冬陽童年駱駝隊(duì)課件

1、 看了這題目，請你閉上眼睛感受一下，看了這題目，請你閉上眼睛感受一下，在你的腦海中浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？在你的腦海中浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？ （在溫暖的冬陽下，一群駱駝隊(duì)從遠(yuǎn)處走（在溫暖的冬陽下，一群駱駝隊(duì)從遠(yuǎn)處走來，駝鈴聲悅耳動聽，童年的來，駝鈴聲悅耳動聽，童年的“我我”站在旁站在旁邊靜靜地看著。）邊靜靜地看著。） 這個(gè)題目把三種事物編織在一起，充滿這個(gè)題目把三種事物編織在一起，充滿詩情畫意，會令我們產(chǎn)生許多遐想。每個(gè)人詩情畫意，會令我們產(chǎn)生許多遐想。每個(gè)人都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意思，它們像一顆顆閃亮的珍珠趣，又很有意思，它們像一

2、顆顆閃亮的珍珠收藏在我們的記憶里，今天就讓我們和作者收藏在我們的記憶里，今天就讓我們和作者一起回憶他那充滿稚氣的童年往事吧一起回憶他那充滿稚氣的童年往事吧! ! 資料袋資料袋 這篇課文是小說這篇課文是小說城南舊事城南舊事的序言。的序言。城南舊事城南舊事是一部自傳體小說，它以樸實(shí)、純真的筆調(diào)，描繪了是一部自傳體小說，它以樸實(shí)、純真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。北京人的生活。 小說作者林海音，臺灣著名女

3、作小說作者林海音，臺灣著名女作家。原名林含英，小名英子。家。原名林含英，小名英子。1918年年3月，在日大阪月，在日大阪 （bn）出生，）出生， 不久不久后隨父母后隨父母 回國，在北京度過了難忘的回國，在北京度過了難忘的童年。童年。20世紀(jì)世紀(jì)80年代，年代，城南舊事城南舊事被拍被拍 成了電影，深受觀眾的喜愛成了電影，深受觀眾的喜愛。 學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)提示： 選擇自己喜歡的方式讀相關(guān)選擇自己喜歡的方式讀相關(guān)段落，畫出感受深刻的句子，段落，畫出感受深刻的句子，細(xì)細(xì)品味，寫下感受。細(xì)細(xì)品味，寫下感受。 我站在駱駝的面前，我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙

4、，那丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。齒也動起來。 我站在駱駝的面前，我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙上。我

5、看呆了，自己的牙齒也動起來。齒也動起來。 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。冬駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。做了。 “為什么要系一個(gè)鈴鐺？為什么要系一個(gè)鈴鐺？”我不懂的事就要問我不懂的事就要問一問。一問。 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。 我幼小的心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我幼小的心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：我對爸爸說：“不是的，爸

6、！它們軟軟的腳掌走在不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，您不是說，它們軟軟的沙漠上，沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝戴上了鈴鐺，不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。增加一些行路的情趣?！卑职窒肓讼?，笑笑說：爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些。也許，你的想法更美些?！?駝鈴的用處：駝鈴的用處：1 1、因?yàn)轳橊勗谏衬羞\(yùn)貨的時(shí)候隊(duì)伍

7、很、因?yàn)轳橊勗谏衬羞\(yùn)貨的時(shí)候隊(duì)伍很長，間隔比較大，遇到風(fēng)沙揚(yáng)塵天氣容易長，間隔比較大，遇到風(fēng)沙揚(yáng)塵天氣容易走散，有了鈴鐺聲音，就能很好的解決這走散，有了鈴鐺聲音，就能很好的解決這個(gè)問題。個(gè)問題。2 2、駱駝很怕狼，狼會咬它們，所以人類、駱駝很怕狼，狼會咬它們，所以人類給他們系上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，給他們系上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，知道那是有人類在保護(hù)著，就不敢侵犯了。知道那是有人類在保護(hù)著，就不敢侵犯了。3 3、駱駝是不會鳴叫的，人們?yōu)榱嗽诓槐?、駱駝是不會鳴叫的，人們?yōu)榱嗽诓槐阌^察的時(shí)候，比如晚上或有障礙阻隔視線觀察的時(shí)候，比如晚上或有障礙阻隔視線時(shí)了解駱駝的方位及運(yùn)動情況，系上鈴鐺

