臺(tái)中縣清水鎮(zhèn)三田國(guó)小九十四學(xué)年度第一學(xué)期

1、臺(tái)中縣清水鎮(zhèn)三田國(guó)小九十四學(xué)年度第一學(xué)期 四年級(jí)自編綜合課程教學(xué)計(jì)畫一四年級(jí)上學(xué)期之學(xué)習(xí)目標(biāo)1.暸解自己喜歡的事物。2.說明自己的興趣與專長(zhǎng)。3.能與人合作策畫聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，並說出自己的想法。4.能依興趣和專長(zhǎng)設(shè)計(jì)節(jié)目表，並從中比較出自己與他人的異同。5.藉由活動(dòng)的進(jìn)行，學(xué)習(xí)與人溝通的能力。6.培養(yǎng)積極且樂於參與活動(dòng)的精神。7.藉由團(tuán)體活動(dòng)促進(jìn)情誼，並達(dá)到兩性和諧互動(dòng)。8.認(rèn)識(shí)家庭工具的用途使用方法及注意事項(xiàng)。9.能運(yùn)用家庭工具處理生活問題。10.認(rèn)識(shí)生活中各種家電用品。11.能使用家電用品處理家事。12.探討家電意外事故發(fā)生的原因及預(yù)防的方法。13.體察在無電環(huán)境下的心情。14.瞭解食物選購(gòu)的

2、方法與技巧。15.學(xué)習(xí)烹調(diào)食物的技巧與安全。16.學(xué)習(xí)製作簡(jiǎn)易餐點(diǎn)。17.學(xué)習(xí)對(duì)家人表示感恩。18.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)易家事。19.養(yǎng)成維護(hù)家中環(huán)境整潔的好習(xí)慣。20.主動(dòng)參與學(xué)校的大型活動(dòng)。21.積極投入學(xué)校綠化、美化工作。22.藉由集體布置校園的服務(wù)工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神。23.學(xué)習(xí)規(guī)畫服務(wù)工作，體察自己的能力和專長(zhǎng)。24.參與團(tuán)體的事務(wù)，並遵守團(tuán)體的規(guī)則。25.認(rèn)識(shí)不同的團(tuán)體活動(dòng)及其特色。26.認(rèn)識(shí)在團(tuán)體中自己的角色27.規(guī)畫班級(jí)的團(tuán)體活動(dòng)。28.學(xué)習(xí)以行動(dòng)及言語具體表達(dá)關(guān)懷。29.培養(yǎng)樂於表達(dá)自我並願(yuàn)意與人溝通、分享。(二)四年級(jí)上學(xué)期九年一貫綜合活動(dòng)課程各單元內(nèi)涵分析週次實(shí)施期間統(tǒng)整主題主題

3、單元名稱節(jié)數(shù)分段能力指標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)策略與重點(diǎn)評(píng)量方法教學(xué)資源十大基本能力相關(guān)領(lǐng)域、六大議題能力指標(biāo)一8.28至9.3壹、展現(xiàn)自我一、展現(xiàn)自我31-2-2參與各式各類的活動(dòng)，探索自己的興趣與專長(zhǎng)1.了解自己喜歡的事物1-1能說出與中秋節(jié)相關(guān)的活動(dòng)1-2能說出自己喜愛的中秋活動(dòng)及原因2.說明自己的興趣與專長(zhǎng)2-1能說出自己的興趣與專長(zhǎng)2-2能認(rèn)真練習(xí)，並展現(xiàn)自己的專長(zhǎng)2-3能與他人合作，並欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)1-1討論中秋節(jié)的相關(guān)活動(dòng)1-2分享自己喜歡的中秋節(jié)活動(dòng)及原因2-1 討論平常自己喜歡的活動(dòng)及自己專長(zhǎng)的活動(dòng)2-2 討論這些活動(dòng)包含哪些內(nèi)容2-3 討論日光劇場(chǎng)的內(nèi)容及角色扮演3-1反思本次討論活

