般有個(gè)可運(yùn)動(dòng)質(zhì)量塊與一個(gè)固定電極組成一個(gè)電容，當(dāng)受加速度作用時(shí)，質(zhì)量塊與固定電極之間的間隙會(huì)發(fā)生變化，從而使電容值發(fā)生變化。它的優(yōu)點(diǎn)很突出，靈敏度高、零頻響應(yīng)、受環(huán)境（尤其是溫度）影響小等，缺點(diǎn)也同樣突出，主要是輸入輸出非線形對(duì)應(yīng)、量程很有限

10、以及本身是高阻抗信號(hào)源，需后繼電路給予改善。1.2.4伺服式加速度傳感器伺服式加速度傳感器是一種閉環(huán)測(cè)試系統(tǒng)，具有動(dòng)態(tài)性 能好、動(dòng)態(tài)范圍大和線性度好等特點(diǎn)。其工作原理，傳感器的振動(dòng)系統(tǒng)由 "m-k”系統(tǒng)組成，與一般加速度計(jì)相同，但質(zhì)量m上還接著一個(gè)電磁線圈，當(dāng)基座上有 加速度輸入時(shí)，質(zhì)量塊偏離平衡位置，該位移大小由位移傳感器檢測(cè)出來(lái)，經(jīng)伺服放大器 放大后轉(zhuǎn)換為電流輸出，該電流流過(guò)電磁線圈，在永久磁鐵的磁場(chǎng)中產(chǎn)生電磁恢復(fù)力，力圖使質(zhì)量塊保持在儀表殼體中原來(lái)的平衡位置上，所以伺服加速度傳感器在閉環(huán)狀態(tài)下工作。由于有反饋?zhàn)饔茫鰪?qiáng)了抗干擾的能力，提高測(cè)量精度，擴(kuò)大了測(cè)量范圍，伺服加速度測(cè)量

11、技術(shù)廣泛地應(yīng)用于慣性導(dǎo)航和慣性制導(dǎo)系統(tǒng)中，在高精度的振動(dòng)測(cè)量和標(biāo)定中也有應(yīng)用。1.3 總體方案經(jīng)方案研究，最終確定為采用LM358P芯片構(gòu)成同相放大器，將同相放大器并聯(lián)電容過(guò)濾衰減干擾波，減小由干擾波帶來(lái)的誤差。給同相放大器加一個(gè)大電阻構(gòu)成電壓放大器，對(duì)壓電式加速度傳感器進(jìn)行信號(hào)放大，最后將放大后的輸出信號(hào)與加速度傳感器的輸入信號(hào)用示波器顯示出來(lái)，對(duì)比波形，分析數(shù)據(jù)。第2章 硬件電路設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)完畢以后，接下來(lái)是實(shí)際電路的選擇設(shè)計(jì)。硬件電路不同于仿真電路，合理的選擇實(shí)際的元器件是實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ臎Q定性因素。將理論值改為實(shí)際值，將理論分析改為實(shí)踐分析?？紤]到元器件的價(jià)格等方面，使用簡(jiǎn)單方便的電路或

12、元器件代替不可實(shí)現(xiàn)的仿真器件是每個(gè)設(shè)計(jì)者的必修課。2.1放大電路放大電路亦稱為放大器，它是使用最為廣泛的電子電路之一、也是構(gòu)成其他電子電路的基礎(chǔ)單元電路。所謂放大，就是將輸入的微弱信號(hào)(簡(jiǎn)稱信號(hào)，指變化的電壓、電流等)放大到所需要的幅度值且與原輸入信號(hào)變化規(guī)律一致的信號(hào)，即進(jìn)行不失真的放大。只有在不失真的情況下放大才有意義。本設(shè)計(jì)中可用到電荷放大器或電壓放大器對(duì)傳感器輸入信號(hào)進(jìn)行放大。2.1.1電荷放大器壓電傳感器與電荷放大器的連接電路如圖：圖2-1 電荷放大器在理想運(yùn)放條件下，圖中R和C兩端電壓均為0，即流過(guò)電流為0，因此電荷源電流全部流過(guò)，即。故有：(2-1) 電荷放大器輸出電壓與輸入電荷

