2021年學(xué)校教師述職報(bào)告-

1、高品質(zhì)文檔2021年學(xué)校教師述職報(bào)告“未覺池塘春夢(mèng)早,階前梧葉已秋聲”歲月在指縫間消逝,年華在不覺中老去,轉(zhuǎn)瞬間XX學(xué)年已近尾聲,這一年是我20余年教學(xué)工作中可謂最勞碌但也最充實(shí)的一年,心理時(shí)間特殊短,還沒來(lái)得及從周一回神過(guò)來(lái),卻又到了周末,細(xì)思一年中的工作,可總結(jié)為收獲多多,圓滿不少,著重扮演好了二個(gè)角色: 角色一:勤勤懇懇的“小組長(zhǎng)”。人生有太多的意想不到,去年8月,校領(lǐng)導(dǎo)要我去教務(wù)處工作,受命后數(shù)夜憂嘆,未恐辱沒使命,以損賞識(shí)者的英明。一年來(lái)的工作體會(huì)是: 責(zé)任重大。肩負(fù)著學(xué)校訓(xùn)練目標(biāo)和教學(xué)方案實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任,平常還要接受來(lái)自上級(jí)訓(xùn)練部門的階段性工作,只有縝密組織,切實(shí)支配才能

2、保證教學(xué)活動(dòng)開展。 事務(wù)繁雜。教學(xué)工作方案的制定實(shí)施,合理科學(xué)地支配課務(wù),日常教學(xué)管理,教學(xué)狀況調(diào)研,教研活動(dòng)的支配,各種考試的組織,學(xué)生的學(xué)籍管理。 沖突批判集中。沖突有來(lái)自于教學(xué)工作與個(gè)人感情的處理,批判來(lái)自于教學(xué)上的事務(wù)雜,難以周全,有些事務(wù)的處理急躁。雖處在風(fēng)口浪尖上,但有領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任、支持、理解,我依舊激情如初。我想人生絕不行能只希望在別人掌聲中前進(jìn),它只能在別人的挑剔聲做更好的自己;表?yè)P(yáng)讓我精神興奮,批判同樣讓我進(jìn)步! 現(xiàn)就一年來(lái)我在教務(wù)處所開展的工作總結(jié)如下: 切實(shí)履行職責(zé)。在其位,謀其事,勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。制定并實(shí)施教學(xué)方案,期末仔細(xì)總結(jié);嚴(yán)厲仔細(xì)組織各種考

3、試,無(wú)論是期中、期末、初三七次質(zhì)量分析,還是學(xué)科競(jìng)賽和市學(xué)科抽測(cè)考試,從考前動(dòng)員,組織命題,支配考務(wù),到考時(shí)巡考、督查,考后分析、反饋,均有條不紊,達(dá)到預(yù)期的目的;科學(xué)地支配落實(shí)課務(wù),力爭(zhēng)人盡其才,充分發(fā)揮老師的專業(yè)特長(zhǎng);組織落實(shí)教研組工作,組織支配隔周一下午的教研組活動(dòng);細(xì)心組織支配學(xué)校的教研課、教壇新秀參評(píng)的指導(dǎo)課,并做好市各項(xiàng)教研活動(dòng)的接待工作,以及全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽我?？键c(diǎn)的考務(wù)工作;對(duì)于各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo),重過(guò)程管理,考前動(dòng)員,考時(shí)鼓舞,考后總結(jié),做到盡心盡責(zé);關(guān)注意點(diǎn)中學(xué)及中考有關(guān)信息,把有關(guān)試卷準(zhǔn)時(shí)分類發(fā)送至各備課組長(zhǎng),無(wú)論是重點(diǎn)中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序,

4、為學(xué)生正常發(fā)揮供應(yīng)了有力保障;平常加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),組織對(duì)七班級(jí)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),九班級(jí)學(xué)生的考前輔導(dǎo)及周六的假日活動(dòng),事事都身體力行。 積級(jí)主動(dòng)參加學(xué)校各項(xiàng)大型的迎檢活動(dòng)。 在創(chuàng)建寧波市文明單位中,竭盡全力,起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告,并制作課件,在選擇制作處理幻燈圖片中耗費(fèi)了大量的精力,經(jīng)常熬至深夜。 在三年一輪課程改革總結(jié)中,作了近萬(wàn)字的總結(jié);尤其是在本學(xué)期的課外文體活動(dòng)實(shí)施狀況及執(zhí)行課程方案狀況的檢查中,以仆人翁的責(zé)任感,全身性地投入工作,從方案制定落實(shí)到資料收集整理,到總結(jié)報(bào)告的完成;從課程方案的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實(shí),無(wú)不滲透著辛勤的汗水;在課外文體活動(dòng)檢查中我校的做法、資料整

5、理得到了市訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的確定。 細(xì)致、縝密地做好調(diào)研工作。 依據(jù)學(xué)校工作的總體支配,本學(xué)期對(duì)七班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成狀況的調(diào)查,對(duì)八班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)狀況的調(diào)查,從制訂調(diào)查方案到設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查,到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,到最終總結(jié)報(bào)告完成,及調(diào)研結(jié)果的反饋,其間所增加的工作量可想而知,并搭上了很多個(gè)休息日。 角色二:躑躅向前的“行者”。本學(xué)期接任了三(8)、二(7)班語(yǔ)文,中間又穿插了初三a班的語(yǔ)文,語(yǔ)文教學(xué)中本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的原則,嚴(yán)格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好每一堂語(yǔ)文課,在第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),不斷探究,不斷反省,仔細(xì)分析自己在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中存在的詳細(xì)問題,努力探求改進(jìn)

6、方法,提高課堂實(shí)效,并不斷提升自己的素養(yǎng),無(wú)論是初三,還是初二活動(dòng)均能參加。仔細(xì)完成市教研員布置的命題工作,遇到特別任務(wù)積壓的作業(yè)經(jīng)常是在周日梳理,努力做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),做到盡力而為,問心無(wú)愧。 人生是一種體驗(yàn)的過(guò)程,當(dāng)回首往事時(shí)全部的體驗(yàn)都是財(cái)寶,收獲一年的背后,也有很多圓滿:工作中創(chuàng)新性工作不夠,少有自己獨(dú)特的管理理念,有時(shí)考慮問題不周密,經(jīng)人一教導(dǎo)才發(fā)覺有紕漏;學(xué)習(xí)不夠深化全面,局限于訂閱一些專業(yè)類刊物,未去涉足教學(xué)管理類,管理水平上難上臺(tái)階;語(yǔ)文教學(xué)中有時(shí)疲于應(yīng)付,深化鉆研不夠。 總結(jié)這一年的工作,我心中常常在追問,反思自己所從事工作的意義,及如何用自己的才智、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它的意義,為自己留下一些或許對(duì)將來(lái)有用的東西,從而可以問心無(wú)愧地懷著對(duì)訓(xùn)練的幻想,全身心地投入教學(xué)工作,從中去感受投入工作的歡樂。我愿用最大的真誠(chéng)、熱忱,對(duì)學(xué)生、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé),我想既然