中考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)試題（附答案）

1、.2019年中考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)試題附答案初中最重要的階段，大家一定要把握好初中，多做題，多練習(xí)，為中考奮戰(zhàn)，小編為大家整理了2019年中考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)試題，希望對(duì)大家有幫助。A級(jí) 根底題1.以下各組線段單位：cm中，是成比例線段的為A.1,2,3,4 B.1,2,2,4 C.3,5,9,13 D.1,2,2,32.2019年北京如圖6-4-14，為估算某河的寬度，在河對(duì)岸邊選定一個(gè)目的點(diǎn)A，在近岸取點(diǎn)B，C，D，使得ABBC，CDBC，點(diǎn)E在BC上，并且點(diǎn)A，E，D在同一條直線上.假設(shè)測(cè)得BE=20 m，EC=10 m，CD=20 m，那么河的寬度AB=A. 60 m B. 40 m C. 30

2、 m D. 20 m3.2019年上海如圖6-4-15，在ABC中，點(diǎn)D，E，F(xiàn)分別是邊AB，AC，BC上的點(diǎn)，DEBC，EFAB，且ADDB=35，那么CFCB=A. 58 B.38 C.35 D.254.假設(shè)兩個(gè)相似三角形的面積之比為116，那么它們的周長(zhǎng)之比為A.12 B.14 C.15 D.1165.2019年江蘇無錫如圖6-4-16，在梯形ABCD中，ADBC，對(duì)角線AC，BD相交于O，AD=1，BC=4，那么AOD與BOC的面積之比等于A.12 B.14 C.18 D.1166.2019年山東威海如圖6-4-17，在ABC中，A=36°，AB=AC，AB的垂直平分線OD交

3、AB于點(diǎn)O，交AC于點(diǎn)D，連接BD.以下結(jié)論錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.C=2A B.BD平分ABCC.SBCD=SBOD D.點(diǎn)D為線段AC的黃金分割點(diǎn)7.以下說法中：所有的等腰三角形都相似;所有的正三角形都相似;所有的正方形都相似;所有的矩形都相似.其中說法正確的序號(hào)是_.8.2019年四川雅安如圖6-4-18, 在?ABCD，E在AB上，CE，DB交于F，假設(shè)AEBE=43，且BF=2，那么DF=_.9.2019年江蘇泰州如圖6-4-19，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)A，B的坐標(biāo)分別為3,0，2，-3，ABO是ABO關(guān)于點(diǎn)A的位似圖形，且O的坐標(biāo)為-1,0，那么點(diǎn)B的坐標(biāo)為_.10.2019年湖南株

4、洲如圖6-4-20，在矩形ABCD中，AB=6，BC=8，沿直線MN對(duì)折，使A，C重合，直線MN交AC于點(diǎn)O.1求證：COMCBA;2求線段OM的長(zhǎng)度.B級(jí) 中等題11.2019年山東淄博在ABC中，P是AB上的動(dòng)點(diǎn)P異于A，B，過點(diǎn)P的一條直線截ABC，使截得的三角形與ABC相似，我們不妨稱這種直線為過點(diǎn)P的ABC的相似線.如圖6-4-21，A=36°，AB=AC，當(dāng)點(diǎn)P在AC的垂直平分線上時(shí)，過點(diǎn)P的ABC的相似線最多有_條.12.如圖6-4-22，大江的同一側(cè)有A，B兩個(gè)工廠，它們都有垂直于江邊的小路，AD，BE的長(zhǎng)度分別為3千米和2千米，且兩條小路之間的間隔 為5千米.現(xiàn)要在

5、江邊建一個(gè)供水站向A，B兩廠送水，欲使供水管路最短，那么供水站應(yīng)建在距E處多遠(yuǎn)的位置?13.2019年湖南株洲如圖6-4-23，在ABC中，C=90°，BC=5米，AC=12米.點(diǎn)M在線段CA上，從C向A運(yùn)動(dòng)，速度為1米/秒;同時(shí)點(diǎn)N在線段AB上，從A向B運(yùn)動(dòng)，速度為2米/秒，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.1當(dāng)t為何值時(shí)，AMN=ANM;2當(dāng)t為何值時(shí)，AMN的面積最大?并求出這個(gè)最大值.圖6-4-23C級(jí) 拔尖題14.2019年山東濱州某高中學(xué)校為高一新生設(shè)計(jì)的學(xué)生板凳的正面視圖如圖6-4-24.其中BA=CD，BC=20 cm，BC，EF平行于地面AD且到地面AD的間隔 分別為40 cm,8

6、cm，為使板凳兩腿底端A，D之間的間隔 為50 cm，那么橫梁EF應(yīng)為多長(zhǎng)材質(zhì)及其厚度等暫忽略不計(jì)?圖形的相似1.B 2.B 3.A 4.B 5.D 6.C 7.8.143 解析：ABCD?BEFDCF?BECD=BFDF，又AEBE=43，BEAB=37，即BECD=37，那么有37=2DF，DF=143.9.53，-410.1證明：A與C關(guān)于直線MN對(duì)稱，ACMN.COM=90°.在矩形ABCD中，B=90°，COM=B.又ACB=MCO，COMCBA.2解：在RtCBA中，AB=6，BC=8，AC=10，OC=5.COMCBA，OCCB=OMAB，OM=154.11.

7、312.解：如圖55，作出點(diǎn)B關(guān)于江邊的對(duì)稱點(diǎn)C，連接AC，那么BF+FA=CF+FA=CA.根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短，可知當(dāng)供水站在點(diǎn)F處時(shí)，供水管路最短.ADFCEF，設(shè)EF=x，那么FD=5-x，根據(jù)相似三角形的性質(zhì)，得EFFD=CEAD，即x5-x=23，解得x=2.故供水站應(yīng)建在距E點(diǎn)2千米處.13.解：1由題意，得AM=12-t，AN=2t.AMN=ANM，AM=AN，從而12-t=2t，解得t=4秒.當(dāng)t為4秒時(shí)，AMN=ANM.2如圖56，過點(diǎn)N作NHAC于點(diǎn)H，NHA=C=90°.A是公共角，NHABCA.ANAB=NHBC，即2t13=NH5，NH=10t13.從而有

8、SAMN=1212-t?10t13=-513t2+6013t，當(dāng)t=6時(shí)，S有最大值為18013.14.解：如圖57，過點(diǎn)C作CMAB，交EF，AD于N，M，作CPAD，交EF，AD于Q，P.由題意，得四邊形ABCM是平行四邊形，EN=AM=BC=20 cm.MD=AD-AM=50-20=30cm.由題意知CP=40 cm，PQ=8 cm，CQ=32 cm.EFAD，CNFCMD.NFMD=CQCP，即NF30=3240.解得NF=24 cm.EF=EN+NF=20+24=44cm.語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落

9、,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。答：橫梁EF應(yīng)為44 cm.要練

10、說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊f話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對(duì)一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。希望為大家提供的2019年中考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)試題的內(nèi)容，可以對(duì)大家有用