體藝2+1活動方案(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上體育、藝術(shù)“2+1”活動方案撫順市大自然小學(xué)2012年3月“體育、藝術(shù)項(xiàng)目”是教育部為推動學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展而逐步推進(jìn)的一項(xiàng)重要工程項(xiàng)目，是教育部實(shí)施教育振興行動計(jì)劃的具體措施之一，是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)市、區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，從本學(xué)期起我校將全面啟動"藝體項(xiàng)目"工程。為使"項(xiàng)目"工程強(qiáng)力推進(jìn)落到實(shí)處，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，倡導(dǎo)

2、“我參與、我快樂、我運(yùn)動、我健康”的運(yùn)動理念，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，努力創(chuàng)設(shè)熱愛體育、崇尚運(yùn)動、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。二、實(shí)施原則1教育性、科學(xué)性、趣味性原則。體藝“2+1”活動要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。2全面性原則。體藝“2+1”活動要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合。體藝“2+1”活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良

3、性發(fā)展的局面。3堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加體藝“2+1”活動的過程中，教師以鼓勵引導(dǎo)為主，形成學(xué)校的特色活動項(xiàng)目，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。4堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的綜合教育環(huán)境。5堅(jiān)持安全第一原則。在體藝“2+1”活動的組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育和管理，制定相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生，但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。三、實(shí)施目

4、標(biāo)與方法1以實(shí)施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目和學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容，確保每個學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。2制定我校學(xué)生體藝“2+1”活動工程規(guī)劃，明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，確立12項(xiàng)體藝特色，努力形成學(xué)校的品牌。做到時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。3學(xué)校落實(shí)相應(yīng)的體藝經(jīng)費(fèi)，大力改善體育、藝術(shù)活動的場地設(shè)施和設(shè)備，提高全體教師尤其是有關(guān)指導(dǎo)教師文體活動的組織和指導(dǎo)水平，確保學(xué)校體藝“2+1”活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘

5、本地校外文體單位的設(shè)施和師資力量，建立穩(wěn)定的專項(xiàng)課外文體活動訓(xùn)練點(diǎn)，定期開展活動，推動中小學(xué)課外文體活動形成規(guī)模、提高水平。 4建立評價(jià)制度。學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次體藝技能達(dá)標(biāo)評價(jià)認(rèn)定，頒發(fā)認(rèn)定證書并在學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告書中記錄。四、組織機(jī)構(gòu)為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體藝特色教育工作，學(xué)校成立了體藝“2+1”項(xiàng)目工程領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，該小組負(fù)責(zé)研究學(xué)校的體藝特色教育工作，并為大課間活動、課內(nèi)外體藝活動提供必要的物質(zhì)和場地保證。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組 長：馬曉明副 組 長：裴麗華 徐凡 李旸 于維臣組 員：蔡龍 王曉麗 周士杰 陳志剛 （二）指導(dǎo)小組成員如下：體育指導(dǎo)組：楊玉雙 陳秋菊 張明亮 劉

6、合 田知霖藝術(shù)指導(dǎo)組：王曉霞 王欣宇 劉彤 高寶峰 鮑明林 張亦好 孫勇五、活動形式、內(nèi)容（一）體育技能體育技能以首推與自選相結(jié)合，這樣不僅能展示學(xué)校的特色，同時還能滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。具體方案設(shè)計(jì)：1充分利用大課間活動，開展學(xué)校特色活動：我校大課間活動冬季作息時間安排在每天上午第二節(jié)課后，時間均為30分鐘。活動內(nèi)容先是根據(jù)各班學(xué)生自選的體育項(xiàng)目安排球類、跳繩、跳橡皮筋、踢毽子等活動，之后為集體廣播操及特色操。在活動過程旨在師生全員參與，體現(xiàn)快樂學(xué)堂、快樂體育、快樂成長的理念。2體育技能加強(qiáng)校本化、課程化根據(jù)我校體育師資的情況，我校在課程設(shè)置時注重班級間的均衡，12年級每周

7、的四節(jié)體育課，3-6年每周三節(jié)體育課。每班除體育課外還設(shè)晨跑活動，在整合協(xié)調(diào)學(xué)校的課程設(shè)置及不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)的前提下，制定各年級不同的月活動目標(biāo)和活動時間表，有針對性地開展轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、踢毽子、籃球、乒乓球，接力跑、輪滑比賽、立定跳遠(yuǎn)比賽等活動。輪滑項(xiàng)目已在我校進(jìn)入體育課堂，1-6年每班每周設(shè)一節(jié)輪滑課，目前輪滑課已是我校的校本教材，開展三年來得到學(xué)生及家長一致好評，得到社會的認(rèn)可。3體育特長生訓(xùn)練學(xué)校成立籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、輪滑隊(duì)、乒乓隊(duì)、健美操隊(duì)、跆拳道隊(duì)等，由專職體育教師利用課外時間進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。（二）藝術(shù)技能藝術(shù)技能以社團(tuán)活動及社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的活動為主1藝術(shù)技能培訓(xùn)課程化：結(jié)合音樂、美術(shù)

8、、書法課程開展普及性活動2藝術(shù)技能培訓(xùn)校本化：學(xué)校成立多個特長班活動，利用每周的課后時間開展個性化活動。主要有合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)等。3藝術(shù)技能培訓(xùn)社區(qū)化：由于我們地處城區(qū)，家長對學(xué)生的藝術(shù)技能的培訓(xùn)較為重視，可充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，家校合力，開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能。4、積極開展豐富多彩的藝術(shù)活動：結(jié)合學(xué)校整體工作，適時開展各類藝術(shù)活動，如每年一屆的校園藝術(shù)節(jié)、“班班有歌聲”合唱比賽、原創(chuàng)詩歌朗誦比賽、書法繪畫作品展覽、廊道書法繪畫作業(yè)展等等。5、積極組織同學(xué)參加校內(nèi)外各級各類藝術(shù)比賽表演活動，為學(xué)生搭建展示的平臺。六、管理措施1加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識大力宣傳體藝“

9、2+1”活動對學(xué)生健康成長意義和作用，使全體師生達(dá)到共識：體藝“2+1”活動的開展不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧地向前發(fā)展。2完善制度，強(qiáng)化管理為使體藝“2+1”活動真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為體藝“2+1”活動給予保障。3學(xué)校落實(shí)相應(yīng)的體藝經(jīng)費(fèi)，大力改善體育、藝術(shù)活動場地設(shè)施和設(shè)備，建立活動器材庫（購買棋類、球類、跳繩、羽毛球拍、乒乓球拍等文體活動需要用到的器材），有專人管理，提高全體教師尤其是班主任和有關(guān)指導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)水平，確保學(xué)校體藝“2+1”活動的正常開展。4領(lǐng)導(dǎo)小組對各項(xiàng)活動的開展情況展開檢查，對學(xué)生喜聞樂見的活動加強(qiáng)引導(dǎo)、加大投入，從而逐步形成學(xué)校的特色。5每學(xué)期末教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織教師選擇恰當(dāng)時機(jī)對學(xué)生的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”技能水平進(jìn)行評價(jià)、認(rèn)定