最新部編人教版二年級數(shù)學(xué)培優(yōu)題全套打印版.doc

1、二年級數(shù)學(xué)培優(yōu)題全套第一周一、填一填1、我們認識的長度單位有（）和（）。要知道物體的長度用（）來測量。量比較短的物體用（）作單位；量比較長的物體用（）作單位。測量鉛筆長用（）作單位，測量學(xué)校操場用（）作單位2、填上合適的單位（米或厘米）爸爸的身高 178（）小床的寬 150（）鉛筆長 19（）教室的門高 2（）一棵大樹高 8（）課桌高 70（ ）一根跳繩長約 2（）粉筆盒的高約 8（）黑板的長大約是400（）。3、童童的爸爸身高1 米 70 厘米，童童的的身高130 厘米，爸爸比童童高（）厘米。4、從刻度 8 到 17 是（）厘米，算式是：（）；從刻度 2 到 18 是（）厘米，算式是：（）。

2、5、在（）里寫出所量物體的長度。6、把一根木頭鋸成3 段，要鋸（）次；把一根木頭鋸成 6 段，要鋸（）次。二、比一比在里填上、100厘米 1米45 厘米 45 米75厘米1米；200厘米2米50 厘米 +60 厘米 1 米43米 + 8 米35 米三、算一算31 米+6 米=23 厘米 -20 厘米 =2米-1 米 20 厘米=3米 15厘米-1 米 10 厘米=操作題。1、畫一條比1 厘米長 2 厘米的線段。畫一條比第一條長 2 厘米的線段。2、在長方形紙上剪下一個三角形， 剩下的是一個五邊形， 怎樣剪？3、在每兩點間畫一條線段，再數(shù)一數(shù)一共畫了幾條線段。（1）（2）（ 3）三、應(yīng)用題。1.

3、 寫字臺高 90()，椅子高 45()。寫字臺比椅子高多少 ?口答：寫字臺比椅子高()。2. 一根繩子已用去 45 厘米，還剩下 55 厘米。這根繩子原來是多少厘米 ?合幾米 ?3.春天到了，小青蛇從土里鉆出來，我鉆出地面的身體長6 厘米，地下還藏著同樣長的一段。你知道我的身體長幾厘米嗎？第二周一、填空。1、比 30 多 8 的數(shù)是（）。比 36 少 3 的數(shù)是（）。2、56 比 48 多（）。25 比 75 少（）。3、（）比 40 少 12， 38 比（）多 5.4、筆算兩位數(shù)加法，個位滿十，要向（）位進 1。5、小麗家有公雞15 只，母雞比公雞多23 只，母雞有（6、62 與 33 的和

4、是（），62 與 33 的差是（）只，公雞和母雞一共有（）只。二、用豎式計算下面各題。24+49+16=53 27+26=13+37-30=90-29-34=三、完整解決問題。1、小青有 28 枚郵票，小華比小青多8 枚，小華有多少枚？2、爸爸今年 34 歲，媽媽比爸爸小5 歲，媽媽今年多少歲 ?3、王老師有 50 元，她想買三本書，每本書的價格都是19 元。王老師的錢夠嗎？如果不夠，最多能買幾本？四、拓展題：考考你1、弟弟今年 4 歲，哥哥今年 12 歲，再過 10 年，哥哥比弟弟大幾歲？2、小東比小軍高25 厘米，小紅比小軍高12 厘米，小東比小紅高多少厘米？第三周一、 填空題1. 被減數(shù)

5、是 52 ，減數(shù)是 8 ，差是 ()2、最小的一位數(shù)與最大的兩位數(shù)的和是().3、筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)時，要（）對齊，從（）算起。4、兩個加數(shù)都是27，和是（）。二、列式計算（1）比 47 多（3）76 減去28 的數(shù)是多少？18，再加上 16，和是多少？（2）比73 少56 的數(shù)是多少？（4）減數(shù)19，差是35，被減數(shù)是多少？三、解決問題。三、筆算下面各題。34 48 13=35 2624=79 8 25=四、估算一下 ,并連線23 59比 50小981321 28895262 13比 80大4537五解決問題1、媽媽給明明 42 元錢 ,爸爸又給明明 39 元錢 ,現(xiàn)在明明大約有 ()元錢

6、 .2、二 (1)班同學(xué)做了 80朵小紅花 ,送給二 (2)班 22 朵 ,又送給二 3、班 38 朵,現(xiàn)在大約送出 ()朵,大約還有 ()朵.4 、二年級同學(xué)做紙花，一班做25 朵，二班做 28 朵，一共做多少朵？二班比一班多做多少朵？拓展題1、小亭帶 50 元去買學(xué)習(xí)用品，買書用了 28 元，買鋼筆用了 13 元，買這些學(xué)習(xí)用品大約需要多少錢？小亭帶的錢夠嗎？第五周一、填空1、一個角是由（2、三角尺上有（）個頂點和（）條邊組成的。）個角，其中有（）個直角。3、（ ）時和（）時，時針和分針成直角。4、一個三角板中，只有一個（）。二、判斷(對的打,錯的打×)1、下面的角中 ,哪些是直