13、之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系為(2-2)式中 (2-3) 可見(jiàn)電荷放大器輸出電壓與輸入電荷之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系具有一階高通濾波特性，其轉(zhuǎn)換靈敏度為(2-4) 即(2-5) 可見(jiàn)電荷放大器輸出電壓與壓力傳感器所受力也具有一階高通濾波特性，其轉(zhuǎn)換靈敏度為(2-6)由此可見(jiàn)，在采用電荷放大器的情況下，靈敏度只取決于反饋電容，而與電纜電容無(wú)關(guān)，因此在更換電纜或需要使用較長(zhǎng)電纜時(shí)，無(wú)需重新矯正靈敏度。在電荷放大器的實(shí)際電路中，靈敏度的調(diào)節(jié)可采用切換的辦法。通常在10010000pF之間選擇。為了減小零漂，提高放大器工作的穩(wěn)定性，一般在反饋電容的兩端并聯(lián)一個(gè)大電阻，約，其功用是提供直流負(fù)反饋。電荷放大器的時(shí)間常數(shù)相當(dāng)大，下限

14、截至頻率低達(dá)，上限高達(dá)100kHz，輸入阻抗大于，輸出阻抗小于100，因此壓電式傳感器配用電荷放大器時(shí)，低頻響應(yīng)比配用電壓放大器好得多，可對(duì)準(zhǔn)靜態(tài)的物理量進(jìn)行有效的測(cè)量。上式中不能為0，所以不論采用電壓放大還是電荷放大，壓電式傳感器都不能測(cè)量頻率太低的的被測(cè)量，特別是不能測(cè)量靜態(tài)參數(shù)。因此壓電傳感器多用來(lái)測(cè)量加速度和動(dòng)態(tài)力或壓力。2.1.2電壓放大器壓電傳感器與電壓放大器的連接電路如圖所示：圖2-2 電壓放大器圖中電壓放大器輸入電壓為(2-7)式中(2-8)(2-9)電壓放大器增益為(2-10)輸出電壓為輸出電壓與輸入電荷之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系為(2-11)由式可見(jiàn)電壓放大器輸出電壓與輸入電壓之間的轉(zhuǎn)

15、換關(guān)系具有一階高通濾波特性，其轉(zhuǎn)換靈敏度為(2-12)即(2-13)由式可見(jiàn)為擴(kuò)展傳感器工作頻帶的低頻端，須減小 ，據(jù)式就應(yīng)增大C或增大R，但增大C會(huì)降低靈敏度，所以一般采取增大R，應(yīng)配置輸入電阻R1很大的前置放大器。連接電纜電容改變會(huì)引起C改變，進(jìn)而引起靈敏度改變，所以當(dāng)更換傳感器連接電纜時(shí)必須對(duì)傳感器進(jìn)行標(biāo)定，這是采用電壓放大器的一個(gè)弊端。2.2低通濾波電路壓電加速度傳感器是一個(gè)弱阻尼的振動(dòng)系統(tǒng),因此它的幅頻特性的高頻段有一個(gè)很高的共振峰,此峰值嚴(yán)重地引起了高頻噪聲,并對(duì)輸入信號(hào)產(chǎn)生失真和干擾。為此,需在放大器中采用低通濾波器,以補(bǔ)償傳感器引起的高頻幅頻特性.另外,在某些振動(dòng)測(cè)試中,電荷放

16、大器的通頻帶有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于實(shí)際的需要,而無(wú)用的高頻帶的存在對(duì)低頻測(cè)試只會(huì)帶來(lái)壞的影響,所以在系統(tǒng)中就非常有必要采用低通濾波器,他只能讓低頻交流分量通過(guò),使無(wú)用的高頻分量受到較大的衰減。濾波器種類很多,有LC的,也有RC的,又分為有源和無(wú)源的.無(wú)源的RC低通濾波器具有線路簡(jiǎn)單,抗干擾性強(qiáng),有較好的低頻范圍工作性能等優(yōu)點(diǎn),并且體積較小,成本較低,所以在系統(tǒng)中被廣泛采用.但是,由于他的阻抗頻率特性沒(méi)有隨頻率而極具改編的諧振性能,故選擇欠佳,為了克服這個(gè)缺點(diǎn),在RC網(wǎng)絡(luò)上加上運(yùn)算放大器等有源元件,組成有源RC低通濾波器.有源RC低通濾波器在通帶內(nèi)不僅可以沒(méi)有衰減,還可以有一定的增益.因?yàn)槲覀儨y(cè)量的信號(hào)頻

