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教學(xué)同標(biāo)1在經(jīng)歷“猜測(cè)一驗(yàn)證的過(guò)程中， 自主發(fā)現(xiàn)平面圖形按比例放大后面積 的變化規(guī)律。2進(jìn)一步體會(huì)比例的應(yīng)用價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一幅地圖的比例尺是1： 1000, 那么圖上面積與實(shí)際面積的比 也是 1： 1000c判斷，并說(shuō)說(shuō)理由。大長(zhǎng)方形與小長(zhǎng)方形長(zhǎng)的比是：， 寬的比是：()o才估計(jì)一下，它們的對(duì)應(yīng)邊是按幾比幾 的比放大的？這幾個(gè)圖形放大后與放大前的面積相 比，發(fā)生了怎樣的變化？W把平面圖形按n： 1的比放大£聲后，放大后的面積與放大前 的面積比是fl?： lo祥" ;拓展討論8把一個(gè)圖形按l：n的比縮小，縮小前 后圖形面積的變化規(guī)律又是什么呢？縮小前的面積與縮小后的面 積的比是1： n2o課堂小緒把一個(gè)平面圖形按N： 1 的比放大，放大后圖形面積與放大前面積比是N ： 1。如果把一個(gè)平面圖形按指定的某個(gè)比縮小，縮小前后圖形面積的變化規(guī)律又是什么?

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