7、角 ,哪些不是直角 ,請判斷。()()()()2、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。（）3、直角都一樣大。（）三、動手操作 .(1) 量出下面線段的長度 ,并畫一條比它長 3 厘米的線段 . （ 2）畫兩個不同方向的角，并標出各部分名稱。(3) 照樣子在方格紙里畫一個有直角的三角形 .第六周一、填空1.計算 6×2 和 2× 6 時，用的是同一句口訣 ()2.3乘以 1得()，再加 1 得()3.4個3相加是()，再減 5 得()5個 6連加是()再加上 1 個 6 是()4.3乘以 2是()，再加 13 得()5. 兩個加數(shù)都是6，和是 ()兩個因數(shù)

8、都是6、籠子里有 3 只公雞， 5 只白兔，籠子里共有（6，積是（）個頭，（）只腳。7、有一只猴子在樹上玩，突然看見水里面有一個月亮，它就找了一根繩子，準備去撈月亮。它將這根繩子對折再對折，最后扭成一股長6 米的繩子，正好夠到水面。這根繩子原來有（）長。二 .看圖填空()個()是()×=.三、看圖寫算式.(1)(2) ¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤()個()() 個()加法算式乘法算式加法算式乘法算式(2) 有多少個 ?()×()=()或()×()=()有多少個 ?()

9、15;()=()或()×()=()有多少個 ?()×()=()或()×()=()四、 應(yīng)用題1. 學(xué)校買了 4 盒彩色筆， 6 盒鉛筆，一共買了幾盒筆？2. 小明的一盆花開 5 朵，大立的一盆開 4 朵花，一共開了多少朵花？3. 小花有 16 塊糖，她每天吃 2 塊，吃了 5 天，吃了多少塊 ?4. 小華種了 4 棵西紅柿，每棵結(jié) 5 個西紅柿，一共結(jié)多少個 ?拓展題1 、用 擺一擺 4 ×3？畫出來第七周一、填空。加法算式：乘法算式：或口訣：一個因素是，另一個因素是，積是（）。×，讀作.（）與相加得。把加法算式改寫成乘法算式。5在 里填上“”

10、、“”、“×”。××××1××二、判斷題。與的和是多少？寫成：×（）個相加。寫成：（）×（）乘，寫成：×（）一個因素是，另一個因素是，積是。（）三、列式計算。16 與 6 的積是多少？2、 6 個 4 相加是多少？3、一個因數(shù)是 6，另一個因數(shù)是 3，積是多少？四、看圖列式計算。1？個2.？個=3、拓展想一想，試一試：1、如果：×=36，×=18那么：=（），2、如果 =32 =25 =26那么：= （ =（）第八周填空：1、三角形有（）條對稱軸，正方形有（）條對稱軸。圓有（

11、）條對稱軸。2、舉例說一說，（ ）和（）是軸對稱圖形。3、將正方形對折，折線就是（）。4、從不同的角度看長方體，最多可以看到（）面。第九周教學(xué)內(nèi)容：期中復(fù)習(xí)一填空題1要知道物體的長度，要用（）來量。2一個角有（）個頂點，（）條邊。3口訣填完整：二四（）四五（） （）十二4鉛筆長用（）作單位，測量學(xué)校操場用（）作單位。5一個三角形有（）條線段圍成的，有（）個角。66×2=（），讀作（），表示（）。其中 6 和 2 叫做（），積是（），用口訣（7填上合適的單位（米或厘米）爸爸的身高 178 （）小床的寬 1（）教室的門高 2（）一棵大樹高 8（）。二判斷題1長方形和正方形都有四個直角。

12、（）25×4=5+4（）3黑板上的直角比三角尺上的直角大。 （）4積是 6 的算式只有一個： 2× 3=6 （）三列式計算1、比 27 多 17 的數(shù)是多少？2、58 比 87 少多少？3、一個因數(shù)是 3，另一個因數(shù)是 6，積是多少？4、4 個 5 連加得多少？5、一個加數(shù)是 18，另兩個加數(shù)都是15，它們的和是多少？四解決問題1、停車場有大汽車 25 輛，小汽車比大汽車多18 輛，小汽車有多少輛？2、小鴨有 36 只，小雞有34 只。 _？3、一束花有 5 朵， 6 束花一共有多少朵花？、軍軍有 35 本故事書，送給弟弟 9 本，軍軍還剩下多少本故事書？媽媽又買來13 本

13、故事書送給軍軍，軍軍現(xiàn)在有多少本？5、玲玲家離學(xué)校相距 50 米。早上，玲玲從家出發(fā)走到20 米時，想起忘帶了數(shù)學(xué)書，然后回家去拿。今天玲玲上學(xué)一共走了多少米？拓展題：考考你小紅看書，第一天看了 2 頁，以后每一天都比前一天多看1 頁，她一共看了6 天，這本書共有幾頁？第十周一、填空1. 在()里填上合適的數(shù)。()×8=8886×6=4×()6×()=9×2( ) ×8=6×44× 3=6×()6×()=60 6二解決問題1、小花有 5 袋糖，每袋6 粒，還多了3 粒，小花一共有多少粒糖？2、小