8、，時(shí)了解駱駝的方位及運(yùn)動情況，系上鈴鐺，以便通過聽力感知駱駝所在方位及運(yùn)動情以便通過聽力感知駱駝所在方位及運(yùn)動情況。況。 夏天過去，秋天過去，冬天又夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下不還了。冬陽底下( )的傻事，我的傻事，我也不會再做了。也不會再做了。 駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。我身上掉下來，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。為太不整齊了。 拉駱駝的人也一拉駱駝的人也一樣，

9、他們身上那件反穿大羊皮，樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來了，搭在駱駝背的小也都脫下來了，搭在駱駝背的小峰上，麻袋空了，鈴鐺在輕松的峰上，麻袋空了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。步伐里響得更清脆。 夏天過去，秋天過去，冬天又夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下（不還了。冬陽底下（ ）傻事，）傻事，我也不會再做了。我也不會再做了。 夏天來了，再不見駱駝的影子，夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽媽：我又問媽媽：“夏天它們到哪兒去？夏天它們到哪兒去？” “ “誰？誰？” “ “駱駝呀！駱駝呀！” 媽媽回答不上來了，她說：媽媽回答

10、不上來了，她說： “總是問，總是問，你這孩子！總是問，總是問，你這孩子！” “爸爸, ,什么叫做賊什么叫做賊!”!”“賊賊”爸爸奇怪地望著我。爸爸奇怪地望著我?！巴等藮|西的就叫偷人東西的就叫賊。賊?！?” “賊是什么樣子？賊是什么樣子？”“人的樣子呀人的樣子呀! !一個(gè)鼻子倆眼睛。一個(gè)鼻子倆眼睛?！眿尰卮鹬鴭尰卮鹬? ,她她也奇怪地望著我：也奇怪地望著我：“怎么問起這個(gè)來了？怎么問起這個(gè)來了？” ” “隨便問問隨便問問!”!”我忍不住又問媽我忍不住又問媽: :“媽媽, ,賊偷了東西賊偷了東西, ,他放在哪里去呢他放在哪里去呢 ？” ” “把那些東西賣給專收賊贓的人。把那些東西賣給專收賊贓的人。

11、”“收賊贓的人什么樣兒？收賊贓的人什么樣兒？”“人都是一個(gè)樣兒人都是一個(gè)樣兒, ,誰腦門子上也沒刻著哪個(gè)是誰腦門子上也沒刻著哪個(gè)是賊賊, ,哪個(gè)又不是。哪個(gè)又不是。”“所以我不明白所以我不明白!”!”我心里正在納悶兒一件事。我心里正在納悶兒一件事?！澳悴幻靼椎氖虑槎嘀啬悴幻靼椎氖虑槎嘀? !上學(xué)去吧上學(xué)去吧, ,我的傻丫我的傻丫頭頭!”!” 夏天過去，秋天過去，冬天又夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下（不還了。冬陽底下（ ）傻事，）傻事，我也不會再做了。我也不會再做了。 夏天過去，秋天過去，冬天夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。卻一去不還了。 那里我住得太久了，像樹生了根一那里我住得太久了，像樹生了根一樣。童年、少女、婦人，一生的一半生樣。童年、少女、婦人，一生的一半生命都在那里度過?？鞓放c悲哀，歡笑和命都在那里度過?？鞓放c悲哀，歡笑和哭泣，那個(gè)古城曾傾瀉我所有的感情，哭泣，那個(gè)古城曾傾瀉我所有的