4、動(dòng)，並給予回饋口語評(píng)量實(shí)作評(píng)量教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)的照片或圖卡、聯(lián)歡會(huì)可進(jìn)行的表演活動(dòng)圖卡、中秋節(jié)相關(guān)故事或劇本。學(xué)生準(zhǔn)備：蒐集中秋節(jié)相關(guān)資料、個(gè)人表演項(xiàng)目所須之器材或道具。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃苌?-2-1認(rèn)識(shí)有關(guān)自我的觀念人權(quán)1-2-1欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利語文B-2-1 能培養(yǎng)良好的聆聽?wèi)B(tài)度C-2-1 能充分表達(dá)意見C-2-4 能把握說話重點(diǎn)，充分溝通二9.4至9.10壹、展現(xiàn)自我一、展現(xiàn)自我31-2-2參與各式各類的活動(dòng)，探索自己的興趣與專長(zhǎng)1.了解自己喜歡的事物1-1能說出與中秋節(jié)相關(guān)的活動(dòng)1-2能說出自己喜愛的中秋活動(dòng)及原因2.說明自己的興趣與專長(zhǎng)2-1能說出

5、自己的興趣與專長(zhǎng)2-2能認(rèn)真練習(xí)，並展現(xiàn)自己的專長(zhǎng)2-3能與他人合作，並欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)1-1討論中秋節(jié)的相關(guān)活動(dòng)1-2分享自己喜歡的中秋節(jié)活動(dòng)及原因2-1 討論平常自己喜歡的活動(dòng)及自己專長(zhǎng)的活動(dòng)2-2 討論這些活動(dòng)包含哪些內(nèi)容2-3 討論日光劇場(chǎng)的內(nèi)容及角色扮演3-1反思本次討論活動(dòng)，並給予回饋口語評(píng)量實(shí)作評(píng)量教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)的照片或圖卡、聯(lián)歡會(huì)可進(jìn)行的表演活動(dòng)圖卡、中秋節(jié)相關(guān)故事或劇本。學(xué)生準(zhǔn)備：蒐集中秋節(jié)相關(guān)資料、個(gè)人表演項(xiàng)目所須之器材或道具。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃苌?-2-1認(rèn)識(shí)有關(guān)自我的觀念人權(quán)1-2-1欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利語文B-2-1 能培養(yǎng)良好的聆聽?wèi)B(tài)

6、度C-2-1 能充分表達(dá)意見C-2-4 能把握說話重點(diǎn)，充分溝通三9.11至9.17壹、展現(xiàn)自我一、展現(xiàn)自我31-2-2參與各式各類的活動(dòng)，探索自己的興趣與專長(zhǎng)3-2-1參與團(tuán)體自治活動(dòng)，並養(yǎng)成負(fù)責(zé)與尊重紀(jì)律的態(tài)度3.能與人合作策畫聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，並說出自己的想法3-1能主動(dòng)發(fā)表意見3-2能聆聽並尊重別人的意見3-3能服從多數(shù)人的意見4.能依興趣和專長(zhǎng)設(shè)計(jì)節(jié)目表，並從中比較出自己與他人的異同。4-1能說出自己的興趣和專長(zhǎng)，並提出適合的節(jié)目4-2能與人溝通、討論、安排節(jié)目表4-3能積極參與活動(dòng)，了解班級(jí)的特色1-1討論並決定中秋聯(lián)歡會(huì)要舉辦的方式1-2討論活動(dòng)的地點(diǎn)1-3討論活動(dòng)時(shí)易發(fā)生危險(xiǎn)的地方及

7、防範(fàn)措施2-1討論與比較大家所提出來的興趣與專長(zhǎng)的異同2-2設(shè)計(jì)中秋聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目表口語評(píng)量實(shí)作評(píng)量教師：1.小紙卡2.全開壁報(bào)紙3.聯(lián)歡活動(dòng)情境圖學(xué)生：1.長(zhǎng)尺2.畫圖用具或材料一、了解自我與發(fā)展?jié)撃苄詣e1-2-6學(xué)習(xí)規(guī)畫、組織的能力，不受性別的限制2-2-2尊重性別在溝通的過程中平等的表達(dá)機(jī)會(huì)3-2-1學(xué)習(xí)尊重性別的行為3-2-2欣賞性別的創(chuàng)意表現(xiàn)人權(quán)1-2-1欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利語文B-2-1 能培養(yǎng)良好的聆聽?wèi)B(tài)度C-2-1 能充分表達(dá)意見C-2-4 能把握說話重點(diǎn)，充分溝通健體6-2-3參與團(tuán)體活動(dòng)，體察人我互動(dòng)的因素及增進(jìn)方法藝文1-2-5嘗試與同學(xué)分工、規(guī)畫、合作，從事