14、蝸牛有 6 只，螞蟻是它的 3 倍少 2 只，螞蟻有多少只？同學(xué)們做紙花，紅紙、白紙、黃花各6 朵，共做了多少朵花？3、兔子有 3 只，鵝的只數(shù)是兔子的2 倍，雞的只數(shù)是兔子的4 倍。鵝和雞各有多少只？4、冬冬家有 2 只白兔，灰兔的只數(shù)是白兔的7 倍。冬冬家養(yǎng)兔多少只？5、張老師帶著 5 名同學(xué)去校外參觀，每張車票5 角錢。來回共需多少錢？6、學(xué)校要在操場旁種一排樹，每隔8米種 1棵。（ 1）從第 1 棵到第 5 棵相隔多少米？（ 2）一共種了 9 棵樹，這個操場有多長？7、會議室里有 6 張 3 人沙發(fā)和 15 張單人沙發(fā)，此會議室一共可以坐多少人？拓展題：考考你明明買了 10 支筆，紅紅

15、買了同樣的8 支鉛筆，明明比紅紅多花了6 角錢，每支鉛筆多少錢？第十一周一、 填空題1()二十七()九三十六9×()=275×()=45(五()九五十四)四十五(四 ()三十六)九六十三六(八()五十四)七十二()九七十二)九十八1. 在里填上、 =3× 9 4×77× 7 6×88× 8 7×92× 9 6×37×99×35×99×4二、 ()里最大能填幾？8×( )55( ) ×647 9×()65( ) ×53

16、6() ×960 3 ×()25 () ×7624×( )337×()34 8 ×()30 3×() 17( ) 5×217.()×()+（） =()解決問題。1、二年級一班有男生9 人，女生的人數(shù)是男生的三倍少2 人，女生有多少人 ?2、一枝鋼筆 8 元，一枝圓株筆5 元。小紅有 20 元錢，她買一枝鋼筆和一枝圓株筆，還剩多少錢？（你能用兩種方法解答嗎？）3、一本書 7 元，買 9 本書 60 元夠嗎4、一件玩具 5 元，小華買了 4 件， （先補充問題，再列式解答）。5、二年級一班共有5 個小組，每組

17、5 人，一共有多少人？放學(xué)回家9 人，還剩多少人？拓展題：考考你把一根鋼管鋸成4 段，鋸一次要用3 分鐘，鋸?fù)暌还惨脦追昼?？第十二周一、填?、兩個因數(shù)都是9，積是（）。2、72 有（）個 9， 9 的（）倍是 72。3、紅花有 8 朵，黃花是紅花的4 倍，黃花有（）朵。4、比 4個 7少 8的數(shù)是（）。二、應(yīng)用題練習(xí)：1、 每排有 8 人，有 7 排，領(lǐng)操員 1 人，一共有多少人在做操 2 、小明今年的 7 歲，媽媽比小明大 21 歲，爸爸的年齡是小明的 5 倍，媽媽今年幾歲？爸爸呢3、小紅看一本書90 頁，平均每天看8 頁，看了 9 天，還剩多少頁？4、小花有 5 袋糖，每袋 6 粒，還

18、多了 3 粒，小花一共有多少粒糖？5、小蝸牛有 6 只，螞蟻是它的 3 倍少 2 只，螞蟻有多少只？ 24 紅、黃、藍三種汽球一樣多，一共有 27 個，紅汽球有多少個？5、友誼路小學(xué)的學(xué)生分兩批看電影，每批6 個班，一共有多少個班？6、白兔有 7 只，黑兔的只數(shù)是白兔的5 倍，黑兔有多少只？7、紅花有 3 朵，黃花的朵數(shù)是紅花的6 倍，黃花有多少朵？8、媽媽買了 4 個蛋糕，每個蛋糕7 元， 30 元錢夠嗎？第十四周一、填空1甲、乙、丙三人每兩個人握一次手，三人一共要握（）次手。2、用 1、 2、 3、可組成（）個兩位數(shù)，分別是（）。3. 四個隊參加籃球比賽，每兩個隊比一次，一共比了（）次。解

19、決問題1小王、小張和小李原來是鄰居，后來當了醫(yī)生、教師和戰(zhàn)士。只知道：小李比戰(zhàn)士年紀大，小王和教師不同歲，教師比小張年齡小。請同學(xué)們想一想：誰是醫(yī)生，誰是教師，誰是戰(zhàn)士？2五個小朋友比年齡，小蘭比小剛大，佳佳比小蘭小，小元比小麗大，比佳佳小，小麗比小剛大。將他們按年齡從大到小排列起來。3有六個大小相同的彩球，三個紅，三個白，分別放入三個罐子里，一個罐放兩紅球，一個罐里放兩白球，另一罐放一紅一白 . 然后將寫有“兩紅”、“兩白”、“紅白”的三個標簽貼在三個罐子上，由于粗心，三個標簽全貼錯了 . 試問此時最少要從罐子中取出幾個球，才能確定三個罐分別裝的是什么彩球？第十五周填一填：1用數(shù)字卡片560

