石龍愛聯(lián)學(xué)校語言文字工作總結(jié)(10-11年)

1、20102011學(xué)年度東莞市石龍鎮(zhèn)愛聯(lián)學(xué)校語言文字工作總結(jié) 本學(xué)期，我校高度重視語言文字工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實國家通用語言文字法，建立健全工作機(jī)構(gòu)、完善工作制度，加大推廣、普及普通話和用字規(guī)范工作的力度。學(xué)校時時提倡人人說好普通話，寫好規(guī)范字，以此提高全體教職員工和學(xué)生的語言素質(zhì)和文明程度，進(jìn)一步推動學(xué)校的語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展。一、健全機(jī)構(gòu)，有條不紊 語言文字規(guī)范化工作已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志。我校把“說好普通話，寫好規(guī)范字”納入到創(chuàng)建文明單位工作中去，爭創(chuàng)品牌學(xué)校，使其成為學(xué)校管理的重要部分。開學(xué)初，學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組召開專項工作會議，商議語言文字工作方案。在日常工作中，

2、語言文字工作小組得到了教導(dǎo)處、德育處、各文化社團(tuán)等的積極支持，取得了一定的成績。 二、制度規(guī)范，優(yōu)化激勵 為了更好地開展語言文字工作，教導(dǎo)處、大隊部定期開展形式多樣的推普活動，使得推普工作不但在總體計劃中有所體現(xiàn)，而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面。學(xué)校在學(xué)生常規(guī)管理制度中、學(xué)生評優(yōu)工作中，在教職員工考核制度及教職工評選先進(jìn)等各項制度中都注重語言文字工作的制度化落實。學(xué)校注重語言文字工作的建章立制，實行了教師持普通話等級證書上崗制度，正是在這種氛圍的影響下，形成了良好的學(xué)習(xí)和競爭氛圍，使普通話真正成為了校園語言。三、規(guī)范語言，與教學(xué)常規(guī)有機(jī)結(jié)合 學(xué)校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地，因此在實施語言

3、文字規(guī)范化上顯得尤為重要。為了切實落實到位，我們還將語言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，書寫規(guī)范的漢字。每學(xué)期開展的大、小教研聽課評課活動以及期末復(fù)習(xí)展示課，都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。由于教師的重視和嚴(yán)格訓(xùn)練，我校教師的語言文字規(guī)范化水平得以迅速提高。 四、推普周活動，調(diào)動學(xué)生推普熱情 每年九月份第三周是國家規(guī)定的推廣普通話宣傳周。今年是是第十三屆推普周活動，推普周活動期間，我校進(jìn)行了一系列的宣傳活動，廣泛動員教師、學(xué)生、社區(qū)居民積極參與推普宣傳活動。組織“啄木鳥”小隊對學(xué)校周邊小區(qū)、商鋪、街道的用語、用

4、字進(jìn)行監(jiān)督檢查。通過形式多樣的活動調(diào)動起每一個學(xué)生的推普熱情，加強(qiáng)語言文字的法制意識和規(guī)范意識。 （一）“啄木鳥在行動”商業(yè)街用字情況實地察看 2010年9月19日，我們石龍鎮(zhèn)愛聯(lián)學(xué)校四至六年級的小推普員們，在老師和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到了綠化路、興龍路，開展“啄木鳥在行動”的活動。大家來到商業(yè)街，認(rèn)真地察看商業(yè)街用字情況，仔細(xì)尋找，不一會兒就找到了許多錯字和別字。比如：把“停車”的停寫成了“汀”；把解放的“解”寫成了“介”；把“茶葉”的“茶”寫成了藝術(shù)字；把“龍井”的“龍”寫成了繁體字；還有些字不是少了一筆就是寫了別字大家邊看邊交流，還不忘記把找到的錯字別字用筆記錄在實地察看記錄表上。推普員們

5、都成了“勤勤懇懇的啄木鳥”，生怕漏掉“一只小蟲”?；顒訒r間雖然很短，但大家都覺得“啄木鳥活動”很有趣，很有成就感。各班推普員希望能以自己的行動號召身邊的人們用好規(guī)范的語言，說好普通話！ （二）“我是推普小能手”活動 組織學(xué)生在紅蜻蜓廣播時間，了解普通話方面的小知識，知道推廣普通話的重要性，要求學(xué)生在家里教自己的父母說好普通話，從簡單的日常用語開始，大家都很有興趣當(dāng)小老師。因此獲益不少，而且部分學(xué)生還把過程以習(xí)作的方式記錄下來了。 （三）“國旗下講話”活動 金秋九月，秋風(fēng)送爽，在這個豐收而喜悅的季節(jié)，我們迎來了第十三屆全國推廣普通話宣傳周。推普老師帶領(lǐng)大家齊讀了教學(xué)樓上掛出的推普宣傳主題橫幅：構(gòu)

6、建和諧語言生活，營造共有精神家園。希望愛聯(lián)全體師生在課上、在課間，在校園的每一個角落，時時傳出普通話這優(yōu)美的聲音，讓講普通話成為周三小校園內(nèi)一道最優(yōu)美的風(fēng)景。 （四）“推普周，文學(xué)社團(tuán)詩歌誦讀”活動 從上學(xué)期開始，我們愛聯(lián)成立了文學(xué)社團(tuán)。文學(xué)社團(tuán)負(fù)責(zé)的兩位老師認(rèn)真制定了社團(tuán)的活動計劃，組織學(xué)校文學(xué)愛好者一起加入詩歌誦讀的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。在文學(xué)的世界里，我們可以同王維漫步松林間，看那清泉石上流；也可以與李白狂飲三百杯，舉目邀明月；或與蘇軾遙望大江東去，懷古感今。（五）“教師書法展示”活動 書法是中華民族文化的結(jié)晶和象征,有著博大精深的文化內(nèi)涵和巨大的文化魅力。我們周三小是一所書法特色學(xué)校，學(xué)校有專

7、用的書法室，供老師和學(xué)生習(xí)字所用。本屆推普周通過展示教師的書法作品，大家的書法鑒賞能力有了質(zhì)的飛躍，同時也在相互學(xué)習(xí)和鑒賞中得到了許多啟迪。五、加大宣傳力度，營造推普氛圍。 除了推普周的活動以外，學(xué)校還非常注重日常的推普宣傳，例如：在宣傳欄中張貼推普活動的宣傳主題海報；在學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)張貼宣傳口號；在學(xué)校的教學(xué)樓墻壁上懸掛語言文字宣傳橫幅等等；每周一次規(guī)范漢字檢查；積極參加第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽；組織社團(tuán)活動；校內(nèi)普通話、規(guī)范漢字的調(diào)查；利用學(xué)校的廣播，宣傳普通話和規(guī)范用字?？傊?，學(xué)校積極進(jìn)行有效的輿論宣傳，擴(kuò)大推普活動范圍和宣傳力度。 六、改進(jìn)不足，繼續(xù)開展推普工作 我校一直以來都不斷地開展推普活動，并也積極申報語言文字工作示范校，但是，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足