8、藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)四9.18至9.24壹、展現(xiàn)自我一、展現(xiàn)自我31-2-2參與各式各類的活動(dòng)，探索自己的興趣與專長(zhǎng)3-2-1參與團(tuán)體自治活動(dòng)，並養(yǎng)成負(fù)責(zé)與尊重紀(jì)律的態(tài)度3.能與人合作策畫聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，並說出自己的想法3-1能主動(dòng)發(fā)表意見3-2能聆聽並尊重別人的意見3-3能服從多數(shù)人的意見4.能依興趣和專長(zhǎng)設(shè)計(jì)節(jié)目表4-1能說出自己的興趣和專長(zhǎng)，並提出適合的節(jié)目4-2能與人溝通、討論、安排節(jié)目表4-3能積極參與活動(dòng)，了解班級(jí)的特色1-1討論並決定中秋聯(lián)歡會(huì)要舉辦的方式1-2討論活動(dòng)的地點(diǎn)1-3討論活動(dòng)時(shí)易發(fā)生危險(xiǎn)的地方及防範(fàn)措施2-1討論與比較大家所提出來的興趣與專長(zhǎng)的異同2-2設(shè)計(jì)中秋聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目表口

9、語評(píng)量實(shí)作評(píng)量教師：1.小紙卡2.全開壁報(bào)紙3.聯(lián)歡活動(dòng)情境圖學(xué)生：1.長(zhǎng)尺2.畫圖用具或材料一、了解自我與發(fā)展?jié)撃苄詣e1-2-6學(xué)習(xí)規(guī)畫、組織的能力，不受性別的限制2-2-2尊重性別在溝通的過程中平等的表達(dá)機(jī)會(huì)3-2-1學(xué)習(xí)尊重性別的行為3-2-2欣賞性別的創(chuàng)意表現(xiàn)人權(quán)1-2-1欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利語文B-2-1 能培養(yǎng)良好的聆聽?wèi)B(tài)度C-2-1 能充分表達(dá)意見C-2-4 能把握說話重點(diǎn)，充分溝通健體6-2-3參與團(tuán)體活動(dòng)，體察人我互動(dòng)的因素及增進(jìn)方法藝文1-2-5嘗試與同學(xué)分工、規(guī)畫、合作，從事藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)五9.25至10.1壹、展現(xiàn)自我二、歡度聯(lián)歡會(huì)33-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，

10、了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我並以及與人溝通1.藉由活動(dòng)的進(jìn)行，學(xué)習(xí)與人溝通的能力1-1能主動(dòng)發(fā)表意見1-2能聆聽並尊重別人的意見1-3能服從多數(shù)人的決定1-4能設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡並邀請(qǐng)家人、師長(zhǎng)參加1-1討論節(jié)目表張貼的地點(diǎn)1-2共同將節(jié)目表張貼出來2-1設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡並展示2-2邀請(qǐng)家人、師長(zhǎng)或同學(xué)參加口語評(píng)量實(shí)作評(píng)量教師：雙面膠、透明膠帶或場(chǎng)地需要的材料。學(xué)生：設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡有關(guān)的工具，如：水彩、色紙、剪刀、膠水等四、表達(dá)、溝通與分享性別1-2-6 學(xué)習(xí)規(guī)畫、組織的能力，不受性別的限制家政3-2-4熟悉並表現(xiàn)合宜的生活禮儀人權(quán)1-2-1欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利語文B-2-3能聽出對(duì)方說話

11、的表達(dá)技巧C-2-2能合適的表現(xiàn)語言藝文1-2-5嘗試與同學(xué)分工、規(guī)畫、合作，從事藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)健體6-2-3 參與團(tuán)體活動(dòng)，體察人我互動(dòng)的因素及增進(jìn)方法六10.2至10.8壹、展現(xiàn)自我二、歡度聯(lián)歡會(huì)33-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我並以及與人溝通1.藉由活動(dòng)的進(jìn)行，學(xué)習(xí)與人溝通的能力1-1能主動(dòng)發(fā)表意見1-2能聆聽並尊重別人的意見1-3能服從多數(shù)人的決定1-4能設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡並邀請(qǐng)家人、師長(zhǎng)參加1-1討論節(jié)目表張貼的地點(diǎn)1-2共同將節(jié)目表張貼出來2-1設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡並展示2-3邀請(qǐng)家人、師長(zhǎng)或同學(xué)參加口語評(píng)量實(shí)作評(píng)量教師：雙面膠、透明膠帶或場(chǎng)地需要的材料。學(xué)生：設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡有