20、能擺出幾個兩位數(shù)？寫在下面。2、用2、1、5、三個數(shù)可以組成（）個不同的兩位數(shù)，其中最大的是（），最小是（）3小烏龜、小兔與小貓進行賽跑。結(jié)果是，小貓說：“我不是第一”；小烏龜說：“我在最后。”猜一猜它們的名次。第一名是（），第二名是（），第三名是（）。4. 小東、小華與王偉比高矮。王偉說： “我最高，小華不是最矮。 ”請猜一猜他們的高矮。最矮的是（）。解決問題1、在 A、B、C三人中，一位是教師，一位是工人，一位是售貨員。知道B 比售貨員年齡大； A 和工人不是出生在同一年；工人比B 年齡小。請判斷，（）是教師，（）是工人，（）是售貨員。 2趙、錢、孫、李四個人比賽乒乓球，每兩人都要賽一場，

21、比賽結(jié)果趙勝了李，并且趙、錢、孫三人勝的場數(shù)相同 . 李勝了幾場？第十六周教學(xué)內(nèi)容 :期末綜合復(fù)習(xí)一、填一填。1、3 個 6 相加，寫成乘法算式是（），讀作（）乘（）。兩個因數(shù)分別是（）和（），積是（）。2、4 米= （）厘米1米 60 厘米=（）厘米3、小芳走一步的距離是48（）小東的身高是123（）課室大約長 10（）4、圖中有（）個角，其中有（）個直角，共有（）條線段。5、8 個 9 相加，和是（45比（）少8；）；607比的 4倍是（ 55 多（）。）；6、（）里最大能填幾？（）×5<32（）×4<2960>9×（）7、三個好朋友握手，每

22、兩人握一次，要握（）次手。8、2、筆算下面各題。19+58904529+35+97546+31解決問題：1、周日，小明和 4 個同學(xué)去公園玩，公園的兒童票是每張 5 元，他們一共花了多少元？帶 30 元去，買票的錢夠嗎？2. 小明今年 8 歲，爺爺今年 72 歲，爸爸的年齡是小明的 6 倍。爸爸今年多少歲？爺爺比爸爸大多少歲？3、每星期工作 5 天，每天工作 8 小時。一星期工作多少小時？4、拍球的有 8 人，打乒乓球的人數(shù)是拍球的5 倍。拍球的和打乒乓球的一共有多少人？1. 數(shù)一數(shù)，算一算有幾個角。（）（）（）2. 一個正方體有（ ）個面，每個面有（ ）個直角，正方體一共有（ ）個直角。贈送

23、相關(guān)資料考試答題的技巧拿到試卷之后， 可以總體上瀏覽一下， 根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗， 大致估計一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時間。 安排答題順序關(guān)于考試時答題順序， 一種策略是按照試卷從前到后的順序答題， 另外一種策略是按照自己總結(jié)出的答題順序。 無論采取哪種策略， 你必須非常清楚每部分應(yīng)該使用的最少和最多的答題時間。 按照自己總結(jié)的答題順序： 先做那些即使延長答題時間， 也不見得會得分更多的題目，后做那些需要仔細思考和推敲的題目。例如，數(shù)學(xué)先做會做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。再例如，英語和語文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。數(shù)學(xué)處

24、于高級階段的賈甲在某次考試時，做到第5 題時，實在做不出來，于是就先不做，繼續(xù)往下做，到了第10 題時，又做不出來了，心里有點著急，就暗自對自己說，“平靜”、“平靜”，于是隔過去往下做，到了第 15 題，又做不出來了。于是就回頭做第5 題，想了幾分鐘后，仍然做不出來，于是就再做第10 題，想了一會兒，突然想到了解題思路，于是就很快的做出來了，這時心情已經(jīng)平靜下來了，然后接著做第15 題，想了一大會兒，只是想出了某一步驟，于是就把這一步驟寫在試卷上，并猜了個答案寫上，然后再回頭做第5 題，想了一會兒就做出來了。然后，他用了幾分鐘檢查了所有題目，發(fā)現(xiàn)沒有大的錯誤后，他就再做第15 題，他在腦子里把

