九年級(jí)政治 第七單元檢測(cè)題 教科版

1、學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 座號(hào)： 2009年秋季九年級(jí)思想品德教科版第七單元測(cè)試卷題 號(hào)一二三四總 分得 分一、單選題。（12×3=36分）方欣臻同學(xué)家境貧困，但他從小學(xué)二年級(jí)開始就利用課余時(shí)間撿垃圾，換來錢除給自己買學(xué)習(xí)用品外，其余的捐作班費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金，據(jù)此回答1、2題。1、從方欣臻同學(xué)身上，你看到的優(yōu)秀品質(zhì)有（ ）較強(qiáng)垢集體榮譽(yù)感 愛護(hù)公物 勤儉自強(qiáng) 樂于奉獻(xiàn) 強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 A、 B、 C、 D、2、向方欣臻學(xué)習(xí)，我們應(yīng)（ ） A、天天請(qǐng)假撿垃圾B、爭(zhēng)當(dāng)感動(dòng)中國的先進(jìn)人物C、在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，生活上勤儉自強(qiáng)D、把身上所有的零花錢全部捐給學(xué)校3、“微塵”起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓

2、名的普通市民，后來擴(kuò)展為關(guān)愛他人的愛心群體和符號(hào)，就微塵這一現(xiàn)象的理解，下列不正確的是（ ）A、是有社會(huì)責(zé)任感B、有利于促進(jìn)思想道德建設(shè)C、弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德D、從根本上消除了貧困問題4、對(duì)理想的理解，下列觀點(diǎn)正確的是（ ）A、理想是自我安慰B、理想是人生奮斗的目標(biāo)C、理想就是現(xiàn)實(shí)D、理想即是空想我國大學(xué)生畢業(yè)找工作難，但目前國內(nèi)技術(shù)工人卻十分緊缺。某汽車廠招收260名數(shù)據(jù)技工，月薪600元但找不到合適的人選。據(jù)些回答5、6題。5、我國技術(shù)性人才短缺告訴我們（ ）A、科技興國是我國現(xiàn)階段的中心工作B、要將全部大學(xué)改為技工類學(xué)校C、實(shí)施科教興國，人才強(qiáng)國任重道遠(yuǎn)D、我國現(xiàn)行的教育改革是失敗的

3、6、上述材料給我們青少年的啟示是（ ）在選擇成才目標(biāo)時(shí)要從實(shí)際出發(fā) 當(dāng)今激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是技術(shù)人才的競(jìng)爭(zhēng)在選擇成才目標(biāo)時(shí)符合社會(huì)發(fā)展的要求 要努力提高自身素質(zhì)，成為社會(huì)需要的人才 A、 B、 C、 D、7、隨著社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步，世界日益開放，我們青少年參與對(duì)外文化交流的機(jī)會(huì)也越來越多，面對(duì)不同民族，不同國家的文化差異，我們要（ ）封閉自我，不受西方文化的影響 樹立全球意識(shí)和國家觀念，提高對(duì)其他文化的鑒賞能力關(guān)心國際政治風(fēng)云，力爭(zhēng)到國外留學(xué) 尊重文化差異，學(xué)習(xí)外國先進(jìn)文化，宣傳中國傳統(tǒng)文化 A、 B、 C、 D、8、中央文明辦、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)在每個(gè)“公民道德宣傳日”都評(píng)選

4、表彰了一批全國道德模范。這樣做（ ）為物質(zhì)文明的建設(shè)、發(fā)展提供了精神動(dòng)力 在全社會(huì)樹立起鮮明的價(jià)值導(dǎo)向促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè) 加強(qiáng)了法制建設(shè) A、 B、 C、 D、9、全國道德模范林秀貞義務(wù)贍養(yǎng)本村和鄰村的6位散居孤寡老人，使他們過上了幸福生活，其中一位已大林秀貞家生活了26年，林秀貞身上值得學(xué)習(xí)的有（ ）助人為樂的品質(zhì) 愛國守法的精神開拓創(chuàng)新的品質(zhì) 強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 A、 B、 C、 D、10、為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，某校組織廣大學(xué)生利用周未參觀了當(dāng)?shù)氐母锩o(jì)念館，對(duì)此理解有誤的是（ ）A、有助于我們樹立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)B、有利于發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神C、有利于加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育