12、關(guān)的工具，如：水彩、色紙、剪刀、膠水等四、表達(dá)、溝通與分享性別1-2-6 學(xué)習(xí)規(guī)畫、組織的能力，不受性別的限制家政3-2-4熟悉並表現(xiàn)合宜的生活禮儀人權(quán)1-2-1欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利語文B-2-3能聽出對(duì)方說話的表達(dá)技C-2-2能合適的表現(xiàn)語言藝文1-2-5嘗試與同學(xué)分工、規(guī)畫、合作，從事藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)健體6-2-3 參與團(tuán)體活動(dòng)，體察人我互動(dòng)的因素及增進(jìn)方法七10.9至10.15壹、展現(xiàn)自我二、歡度聯(lián)歡會(huì)33-2-3參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我並以及與人溝通1.藉由活動(dòng)的進(jìn)行，學(xué)習(xí)與人溝通的能力1-1能主動(dòng)發(fā)表意見1-2能聆聽並尊重別人的意見1-3能服從多數(shù)

13、人的決定1-5能設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡並邀請(qǐng)家人、師長(zhǎng)參加1-1討論節(jié)目表張貼的地點(diǎn)1-2共同將節(jié)目表張貼出來2-1設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡並展示2-4邀請(qǐng)家人、師長(zhǎng)或同學(xué)參加口語評(píng)量實(shí)作評(píng)量教師：雙面膠、透明膠帶或場(chǎng)地需要的材料。學(xué)生：設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡有關(guān)的工具，如：水彩、色紙、剪刀、膠水等四、表達(dá)、溝通與分享性別1-2-6 學(xué)習(xí)規(guī)畫、組織的能力，不受性別的限制家政3-2-4熟悉並表現(xiàn)合宜的生活禮儀人權(quán)1-2-2欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利語文B-2-3能聽出對(duì)方說話的表達(dá)技C-2-3能合適的表現(xiàn)語言藝文1-2-6嘗試與同學(xué)分工、規(guī)畫、合作，從事藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)健體6-2-4 參與團(tuán)體活動(dòng)，體察人我互動(dòng)的因素及增進(jìn)方法八

14、10.16至10.22壹、展現(xiàn)自我二、歡度聯(lián)歡會(huì)33-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我並以及與人溝通2.培養(yǎng)積極且樂於參與活動(dòng)的精神2-1能和同學(xué)快樂的遊戲2-2能快樂的唱歌和跳舞2-3能演好自己扮演的角色3.藉由團(tuán)體活動(dòng)促進(jìn)情誼，並達(dá)到性別和諧互動(dòng)3-1能說出同學(xué)表演的優(yōu)點(diǎn)3-2能尊重同學(xué)的表演1-1根據(jù)所設(shè)計(jì)的節(jié)目單進(jìn)行活動(dòng)2-1發(fā)表活動(dòng)後的感覺2-2討論如何使活動(dòng)進(jìn)行得更流暢口語評(píng)量實(shí)作評(píng)量教師：1.收錄音機(jī)2.嫦娥拼圖卡學(xué)生：晚會(huì)需用到的道具四、表達(dá)、溝通與分享性別3-2-1 學(xué)習(xí)尊重性別的行為人權(quán)1-2-1欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利語文B-2-3能聽出

15、對(duì)方說話的表達(dá)技巧健體6-2-3 參與團(tuán)體活動(dòng)，體察人我互動(dòng)的因素及增進(jìn)方法藝文1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)作力。九10.23至10.29壹、展現(xiàn)自我二、歡度聯(lián)歡會(huì)33-2-2參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我並以及與人溝通2.培養(yǎng)積極且樂於參與活動(dòng)的精神2-1能和同學(xué)快樂的遊戲2-2能快樂的唱歌和跳舞2-3能演好自己扮演的角色3.藉由團(tuán)體活動(dòng)促進(jìn)情誼，並達(dá)到性別和諧互動(dòng)3-1能說出同學(xué)表演的優(yōu)點(diǎn)3-2能尊重同學(xué)的表演1-1根據(jù)所設(shè)計(jì)的節(jié)目單進(jìn)行活動(dòng)2-1發(fā)表活動(dòng)後的感覺2-2討論如何使活動(dòng)進(jìn)行得更流暢口語評(píng)量實(shí)作評(píng)量教師：1.收錄音機(jī)2.