25、與這道題目相關(guān)的知識點和解題技巧逐一回憶，由于他已經(jīng)形成了比較完整的知識體系，所以，回憶了幾遍之后，他終于想出了第15 題的解題思路，于是就很快的做出來了。一、答題原則大家拿到考卷后，先看是不是本科考試的試卷， 再清點試卷頁碼是否齊全， 檢查試卷有無破損或漏印、重印、字跡模糊不清等情況。如果發(fā)答題時，一般遵循如下原則：1從前向后，先易后難。通常試題的難易分布是按每一類題型從前向后，由易到難。因此，解題順序也宜按試卷題號從小到大，從前至后依次解答。當然，有時但也不能機械地按部就班。中間有難題出現(xiàn)時，可先跳過去，到最后攻它或放棄它。先把容易得到的分數(shù)拿到手，不要“一條胡同走到黑” ，總的原則是先易

26、后難，先選擇、填空題，后解答題。2規(guī)范答題，分分計較。數(shù)學(xué)分 I 、 II 卷，第 I 卷客觀性試題，用計算機閱讀，一要嚴格按規(guī)定涂卡，二要認真選擇答案。第 II 卷為主觀性試題，一般情況下，除填空題外， 大多解答題一題設(shè)若干小題， 通常獨立給分。 解答時要分步驟 （層次）解答，爭取步步得分。解題中遇到困難時，能做幾步做幾步，一分一分地爭取，也可以跳過某一小題直接做下一小題。3得分優(yōu)先、隨機應(yīng)變。在答題時掌握的基本原則是“熟題細做，生題慢做” ，保證能得分的地方絕不丟分，不易得分的地方爭取得分，但是要防止被難題耗時過多而影響總分。4填充實地，不留空白?？荚囬喚硎沁B續(xù)性的流水作業(yè)，如果你在試卷上

27、留下的空白太多，會給閱卷老師留下不好印象，會認為你確實不行。另外每道題都有若干采分點，觸到采分點便可給分，未能觸到采分點也沒有倒扣分的規(guī)定。因此只要時間允許，應(yīng)盡量把試題提問下面的空白處寫上相應(yīng)的公式或定理等有關(guān)結(jié)論。5觀點正確，理性答卷。不能因為答題過于求新，結(jié)果造成觀點錯誤，邏輯不嚴密；或在試卷上即興發(fā)揮，涂寫與試卷內(nèi)容無關(guān)的字畫，可能會給自己帶來意想不到的損失。胡亂涂寫可以認為是在試卷上做記號，而判作弊。因此，要理性答卷。6字跡清晰，合理規(guī)劃。這對任何一科考試都很重要，尤其是對“精確度”較高的數(shù)理化，若字跡不清無法辨認極易造成閱卷老師的誤判，如填空題填寫帶圈的序號、數(shù)字等，如不清晰就可能

28、使本來正確的失了分。 另外，卷面答題書寫的位置和大小要計劃好，盡量讓卷面安排做到 “前緊后松”而不是“前松后緊” 。特別注意只能在規(guī)定位置答題，轉(zhuǎn)頁答題不予計分。二、審題要點審題包括瀏覽全卷和細讀試題兩個方面。一是開考前瀏覽。 開考前 5 分鐘開始發(fā)卷， 大家利用發(fā)卷至開始答題這段有限的時間， 通過答前瀏覽對全卷有大致的了解，初步估算試卷難度和時間分配，據(jù)此統(tǒng)籌安排答題順序，做到心中有數(shù)。此時考生要做到“寵辱不驚” ，也就是說，看到一道似曾相識的題時，心中不要竊喜，而要提醒自己，“這道題做時不可輕敵，小心有什么陷阱，或者做的題目只是相似，稍微的不易覺察的改動都會引起答案的不同” 。碰到一道從未

29、見過，猛然沒思路的題時，更不要受到干擾，相反，此時應(yīng)開心， “我沒做過，別人也沒有。這是我的機會?！睍r刻提醒自己：我易人易，我不大意；我難人難，我不畏難。二是答題過程中的仔細審題。這是關(guān)鍵步驟，要求不漏題，看準題，弄清題意，了解題目所給條件和要求回答的問題。不同的題型，考察不同的能力，具有不同的解題方法和策略，評分方式也不同，對不同的題型，審題時側(cè)重點有所不同。1選擇題是所占比例較大 （40）的客觀性試題， 考察的內(nèi)容具體， 知識點多，“雙基” 與能力并重。對選擇題的審題，要搞清楚是選擇正確陳述還是選擇錯誤陳述，采用特殊什么方法求解等。2填空題屬于客觀性試題。一般是中檔題，但是由于沒有中間解題

30、過程，也就沒有過程分，稍微出現(xiàn)點錯誤就和一點不會做結(jié)果相同， “后果嚴重”。審題時注意題目考查的知識點、方法和此類問題的易錯點等。3解答題在試卷中所占分數(shù)較多（ 74 分），不僅需要解出結(jié)果還要列出解題過程。解答這種題目時，審題顯得極其重要。只有了解題目提供的條件和隱含信息，聯(lián)想相關(guān)題型的通性通法，尋找和確定具體的解題方法和步驟，問題才能解決。三、時間分配近幾年，隨著高考數(shù)學(xué)試題中的應(yīng)用問題越來越多，閱讀量逐漸增加，科學(xué)地使用時間，是臨場發(fā)揮的一項重要內(nèi)容。分配答題時間的基本原則就是保證在能得分的地方絕不丟分，不易得分的地方爭取得分。在心目中應(yīng)有“分數(shù)時間比”的概念，花 10 分鐘去做一道分值