5、D、體現(xiàn)依法治國的基本方略11、新民網(wǎng)載文指出，谷歌全球總裁兼中國區(qū)總裁李開復(fù)根據(jù)自己的經(jīng)歷，指出所謂21世紀(jì)需要的人才應(yīng)具備7個(gè)特點(diǎn)，包括融會(huì)貫通，創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合，跨領(lǐng)域的綜合性人才，智商情商靈商兼高，溝通與合作，從事熱愛的工作和積極、樂觀，對(duì)此，我們應(yīng)（ ）勤奮好學(xué)，成為各科都精通的全才 保持積極樂觀的人生態(tài)度增強(qiáng)良好的心理品質(zhì)，不斷提高心理素質(zhì) 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新的能力 A、 B、 C、 D、12、遼寧省大連市67歲的老人邱俊余（化名）參加了全國高考，并考入本市的一所重點(diǎn)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己我年來的“大學(xué)夢(mèng)”。這一事件告訴我們（ ）終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為當(dāng)代人的一種生活方式 終身學(xué)習(xí)要求我們珍惜在

6、學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)上大學(xué)是唯一的成才路徑 學(xué)習(xí)伴隨人的整個(gè)生活過程并影響一生的發(fā)展 A、 B、 C、 D、二、問答題。（共34分）13、在九年義務(wù)教育即將結(jié)束的時(shí)刻，我們要相信“明天會(huì)更好”。為了“我們的未來不是夢(mèng)”，請(qǐng)從升學(xué)和就業(yè)兩個(gè)方面，談?wù)勀愕娜松蛩恪＃?分） 14、“我無法選擇生活的條件，但我可以選擇生活的態(tài)度。既然災(zāi)難來臨，哭不能解決問題，那為什么不笑呢？”廣西合浦縣21歲的武漢大學(xué)生黃來女飽嘗艱辛，卻笑對(duì)人生。他上課，兼職，定時(shí)給身患重病的父親打胰島素，按摩手腳，照顧父親的吃喝拉睡。她的悉心照料創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)奇跡，喪失神志的父親竟蘇醒這來。而黃來女的學(xué)業(yè)也沒落下，她通了過了英語六級(jí)考試，

7、獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，還被保送為研究生。湖北省教育廳授予她“全省自強(qiáng)不息優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。你如何認(rèn)識(shí)黃來女身上體現(xiàn)出來的這種自強(qiáng)不息的精神？（4分）在日常生活和學(xué)習(xí)中，你應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這種自強(qiáng)不息的精神？（至少答3點(diǎn)）（3分）15、有一次，中央電視臺(tái)對(duì)話欄目中請(qǐng)微軟中國研究院的李開復(fù)和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)陳章良參與關(guān)于人才問題的對(duì)話，兩人分別對(duì)“人才應(yīng)具備什么素質(zhì)”談了自己的認(rèn)識(shí)。 李開復(fù)：人品，智慧、團(tuán)隊(duì)精神 陳章良：創(chuàng)新、自信、執(zhí)著 （1）你對(duì)李開復(fù)和陳章良關(guān)于人才應(yīng)具備的素質(zhì)是怎樣理解的？（2）如果你倆也參與討論，你認(rèn)為人才應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)？16、列夫·托爾斯泰曾說過：“理想是指路明