17、率不是很高,所以我們采用的是二階RC有源濾波器,其特點(diǎn)是簡(jiǎn)單,易調(diào)節(jié),2.3 Multisim仿真在初步分析好電路后，我采用Multisim做了一個(gè)初步的電路仿真如圖2-3-1，在制作仿真電路的過(guò)程中，首先應(yīng)該考慮輸入信號(hào)的頻率大小以及類型。本題目中輸入信號(hào)為模擬的壓電式加速度傳感器輸入信號(hào)，因此我將壓電式加速度傳感器信號(hào)進(jìn)行了測(cè)量。用手搖晃加速度傳感器，使之產(chǎn)生一段信號(hào)輸出，并且使用示波器采集信號(hào)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我得到了一段正弦波，并且該正弦波具有明顯衰減。因此在電路仿真中，我選擇采用電壓為1v、頻率為1k HZ正弦波作為輸入信號(hào)。同時(shí)我測(cè)得傳感器內(nèi)部電容約為20nF，因此，我串聯(lián)了一個(gè)20

18、nF的電容上去作為模擬信號(hào)源。圖2-3 電路仿真圖為了讓其低頻信號(hào)能夠通過(guò)，通過(guò)公式確定電阻R1的值約為10M左右，R2和R3決定放大倍數(shù)，R3為滑動(dòng)變阻器能夠調(diào)節(jié)放大倍數(shù)防止波形失真。在R3兩端并聯(lián)一個(gè)電容可以起到濾掉干擾波的作用。使用示波器采集放大信號(hào)，觀察信號(hào)放大情況，并且根據(jù)仿真電路圖焊接實(shí)物。圖2-4 仿真波形圖仿真波形如圖2-4所示，輸出信號(hào)的峰值約為8.5V，加速度傳感器的輸入峰值約為1.3V，放大倍數(shù)約為6.5倍，符合實(shí)驗(yàn)要求，滑動(dòng)滑動(dòng)變阻器可以調(diào)整放大倍數(shù)，改變輸出波形大小。第3章 硬件電路調(diào)試與分析3.1 實(shí)物調(diào)試實(shí)物焊接完成以后，將焊接好的實(shí)物進(jìn)行調(diào)試。首先檢查實(shí)物是否出

19、現(xiàn)短路或斷路情況，使用電流計(jì)測(cè)試電路板情況。確認(rèn)電路板無(wú)短路、斷路情況后，將學(xué)生電源調(diào)節(jié)至12V，將電源兩級(jí)連接至LM358P芯片的4、8引腳，完成電源連接。將壓電式加速度傳感器連接至信號(hào)輸入端，將示波器連接至信號(hào)輸出端與輸入端。實(shí)物連接好以后打開(kāi)學(xué)生電源，觀察沒(méi)有短路現(xiàn)象后，用力晃動(dòng)加速度傳感器，觀察示波器的波形。圖3-1 傳感器輸入波形圖觀察輸入波形圖，傳感器輸入信號(hào)是一個(gè)逐漸衰弱的正弦波信號(hào)，信號(hào)從巔峰逐漸衰減。圖3-2 輸出波形圖對(duì)比兩個(gè)波形圖我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的放大電路確實(shí)將壓電式加速度傳感器輸入的信號(hào)放大，并且一定程度上保證波形不失真。3.2 誤差分析3.2.1 連接電纜的固定 連接的電纜

20、雖然是低噪音電纜，但若固定不當(dāng)，也會(huì)產(chǎn)生一些噪音，電纜的機(jī)械運(yùn)動(dòng)會(huì)引起電纜電容和電荷的變化，主要是低頻噪音，所以在實(shí)驗(yàn)室時(shí)應(yīng)在傳感器近端，把電纜固定，使電纜在傳感器近端盡可能平直。3.2.2 接地點(diǎn)的確定當(dāng)電荷放大器、壓電加速度傳感器、記錄儀器組成測(cè)試系統(tǒng)時(shí)，往往由于接地點(diǎn)選擇不當(dāng)，引入很大的干擾，嚴(yán)重時(shí)使測(cè)量無(wú)法進(jìn)行。其原因是各點(diǎn)地電位不相等，如果在不同接觸點(diǎn)與連接電纜間形成對(duì)地的回路電流，此電流就形成了一個(gè)干擾源。因此測(cè)量系統(tǒng)最好只有一個(gè)接地點(diǎn)。接地點(diǎn)位置的選擇往往需要用實(shí)測(cè)方法決定，但一般來(lái)說(shuō)最好選在記錄和讀出裝置上?？?結(jié)本次課程設(shè)計(jì)用時(shí)十天，設(shè)計(jì)題目為加速度傳感器放大電路。由于不是第