31、為 12 分的中檔大題無疑比用 10 分鐘去攻克 1 道分值為 4 分的中檔填空題更有價值。有效地利用最好的答題時間段，通常各時間段內(nèi)的答題效率是不同的，一般情況下，最后數(shù)考生心理上會發(fā)生變化，影響正常答卷10 分鐘左右多。特別是那些還沒有答完試卷的考生會分心、產(chǎn)生急躁心理，這個時間段效率要低于其它時間段。在試卷發(fā)下來后，通過瀏覽全卷，大致了解試題的類型、數(shù)量、分值和難度，熟悉“題情” ，進而初步確定各題目相應(yīng)的作答時間。通常一般水平的考生，解答選擇題（ 12 個）不能超過 40 分鐘，填空題（ 4 個）不能超過 15 分鐘，留下的時間給解答題（ 6 個）和驗算。當然這個時間安排還要因人而異。

32、在解答過程中，要注意原來的時間安排，譬如， 1 道題目計劃用 3 分鐘，但 3 分鐘過后一點眉目也沒有，則可以暫時跳過這道題；但若已接近成功，延長一點時間也是必要的。需要說明的是，分配時間應(yīng)服從于考試成功的目的，靈活掌握時間而不墨守最初安排。時間安排只是大致的整體調(diào)度，沒有必要把時間精確到每 1 小題或是每 1 分鐘。更不要因為時間安排過緊， 造成太大的心理壓力，而影響正常答卷。一般地，在時間安排上有必要留出 510 分鐘的檢查時間， 但若題量很大， 對自己作答的準確性又較為放心的話，檢查的時間可以縮短或去除。但是需要注意的是，通常數(shù)學(xué)試卷的設(shè)計只有少數(shù)優(yōu)秀考生才可能在規(guī)定時間內(nèi)答完。五、大題

33、和難題一張考卷必不可少地要有大題、難題以區(qū)分考生的知識和能力水平，以便拉開檔次。一般大題、難題分值都較高，遇到難題，要盡量放到最后去攻克；如果別的題目全部做完而且檢查無誤，而又有一定時間的話，就應(yīng)想辦法攻克難題。不是每個人都能得 150 的，先把會的做完，也可以給自己奠定心里優(yōu)勢。六、各種題型的解答技巧1選擇題的答題技巧（ 1）掌握選擇題應(yīng)試的基本方法：要抓住選擇題的特點，充分地利用選擇支提供的信息，決不能把所有的選擇題都當作解答題來做。首先，看清試題的指導(dǎo)語，確認題型和要求。二是審查分析題干，確定選擇的范圍與對象，要注意分析題干的內(nèi)涵與外延規(guī)定。三是辨析選項，排誤選正。四是要正確標記和仔細核

34、查。（ 2）特值法。在選擇支中分別取特殊值進行驗證或排除，對于方程或不等式求解、確定參數(shù)的取值范圍等問題格外有效。（ 3）反例法。把選擇題各選擇項中錯誤的答案排除，余下的便是正確答案。（ 4）猜測法。因為數(shù)學(xué)選擇題沒有選錯倒扣分的規(guī)定，實在解不出來，猜測可以為你創(chuàng)造更多的得分機會。除須計算的題目外，一般不猜 A。2填空題答題技巧（ 1）要求熟記的基本概念、基本事實、數(shù)據(jù)公式、原理，復(fù)習(xí)時要特別細心，注意記熟，做到臨考前能準確無誤、清晰回憶。對那些起關(guān)鍵作用的，或最容易混淆記錯的概念、符號或圖形要特別注意，因為考查的往往就是它們。如區(qū)間的端點開還是閉、定義域和值域要用區(qū)間或集合表示、單調(diào)區(qū)間誤寫

35、成不等式或把兩個單調(diào)區(qū)間取了并集等等。（ 2）一般第 4 個填空題可能題意或題型較新，因而難度較大，可以酌情往后放。3解答題答題技巧（ 1）仔細審題。注意題目中的關(guān)鍵詞，準確理解考題要求。（ 2）規(guī)范表述。分清層次，要注意計算的準確性和簡約性、邏輯的條理性和連貫性。（ 3）給出結(jié)論。注意分類討論的問題，最后要歸納結(jié)論。（ 4）講求效率。合理有序的書寫試卷和使用草稿紙，節(jié)省驗算時間。七、如何檢查在考試中，主動安排時間檢查答卷是保證考試成功的一個重要環(huán)節(jié)， 它是防漏補遺、去偽存真的過程，尤其是考生如果采用靈活的答題順序，更應(yīng)該與最后檢查結(jié)合起來。 因為在你跳躍式往返答題過程中很可能遺漏題目， 通過