8、燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”在生活中每個(gè)人確實(shí)都要有理想，請(qǐng)你幫助下面兩名同學(xué)分析：甲：認(rèn)為自己普通話講得好，盡管音色很一般，但她自己很有信心，始終相信終有一天能如愿 乙：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，喜歡繪畫，希望有一天到國外學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)，但他的家境并不富裕，這是他面臨的最大實(shí)際困難。（1）你對(duì)他們的理想有什么看法？（2分）（2）若他們要把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，應(yīng)該怎樣做？（3分）17、歲月悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼初中生活就要結(jié)束，站在人生的新起點(diǎn)，我們又一次面臨新的選擇。 2008年5月1日勞動(dòng)節(jié)，山東省濟(jì)寧市第一中學(xué)在全體畢業(yè)班學(xué)生中組織了一次以“我的理想我選擇”為主題的問卷調(diào)查活動(dòng)。以下是活

9、動(dòng)期間兩位同學(xué)對(duì)自己未來理想的暢想：楊陽：我要考高分，進(jìn)入重點(diǎn)高中，上名牌大學(xué)，拿下碩士、博士學(xué)位，圓自己的大學(xué)夢(mèng)，成就我的精彩人生。馮帆：“三百六十行，行行出狀元”、“榜上無名，腳下有路”。我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，這一發(fā)展既離不開科學(xué)工作者、設(shè)計(jì)師、工程師、企業(yè)管理者，也離不開工人、農(nóng)民。所以，即使我考不上重點(diǎn)高中，我也想念前途是光明的。我認(rèn)為做個(gè)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者也不失為一種理想的選擇。（1）通過閱讀問卷調(diào)查期間兩位同學(xué)對(duì)自己未來理想的暢想，你感悟到了些什么？（3分）（2）假如你是被調(diào)查的對(duì)象，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際和所學(xué)思想品德知識(shí)，完成下列問卷調(diào)查題目：你有理想嗎？你的理想是什么？（2分）你認(rèn)為你的這

10、一理想實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？（4分）現(xiàn)在和今后，為實(shí)現(xiàn)你的理想，你會(huì)怎樣做？（3分）4用心 愛心 專心九年級(jí)思品模擬試卷（七）參考答案一、1-5 CCDBC 6-10 ABACD 11-12 BB二、13、如果說升學(xué)，接受更高程度的教育，要珍惜良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和受教育權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí) 如果就業(yè)，要從社會(huì)發(fā)展的要求和自己的實(shí)際出發(fā)，選擇恰當(dāng)?shù)某刹拍繕?biāo)，要愛崗敬業(yè)。（或答：無論升學(xué)或就業(yè)，都要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民；都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；都要有艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新的精神；要立志成才，報(bào)效祖國） 14、（1）這是一種積極向上的、不怕困難、樂觀坦蕩、自力更生的精神。這種精神體現(xiàn)了

11、中華民族的優(yōu)良品質(zhì)和精神追求，它是中華民族世世代代、生生不息的力量源泉，它激勵(lì)著中華兒女不斷奮斗、變革和創(chuàng)新。它深深熔鑄在中華民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為中華文明得以綿延千載、生生不息的前進(jìn)動(dòng)力。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)這種自強(qiáng)不息的精神。（2）從小學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。在日常學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行意志鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。（至少答三點(diǎn)，言之有理可酌情給分）15、（1）當(dāng)今社會(huì)，德才兼?zhèn)涫遣诺闹匾獦?biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)合作是人生成功的必要條件。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家和民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，自信是人生的基石。（2）如全球化的國際視野，不怕競(jìng)爭(zhēng)的奮斗精神等。16、（1）甲、乙兩名同學(xué)的理想與他們的自身?xiàng)l件、外在環(huán)境的差距太大。兩人的共同特點(diǎn)都是沒有根據(jù)自己的實(shí)際情況來確定自己的理想。 （2）甲、乙兩名同學(xué)要想實(shí)現(xiàn)理想必須艱苦奮斗，積極實(shí)踐，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，不怕困難，戰(zhàn)勝挫折；同時(shí)要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)等。17、（1）人生需要理想，每個(gè)人都要有自己的理想和奮斗目標(biāo)，不同的人有不同的理想。我們要理智思考自己的理想，設(shè)計(jì)人生，對(duì)一生幸福具有重要意義。我們要慎重確立自己的理想，面對(duì)人生選擇時(shí)既要考慮各種因素，又要符合