16、嫦娥拼圖卡學(xué)生：晚會(huì)需用到的道具四、表達(dá)、溝通與分享性別3-2-1 學(xué)習(xí)尊重性別的行為人權(quán)1-2-1欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利語文B-2-3能聽出對(duì)方說話的表達(dá)技巧健體6-2-3 參與團(tuán)體活動(dòng)，體察人我互動(dòng)的因素及增進(jìn)方法藝文1-2-3嘗試以視覺、聽覺及動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)作力。十10.30至11.5評(píng)量週貳、生活高手三、寶貝當(dāng)家32-2-2操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進(jìn)與家人互動(dòng)品質(zhì)1.認(rèn)識(shí)家庭工具的用途、使用方法及注意事項(xiàng) 1-1能說出家庭工具的名稱及用途1-2能說出家庭工具的使用方法及注意事項(xiàng)2.能運(yùn)用家庭工具處理生活問題2-1能正確安全的操作

17、家庭工具 2-2會(huì)利用家庭工具安全處理自己周遭的事情1-1發(fā)表家庭生活經(jīng)驗(yàn)1-2討論家庭工具之用途與使用方法2-1分組輪流操作各類工具，以熟悉工具的使用2-2手腦並用大考驗(yàn)口語評(píng)量實(shí)作檢核教師：1.家庭工具放大圖2.家電用品放大圖及拼圖3.配合工具操作之各類物品4.工具高手獎(jiǎng)?wù)?.情境掛圖學(xué)生：各組準(zhǔn)備不同種類之家庭工具三、生涯規(guī)畫與終身學(xué)習(xí)生涯3-2-1覺察如何解決問題及做決定家政3-2-3養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣3-2-6察覺個(gè)人生活中可利用的資源4-2-6藉由參與家庭活動(dòng)，增加家庭凝聚力語文C-2-1 能充分表達(dá)意見自科6-2-3-1養(yǎng)成主動(dòng)參與工作的習(xí)慣7-2-0-3能安全妥善的使用日常生活

18、中的器具十一11.6至11.12貳、生活高手三、寶貝當(dāng)家32-2-2操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進(jìn)與家人互動(dòng)品質(zhì)3.認(rèn)識(shí)生活中各種家電用品 3-1能說出家電用品的名稱和用途 3-2能說出家電用品的使用方法及注意事項(xiàng)4.能使用家電用品幫忙做簡(jiǎn)易家事4-1能學(xué)會(huì)正確安全的操作家電用品4-2會(huì)利用家電用品協(xié)助家事5.探討家電意外事故發(fā)生原因及預(yù)防方法5-1說出因用電不當(dāng)而產(chǎn)生的事故5-2說出預(yù)防事故方法6.體察在無電環(huán)境下的心情6-1能體察並說出無電可用時(shí)的心情1-1家電用品拼拼樂1-2分享使用家電用品的經(jīng)驗(yàn)1-3分組上臺(tái)報(bào)告事先收集的家電用品資料2-1分組討論有哪些用電不當(dāng)行為會(huì)

19、產(chǎn)生的危險(xiǎn)3-1教師揭示文章或分享學(xué)生收集的文章或經(jīng)驗(yàn)來引起動(dòng)機(jī)3-2將討論內(nèi)容作為劇情的題材3-3排演並演出情境劇3-4針對(duì)情境劇內(nèi)容討論預(yù)防事故的方法4-1教師關(guān)掉教室電器使學(xué)生沒電用的心情 口語評(píng)量實(shí)作評(píng)量教師：1.壁報(bào)紙2.家電用品放大圖及拼圖3.不當(dāng)用電行為放大圖4.用電意外資料放大圖學(xué)生：1.家電用品使用說明書2.分組報(bào)告海報(bào)3.長(zhǎng)條卡三、生涯規(guī)畫與終身學(xué)習(xí)生涯3-2-1覺察如何解決問題及做決定家政3-2-3養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣3-2-6察覺個(gè)人生活中可利用的資源4-2-6藉由參與家庭活動(dòng)，增加家庭凝聚力語文C-2-1 能充分表達(dá)意見自科2-2-6-1認(rèn)識(shí)傳播設(shè)備，如錄音、錄影設(shè)備等