36、檢查可彌補這種答題策略的漏洞。檢查過程的第一步是看有無遺漏或沒有做的題目， 發(fā)現(xiàn)之后，應(yīng)迅速完成或再次思考解法。 對各類題型的做答過程和結(jié)果，如果有時間要結(jié)合草稿紙的解題過程全面復(fù)查一遍，時間不夠，則重點檢查。選擇題的檢查主要是查看有無遺漏， 并復(fù)查你心存疑慮的題目。 但是若沒有充分的理由， 一般不要改變你依據(jù)第一感覺作出的判斷。對解答題的檢查， 要注意結(jié)合審查草稿紙的演算過程， 改正計算和推理中的錯誤。 另外要補充遺漏的理由和步驟，刪去或修改錯誤或不準確的觀點。計算題和證明題是檢查的重點， 要仔細檢查是否完成了題目的全部要求； 若時間倉促， 來不及驗算的話，有一些簡單的驗證方法：一是查單位是

37、否有誤；二是看計算公式引用有無錯誤；三是看結(jié)果是否比較“像” ，這里所說的“像”是依靠經(jīng)驗判斷，如應(yīng)用題的答案是否符合實際意義；數(shù)字結(jié)論是否為整數(shù)、自然數(shù)或有規(guī)則的表達式，若結(jié)論為小數(shù)或無規(guī)則的數(shù)，則要重新演算，最好能用其他方法再試著去做八、強調(diào)的一點是草稿紙，這是考試時和試卷同等重要的東西。同學(xué)們拿到草稿紙后，請先將它三折。然后按順序使用。草稿紙上每道題之間留空，標清題號。字跡要做到能夠準確辨認，切不可胡寫亂畫。這樣做的好處是：1. 草稿紙展現(xiàn)的是你的答題思路。草稿紙清晰，答題思路也會清晰，最起碼你清楚你已經(jīng)做到了哪一步。如果草稿混亂的話，這一步推出來了，往往又忘了上一步是怎么得到的。2.

38、對于前面提到的暫時不會，回頭再做的題，由于你第一次做本題時已經(jīng)進行了一定的思維過程。第二次做時如果重頭再思考非常浪費時間。利用草稿紙，可以迅速找到上次的思維斷點。從而繼續(xù)攻破。關(guān)鍵結(jié)論要特殊標記。3. 檢查過程中，草稿紙更是最好的幫手。如果連演算過程都可從草稿紙上清晰找到的話，無疑會節(jié)省大量時間。選擇題并不難，題目當中有答案，特值排除找方法，數(shù)形結(jié)合作對它；填空題很容易，最簡結(jié)果要牢記，區(qū)間開閉不分離，多選題目想仔細；解答題也容易，基礎(chǔ)大題莫放棄。擺明條件講道理。步驟規(guī)范記心底。別人難我不易聚精會神審題意多寫步驟和推理，分步得分來做題。別人易我不難，防止粗心是關(guān)鍵，千方百計做答案，時時刻刻細計

39、算。在初中數(shù)學(xué)幾何學(xué)習(xí)中， 如何添加輔助線是許多同學(xué)感到頭疼的問題， 許多同學(xué)常因輔助線的添加方法不當，造成解題困難。以下是常見的輔助線作法編成了一些“順口溜”歌訣。人人都說幾何難，難就難在輔助線。輔助線，如何添？把握定理和概念。還要刻苦加鉆研，找出規(guī)律憑經(jīng)驗。圖中有角平分線，可向兩邊作垂線。角平分線平行線，等腰三角形來添。角平分線加垂線，三線合一試試看。線段垂直平分線，常向兩端把線連。三角形中兩中點，連接則成中位線。三角形中有中線，延長中線等中線。平行四邊形出現(xiàn)，對稱中心等分點。梯形里面作高線，平移一腰試試看。平行移動對角線，補成三角形常見。證相似，比線段，添線平行成習(xí)慣。等積式子比例換，尋

40、找線段很關(guān)鍵。直接證明有困難，等量代換少麻煩。斜邊上面作高線，比例中項一大片。半徑與弦長計算，弦心距來中間站。圓上若有一切線，切點圓心半徑連。切線長度的計算，勾股定理最方便。要想證明是切線，半徑垂線仔細辨。是直徑，成半圓，想成直角徑連弦?；∮兄悬c圓心連，垂徑定理要記全。圓周角邊兩條弦，直徑和弦端點連。弦切角邊切線弦，同弧對角等找完。如果遇到相交圓，不要忘作公共弦。內(nèi)外相切的兩圓，經(jīng)過切點公切線。若是添上連心線，切點肯定在上面。輔助線，是虛線，畫圖注意勿改變。基本作圖很關(guān)鍵，平時掌握要熟練。解題還要多心眼，經(jīng)?？偨Y(jié)方法顯。切勿盲目亂添線，方法靈活應(yīng)多變。分析綜合方法選，困難再多也會減。虛心勤學(xué)加