21、一次參加課程設(shè)計(jì)，所以本次課程設(shè)計(jì)還算順利。首先是Multisim的使用。本次課程設(shè)計(jì)的電路不是特別復(fù)雜，因此在用Multisim仿真的時(shí)候，也不會(huì)有很多的困難。但是依舊調(diào)試了很多遍，主要在于元器件的采用，做了很多的功夫。有一些元器件是在不斷嘗試中總結(jié)歸納出來(lái)的，而有一些是通過(guò)計(jì)算得來(lái)的，在做好仿真圖以后更要對(duì)仿真圖進(jìn)行運(yùn)行分析，觀察示波器顯示的波形，觀察放大倍數(shù)，觀察電路是否運(yùn)行。在仿真圖調(diào)試完畢以后，將仿真圖焊接為實(shí)物，首先要將仿真圖進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整、調(diào)整布局，思考布線，盡量將電路板充分完整的運(yùn)用，不要出現(xiàn)交叉重疊。將電路板元器件在草稿紙上演化一遍，排列好布局布線后才可以進(jìn)行焊接。實(shí)驗(yàn)的一些元

22、器件包括8兆的電阻的，非常難以尋找。因此在結(jié)合實(shí)際情況下我將該電阻進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)。我采用10兆的電阻來(lái)代替8兆的電阻。在焊接實(shí)驗(yàn)中，我依舊有許多的不足，在一些錫線當(dāng)中可能有一些短路，在焊接完以后出現(xiàn)了問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)不能正常的工作，于是需要一個(gè)地方，一個(gè)地方的查錯(cuò)。經(jīng)過(guò)我的努力后，終于排除了錯(cuò)誤，得到了一個(gè)可以運(yùn)行的板子。接下來(lái)要對(duì)這個(gè)板子的功能進(jìn)行分析，判斷這個(gè)板子是否達(dá)到了設(shè)計(jì)的要求。于是我借用了實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生電源、示波器等工具進(jìn)行采樣收集。一開(kāi)始得到的波形錯(cuò)誤，在探究錯(cuò)誤的原因后調(diào)整滑動(dòng)變阻器，在多次試驗(yàn)當(dāng)中掌握了加速度傳感器的使用規(guī)律。發(fā)現(xiàn)了加速度傳感器波形的漸變過(guò)程。最終得以完成實(shí)驗(yàn)，得到了

23、符合設(shè)計(jì)要求的加速度傳感器放大電路。在本次設(shè)計(jì)中，我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，比如說(shuō)在設(shè)計(jì)怎么去焊接這個(gè)板子的時(shí)候除了你要注意你所用的器件之外，你還要注意怎么樣去分配布局，把有限的空間好好利用起來(lái)。哪些地方應(yīng)該焊錫線，哪些地方應(yīng)該搭飛線，這些都應(yīng)該提前計(jì)劃好。我第一次制作失敗的一個(gè)重要原因，就是沒(méi)有提前將這些東西計(jì)劃好。如果我下一次還會(huì)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的話，我會(huì)提前先把這個(gè)焊接的電路圖畫(huà)出來(lái)?，F(xiàn)在電路圖上分配好布局布線，然后再進(jìn)行實(shí)物焊接。這樣一來(lái)會(huì)節(jié)省時(shí)間，二來(lái)也不容易出錯(cuò)。同時(shí)還會(huì)減小焊接的難度。在本次實(shí)物制作的過(guò)程中，我的焊接技術(shù)也有了很大幅度的提升。從一開(kāi)始焊接的時(shí)候，我?guī)缀醪惶珪?huì)焊接，第一次還失敗了。然后到第一次制作實(shí)物的時(shí)候，我已經(jīng)能夠焊接的差不多了，雖然中間焊接出了問(wèn)題，導(dǎo)致有些地方有些元器件被我燒壞了，不能用。但是第一次焊接對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。等到第二次制作實(shí)物的時(shí)候，我的焊接技術(shù)基本上可以使用了。但是我缺少了一個(gè)提前布局布線