20、4-2-2-2認(rèn)識(shí)家庭常用的產(chǎn)品4-2-2-3體會(huì)科技與家庭生活的互動(dòng)關(guān)係6-2-3-1養(yǎng)成主動(dòng)參與工作的習(xí)慣7-2-0-1利用科學(xué)知識(shí)處理問題（如由氣溫高低來考慮穿衣）7-2-0-2做事時(shí)，能運(yùn)用科探究的精神和方法7-2-0-3能安全妥善的使用日常生活中的器具十二11.13至11.19貳、生活高手三、寶貝當(dāng)家32-2-2操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進(jìn)與家人互動(dòng)品質(zhì)3.認(rèn)識(shí)生活中各種家電用品 3-1能說出家電用品的名稱和用途3-2能說出家電用品的使用方法及注意事項(xiàng)4.能使用家電用品幫忙做簡(jiǎn)易家事4-1能學(xué)會(huì)正確安全的操作家電用品4-2會(huì)利用家電用品協(xié)助家事1-1家電用品拼拼樂

21、1-2分享使用家電用品的經(jīng)驗(yàn)1-3分組上臺(tái)報(bào)告事先收集的家電用品資料2-1分組討論有哪些用電不當(dāng)行為會(huì)產(chǎn)生的危險(xiǎn)3-1教師揭示文章或分享學(xué)生收集的文章或經(jīng)驗(yàn)來引起動(dòng)機(jī)3-2將討論內(nèi)容作為劇情的題材3-3排演並演出情境劇3-4針對(duì)情境劇內(nèi)容討論預(yù)防事故的方法4-1教師關(guān)掉教室電器使學(xué)生沒電用的心情 口語評(píng)量實(shí)作檢核活動(dòng)檢核觀察檢核教師：1.壁報(bào)紙2.家電用品放大圖及拼圖3.不當(dāng)用電行為放大圖4.用電意外資料放大圖學(xué)生：1.家電用品使用說明書2.長(zhǎng)條卡三、生涯規(guī)畫與終身學(xué)習(xí)生涯3-2-1覺察如何解決問題及做決定家政3-2-3養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣3-2-6察覺個(gè)人生活中可利用的資源4-2-6藉由參與家

22、庭活動(dòng)，增加家庭凝聚力語文C-2-1 能充分表達(dá)意見自科2-2-6-1認(rèn)識(shí)傳播設(shè)備，如錄音、錄影設(shè)備等4-2-2-2認(rèn)識(shí)家庭常用的產(chǎn)品4-2-2-3體會(huì)科技與家庭生活的互動(dòng)關(guān)係6-2-3-1養(yǎng)成主動(dòng)參與工作的習(xí)慣7-2-0-1利用科學(xué)知識(shí)處理問題（如由氣溫高低來考慮穿衣）7-2-0-2做事時(shí)，能運(yùn)用科探究的精神和方法7-2-0-3能安全妥善的使用日常生活中的器具十三11.20至11.26貳、生活高手四、家事高手32-2-1做好日常保健，實(shí)踐個(gè)人生活所需的技能及一般禮儀1.了解食物選購(gòu)的方法與技巧1-1能說出選購(gòu)食物時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)1-2能分辨食物是否新鮮1-3能選購(gòu)製作餐點(diǎn)時(shí)所需之材料2.學(xué)習(xí)烹