41、苦練，成績上升成直線。有理數(shù)的加法運算：同號相加一邊倒；異號相加“大”減“小” ，符號跟著大的跑；絕對值相等“零”正好。 注 “大”減“小”是指絕對值的大小。合并同類項：合并同類項，法則不能忘，只求系數(shù)和，字母、指數(shù)不變樣。去、添括號法則：去括號、添括號，關(guān)鍵看符號，括號前面是正號，去、添括號不變號，括號前面是負號，去、添括號都變號。一元一次方程：已知未知要分離，分離方法就是移，加減移項要變號，乘除移了要顛倒。恒等變換：兩個數(shù)字來相減，互換位置最常見，正負只看其指數(shù)，奇數(shù)變號偶不變。（ a-b ）2n+1=-（ b-a ）2n+1（a-b ）2n=（ b - a ）2n 平方差公式：平方差公式

42、有兩項，符號相反切記牢，首加尾乘首減尾，莫與完全公式相混淆。完全平方：完全平方有三項，首尾符號是同鄉(xiāng)，首平方、尾平方，首尾二倍放中央；首±尾括號帶平方，尾項符號隨中央。因式分解：一提（公因式）二套（公式）三分組，細看幾項不離譜，兩項只用平方差，三項十字相乘法，陣法熟練不馬虎，四項仔細看清楚，若有三個平方數(shù)（項） ，就用一三來分組，否則二二去分組，五項、六項更多項，二三、三三試分組，以上若都行不通，拆項、添項看清楚。“代入”口決：挖去字母換上數(shù)（式） ，數(shù)字、字母都保留；換上分數(shù)或負數(shù)，給它帶上小括弧，原括弧內(nèi)出（現(xiàn)）括弧，逐級向下變括?。ㄐ≈写螅﹩雾検竭\算：加、減、乘、除、乘（開）方

43、，三級運算分得清，系數(shù)進行同級（運）算，指數(shù)運算降級（進）行。一元一次不等式解題的一般步驟：去分母、去括號，移項時候要變號，同類項、合并好，再把系數(shù)來除掉，兩邊除（以）負數(shù)時，不等號改向別忘了。一元一次不等式組的解集：大大取較大，小小取較小，小大，大小取中間，大小，小大無處找。一元二次不等式、一元一次絕對值不等式的解集：大（魚）于（吃）取兩邊，?。~）于（吃）取中間。分式混合運算法則：分式四則運算，順序乘除加減，乘除同級運算，除法符號須變（乘） ；乘法進行化簡，因式分解在先，分子分母相約，然后再行運算；加減分母需同，分母化積關(guān)鍵；找出最簡公分母，通分不是很難；變號必須兩處，結(jié)果要求最簡。分式方

44、程的解法步驟：同乘最簡公分母，化成整式寫清楚，求得解后須驗根，原（根）留、增（根）舍別含糊。最簡根式的條件：最簡根式三條件，號內(nèi)不把分母含，冪指（數(shù)）根指（數(shù)）要互質(zhì)，冪指比根指小一點。特殊點坐標特征：坐標平面點（ x， y），橫在前來縱在后；（ +，+），（ - ， +），（- ，- ）和（ +， - ），四個象限分前后； X 軸上 y 為 0，x為 0在 Y軸。象限角的平分線：象限角的平分線，坐標特征有特點，一、三橫縱都相等，二、四橫縱確相反。平行某軸的直線：平行某軸的直線，點的坐標有講究，直線平行 X 軸，縱坐標相等橫不同；直線平行于 Y 軸，點的橫坐標仍照舊。對稱點坐標：對稱點坐標要記

45、牢，相反數(shù)位置莫混淆，X 軸對稱 y 相反， Y 軸對稱， x 前面添負號；原點對稱最好記，橫縱坐標變符號。自變量的取值范圍：分式分母不為零，偶次根下負不行；零次冪底數(shù)不為零，整式、奇次根全能行。函數(shù)圖像的移動規(guī)律：若把一次函數(shù)解析式寫成 y=k（x+0） +b、二次函數(shù)的解析式寫成 y=a（x+h）2+k 的形式，則用下面的口訣“左右平移在括號，上下平移在末稍，左正右負須牢記，上正下負錯不了”。一次函數(shù)圖像與性質(zhì)口訣： 一次函數(shù)是直線， 圖像經(jīng)過仨象限； 正比例函數(shù)更簡單， 經(jīng)過原點一直線；兩個系數(shù) k 與 b，作用之大莫小看， k是斜率定夾角， b 與 Y 軸來相見， k 為正來右上斜， x 增減 y 增減；k 為負來左下展， 變化規(guī)律正相反；k 的絕對值越大，線離橫軸就越遠。二次函數(shù)圖像與性質(zhì)口訣： 二次函數(shù)拋物線， 圖象對稱是關(guān)鍵； 開口、頂點和交點， 它們確定圖象現(xiàn)；開口、大小由 a 斷， c 與 Y 軸來相見，b 的符號較特別，符號與 a 相關(guān)聯(lián)；頂點位置先