幼兒園端午節(jié)活動(dòng)小結(jié)

1、幼兒園端午節(jié)活動(dòng)小結(jié)幼兒園端午節(jié)活動(dòng)小結(jié)【范文一】 中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一 步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷 , 培養(yǎng)孩子對(duì)中國傳統(tǒng)文化 的興趣。 20xx 年 6 月 xx 日，君融天湖幼兒園開展了端午主 題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手 包粽子，而小班的小朋友那么自由參觀，有的小朋友還積極參 與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂?；顒?dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端 午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子 們津津樂道和印象深刻的就是屈原的故事，通過老師的講 解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的 風(fēng)俗習(xí)慣及文

2、化。幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首 先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料， 然后在老師的帶著下準(zhǔn)備包裹粽子。代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾 聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到 一雙雙稚嫩的小手忙碌的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間， 幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子 躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文 化的魅力。通過活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初 五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香 包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。在這個(gè)有意義的

3、活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué) 習(xí)了包粽子 , 既鍛煉和開展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒 對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。【范文二】 端午節(jié)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時(shí)間上兩個(gè)節(jié)日 間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開始了端午 假期。布置 節(jié)日環(huán)境、端午慶?；顒?dòng)等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的時(shí)間里完成，時(shí)間上比擬緊張。即便如此，在家長(zhǎng)朋友 的大力支持下我們的端午節(jié)活動(dòng)仍然開展得有聲有色、豐富多彩。情況總結(jié)：本主題活動(dòng)是以端午節(jié)為根本材料而生成的以促進(jìn)幼 兒全面開展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一，源于幼兒對(duì) 生活中所 熟悉的事情端午節(jié)的關(guān)注，并在此根底上不斷為幼兒的好 奇、興趣而及時(shí)調(diào)整、修正、設(shè)計(jì)

4、的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開 是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主?；顒?dòng) 采用讓幼兒回憶、談?wù)?端午節(jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)根底上，通過圖片、出示實(shí)物、 討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。并且 將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò) 展到了家庭 如讓幼兒回家包粽子、 向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等 ，表達(dá)了幼兒是教育的 主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事?端午 節(jié)的傳說?端午節(jié)的由來? ?端午節(jié)的風(fēng)俗? 。2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩 子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌?端午? ，孩 子們非常喜歡這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就

5、將兒歌學(xué)會(huì)了。3、裝飾制作?小粽子?并用它來裝飾環(huán)境。4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們?cè)谠诘皩?寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出漂亮的圖案，從制作的的過 程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。5、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來園活動(dòng)，因次本次慶端午就 不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩 子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來，發(fā)給老 師，然后在幼兒園交流分享。6、孩子從家里帶來端午的食品一起分享。7、認(rèn)識(shí)各種蛋、蛋制品。 豐富的活動(dòng)得以順利開展離不開家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的支 持和幫助：周希桐、田燁、張宜駿媽媽打印了好多關(guān)于端午 節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻漂亮而豐富 ; 遲

6、俊 超媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風(fēng)俗的資料 ; 王炫皓小朋友可謂 是全家總發(fā)動(dòng)：奶奶早上 4 點(diǎn)就起來做蛋餃、媽媽用蛋殼制 作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上 了底座，方便小 朋友觀察，一直做到晚上 11 點(diǎn)多 ; 周海玲、曲志鑫的媽媽用 紙折出了一串漂亮的粽子 ; 張宜駿、張假設(shè)熙、曲志鑫媽媽還 親手做了雞蛋餅和煎雞蛋， 加上王炫皓奶奶的蛋餃，小朋 友分享的時(shí)候一直喊著沒吃夠，可見她們的廚藝是多么精湛 夏鈺涵家長(zhǎng)還精心找到了各種蛋的內(nèi)容和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值介紹，老 師講完以后相 信小朋友會(huì)更喜歡吃蛋。不僅僅是這些，家長(zhǎng)朋友為孩子們做的香包、五彩線、 按時(shí)帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是因?yàn)檫@樣，我們的

7、活動(dòng)才能按時(shí)、順利的開 展，孩子們才能在活動(dòng)收獲更多 的精彩和快樂 ! 同時(shí)家長(zhǎng)們的大力配合也讓我們老師感動(dòng)萬 分，我們會(huì)將的支持化為我們工作的動(dòng)力，以更加飽滿熱情 的態(tài)度投入到 工作中。衷心的感謝所有家長(zhǎng)的支持與配合，相信在我們的合作 下孩子們會(huì)有更出色的開展和表現(xiàn) !【范文三】端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡 較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，讓幼兒初步了解 故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育 的精神，我幼兒園組織開展了共度端午，揚(yáng)民族正氣的主題 活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過 了一個(gè)文明、和諧、平安、節(jié)儉的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過家

8、 園合作取得良好效果。一、環(huán)境布置主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室 充滿了節(jié)日的氣氛。二、教學(xué)活動(dòng)由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過故事、圖片的形式 向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。三、家園互動(dòng)在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、 蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家 傳統(tǒng)文化，樹立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)文明、和 諧、平安、節(jié)儉的端午節(jié)?！痉段乃摹慷宋绻?jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日， 它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如: 吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。 利用端午節(jié)，開展主題活動(dòng)，既能

9、鍛煉和開展幼兒的動(dòng)手能 力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端 午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)， 緬懷先輩，傳承民族精神。一是教師、家長(zhǎng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、 老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí) 慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓 師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強(qiáng)幼兒熱 愛祖國之情，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教 育活動(dòng)。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集 愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他 的思念、崇敬、愛戴。三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的 指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手

10、制作粽子，感受著民俗文化。食堂幫助 煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并相互 贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳 達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合六一慶?；顒?dòng)，各年級(jí)組組織幼兒 舉行繪美麗祖國繪畫活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國主義精神。通過我們的節(jié)日端午主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過節(jié)的 快樂，做中國人的榮耀。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積 累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我，開展自我個(gè) 性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的 團(tuán)結(jié)合作精神?！痉段奈濉课逶挛澹^端午，粽葉青，糯米香 ; 掛菖蒲，帶香包為 了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文 化初步的興趣，更

11、好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園 于6月 10日上午開展了粽葉飄香，情系端午節(jié)日系列活動(dòng)。首先，我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)賽龍舟與傳統(tǒng)游 戲玩皮筋。在賽龍舟游戲中，孩子們?cè)跉g聲笑語里感受到了 中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲 分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不 斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時(shí)鍛煉了身體 平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時(shí)，小朋友們熱情地為 他們加油，歡笑聲充滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。接著，我們的 Ms.Lin 還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由 來與習(xí)俗，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩 香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小朋友們答復(fù) 問題可積極了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的古詩?端 午? 感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂。然后，大家又來到了我們的美工室，進(jìn)行我們的我愛大 朗，我愛我家百米長(zhǎng)卷繪畫活動(dòng)，在繪畫活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩 子們各顯身手，他們將內(nèi)心的喜愛之