23、調(diào)食物的技巧與安全2-1能說出烹調(diào)食物前的準(zhǔn)備工作 2-2能說出烹調(diào)食物時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生習(xí)慣與安全事項(xiàng)3.學(xué)習(xí)製作簡(jiǎn)易餐點(diǎn)3-1能說出製作簡(jiǎn)易餐點(diǎn)所需的材料與方法3-2能說出製作與品嚐餐點(diǎn)之感想1-1參觀超市：學(xué)習(xí)選購(gòu)新鮮食物的方法與技巧1-2挑選與購(gòu)買製作簡(jiǎn)易餐點(diǎn)的材料2-1動(dòng)手製作簡(jiǎn)易餐點(diǎn)2-2品嘗製作完成之餐點(diǎn)並發(fā)表感想口語評(píng)量實(shí)作評(píng)量教師：1.食物圖卡或?qū)嵨?.製作三明治所需的材料。三、生涯規(guī)畫與終身學(xué)習(xí)家政1-2-3選用有益自己生長(zhǎng)發(fā)育的食物1-2-4察覺食物在烹調(diào)、貯存、加工等情況下的變化1-2-5製作簡(jiǎn)易餐點(diǎn)1-2-6注重個(gè)人飲食衛(wèi)生健體2-2-1了解不同的食物組合能提供均衡的飲食

24、7-2-1表現(xiàn)預(yù)防疾病的正向行為與活動(dòng)，以增進(jìn)身體的安適十四11.27至12.3貳、生活高手四、家事高手32-2-1做好日常保健，實(shí)踐個(gè)人生活所需的技能及一般禮儀2-2-2操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進(jìn)與家人互動(dòng)品質(zhì)4.學(xué)習(xí)對(duì)家人表示感恩4-1能由討論中省思平日家中家事由誰來做4-2能說出對(duì)家人表示感恩的方式4-3能學(xué)習(xí)表達(dá)感恩的方式與語句4-4能表達(dá)對(duì)家人的感恩，並付諸行動(dòng)4-5能說出自己做家事的感受5.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)易家事5-1能由教師示範(fàn)與分組實(shí)作中學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)易家事6.養(yǎng)成維護(hù)家中環(huán)境整潔的好習(xí)慣6-1能將學(xué)校所學(xué)之家事技巧應(yīng)用到家庭生活中6-2能和家人共同做家事，維護(hù)家中環(huán)境

25、整潔1-1教師示範(fàn)簡(jiǎn)易家事技巧1-2分組練習(xí)1-3多元評(píng)量檢核家事技巧（如：闖關(guān)評(píng)量）2-1發(fā)表如何將所學(xué)之家事技巧應(yīng)用於家中或?qū)W校2-2配合校慶（或?qū)W?；顒?dòng)）進(jìn)行大掃除口語評(píng)量實(shí)作評(píng)量遊戲式評(píng)量教師：課前先將學(xué)童分組，每組約四六人。三、生涯規(guī)畫與終身學(xué)習(xí)生涯3-2-1覺察如何解決問題及做決定家政3-2-3養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣4-2-2認(rèn)識(shí)自己與家人在家庭中的角色4-2-3用適當(dāng)?shù)恼Z詞向家人表達(dá)自己的需求與情感4-2-4察覺家庭生活中，家人關(guān)係、事物的特質(zhì)與現(xiàn)象的改變4-2-6藉由參與家庭活動(dòng)，增加家庭凝聚力十五12.4至12.12貳、生活高手四、家事高手32-2-1做好日常保健，實(shí)踐個(gè)人生活所

26、需的技能及一般禮儀2-2-2操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進(jìn)與家人互動(dòng)品質(zhì)4.學(xué)習(xí)對(duì)家人表示感恩4-1能由討論中省思平日家中家事由誰來做4-2能說出對(duì)家人表示感恩的方式4-3能學(xué)習(xí)表達(dá)感恩的方式與語句4-4能表達(dá)對(duì)家人的感恩，並付諸行動(dòng)4-5能說出自己做家事的感受5.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)易家事5-1能由教師示範(fàn)與分組實(shí)作中學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)易家事6.養(yǎng)成維護(hù)家中環(huán)境整潔的好習(xí)慣6-1能將學(xué)校所學(xué)之家事技巧應(yīng)用到家庭生活中6-2能和家人共同做家事，維護(hù)家中環(huán)境整潔1-1教師示範(fàn)簡(jiǎn)易家事技巧1-2分組練習(xí)1-3多元評(píng)量檢核家事技巧（如：闖關(guān)評(píng)量）2-1發(fā)表如何將所學(xué)之家事技巧應(yīng)用於家中或?qū)W校2-2配合校

