2019年小學美術教師教學工作總結模板三篇

1、小學美術教師教學工作總結范文三篇篇一新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美 術。五年科學是我第一次接觸的新學科， 而二年美術是我已經(jīng)教過一 遍的舊學科。新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習；小學美術教育不同于專業(yè)美術教育，它為發(fā)展學生整體 素質(zhì)服務：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力，感知力， 想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性 發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣，強調(diào)學生自主探究學習， 合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過 美術實踐活動提高學生的整體素質(zhì)，最終使學生學會學習，學會做人,

2、 終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量，做好本職工作，本學期我擬定 了如下計劃：抓好常規(guī)教學。1,認真?zhèn)湔n，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。2,充實課堂容納量，充分利用好教學時間。加強自身建設。從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開展 "兩學"（學習 業(yè)務和政治），進一步提高師表形象。具體做法是：1,堅持參加集體學習，并與自學相結合，以中華人民共和國 教育法，教師法，新課程改革指導，及各類業(yè)務書籍為主，借 鑒先進經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識。2,在學習中學會反思，改進自我。進一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事 .三，關注學優(yōu)生，進行

3、培優(yōu)訓練加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長 .積極組 織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活.總之我將 嚴格要求自己，不斷提高業(yè)務水平，做一名合格的美術教師.在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧，我也做了如下的計劃：課前準備：備好課.認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄 清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道 應補充哪些資料，怎樣才能教好.了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學 習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教

4、材，如何安排每節(jié)課的活動.課堂上的情況.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào) 動學生的有意注意.要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導 和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始， 比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服.從贊美著手，所有的人 都渴望得到別人的理解和尊重.積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教 學水平.走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工 作中,我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為 美好的明天奉獻自己的力量.篇二本學期由于學校實際工作需要，我承當了四年級、

5、二年級兩個班 的美術教育教學工作。現(xiàn)對一年工作總結：（一）激發(fā)學生學習美術的興趣興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活 經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的 作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。（二）使學生形成基本的美術素養(yǎng)在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他 們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)?面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的 美術知識和技能，結合過程和

6、方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要 課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身 學習奠定基礎。（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習 外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心 向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育 教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。篇三本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩班一 年級的美術教育教學工作?；仡欉@個學期所從事的美術教學工作， 基 本上是比較順利地完成任務。作為一名教師，我在

7、工作中享受到了收 獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 現(xiàn)對一學期的工作總結 如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓。1 .學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學 期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課 改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即 njiukjjjj已制定了 周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質(zhì) 教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。2 .認真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學期在承擔美術教學任務 時，美術課時并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五 年級的學生喜歡上美術課，除了

8、備好課，我平時還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來， 為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧， 所以在平時優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善 于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺 度不適合學生的內(nèi)容進行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右?些學生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學生的興趣在臨 摹的基礎上，增加學生感興趣的內(nèi)容，讓學生自己創(chuàng)作有個性的手工 作品，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大 提高了學生的動手能力，也提高了學生的興趣。3 .在美術教學中，我還注重

9、面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培 養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他 們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā) 展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時, 根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過 程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力， 在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容，運用故事、游戲、圖片等藝術質(zhì)料，創(chuàng)造 一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容， 而且可以調(diào)動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣， 增強 學習意識。如在上冷色、暖色一課時，我課前收集了許多冷色 和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結合現(xiàn)實生活中 的內(nèi)容討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力，提高