27、慶（或?qū)W?；顒?dòng)）進(jìn)行大掃除口語評(píng)量實(shí)作評(píng)量遊戲式評(píng)量教師：課前先將學(xué)童分組，每組約四六人。三、生涯規(guī)畫與終身學(xué)習(xí)生涯3-2-1覺察如何解決問題及做決定家政3-2-3養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣4-2-2認(rèn)識(shí)自己與家人在家庭中的角色4-2-3用適當(dāng)?shù)恼Z詞向家人表達(dá)自己的需求與情感4-2-4察覺家庭生活中，家人關(guān)係、事物的特質(zhì)與現(xiàn)象的改變4-2-6藉由參與家庭活動(dòng)，增加家庭凝聚力社會(huì)3-2-1關(guān)懷家庭內(nèi)外環(huán)境的變化與調(diào)適健體6-2-2 了解家庭在增進(jìn)個(gè)人發(fā)展與人際關(guān)係上的重要性十六12.11至12.17參、關(guān)懷不打烊五、校園服務(wù)隊(duì)33-2-3參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，並分享服務(wù)的心得1.主動(dòng)參與學(xué)校的大型活動(dòng)1-1

28、能知道學(xué)校的大型活動(dòng)內(nèi)容 1-2主動(dòng)宣傳學(xué)校的大型活動(dòng)2.積極投入學(xué)校綠化、美化工作 2-1能說出美化、綠化校園的方法2-2能和同學(xué)分工合作美化校園3.藉由集體布置校園的服務(wù)工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神3-1能認(rèn)真負(fù)責(zé)，配合小組的其他成員完成工作3-2能用寬容的態(tài)度對(duì)待小組成員1-1引起動(dòng)機(jī)：知道學(xué)校的大型活動(dòng)2-1巡視校園需要布置的地方2-2分組並分配認(rèn)養(yǎng)工作3-1分工合作布置校園3-2省思參與服務(wù)活動(dòng)的經(jīng)過，並發(fā)表活動(dòng)感受口語評(píng)量實(shí)作評(píng)量教師：美麗校園的圖片數(shù)張。學(xué)生：1.盆栽2.清掃用具3.各種耶誕樹裝飾品、海報(bào)4.許願(yuàn)卡5.標(biāo)語五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作環(huán)境3-2-2能主動(dòng)親近並關(guān)懷學(xué)校暨社

29、區(qū)所處的環(huán)境，進(jìn)而了解環(huán)境權(quán)的重要生涯3-2-2培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度3-2-4培養(yǎng)工作時(shí)人際互動(dòng)的能力社會(huì)5-2-3舉例說明在學(xué)習(xí)與工作中，可能和他人產(chǎn)生合作或競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)係健體6-2-3參與團(tuán)體活動(dòng)，體察人我互動(dòng)的因素及增進(jìn)方法十七12.18至12.24參、關(guān)懷不打烊五、校園服務(wù)隊(duì)33-2-3參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，並分享服務(wù)的心得4.學(xué)習(xí)規(guī)畫服務(wù)工作，體察自己的能力和專長(zhǎng)4-1能知道認(rèn)養(yǎng)可勝任的工作並完成之 4-2能規(guī)畫分配工作和安排服務(wù)時(shí)間5.參與團(tuán)體的事務(wù)，並遵守團(tuán)體的規(guī)則5-1能訂定小組的服務(wù)規(guī)則並切實(shí)遵守5-2能尊重他人，合乎民主精神1-1誰要我?guī)兔Γ簩ふ倚@中需要認(rèn)養(yǎng)的工作1-2分配服務(wù)時(shí)間1-3到校園出任務(wù)2-1宣誓：訂定服務(wù)規(guī)則2-2助人為快樂之本：分享服務(wù)心得口語評(píng)量實(shí)作檢核教師：1.蒐集校園中需要協(xié)助的工作項(xiàng)目。2.情境圖五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作環(huán)境2-2-5能了解生活周遭的環(huán)境問題及其對(duì)個(gè)人、學(xué)校與社區(qū)的影響生涯3-2-2培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度性別2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中性別共同合作以解決問題人權(quán)1-2-1欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利社會(huì)6-2-3實(shí)踐個(gè)人對(duì)其所