做一個(gè)有道德的人演講稿

1、做一個(gè)有道德的人演講稿高二(4班楊文英尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我叫楊文英。今天,我演講的題目是做一個(gè)有道德的人。在這個(gè)社會(huì)中,有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行,這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點(diǎn),道德就會(huì)伴隨在你的身邊。道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,透過(guò)流動(dòng)著美好的光;道德是一道光,孕育沉浸在純潔中的心田。道德源自于我們的內(nèi)心,有了道德感,你做出的事情自然就不會(huì)錯(cuò)。做好事,不是為了得到誰(shuí)的表?yè)P(yáng),得到怎樣的榮譽(yù)。真正的道德,發(fā)自內(nèi)心,你對(duì)社會(huì),對(duì)每個(gè)人的愛,就是一份珍貴的道德。當(dāng)你在公交車上,看到老人站

2、著,你忍心嗎?當(dāng)你在校園里,看到地上有垃圾,你會(huì)撿起來(lái)嗎?當(dāng)你看到路旁的自行車倒了,你會(huì)去把它們扶起來(lái)嗎?或許你有這個(gè)心,可是很多人會(huì)怕,怕別人誤會(huì)垃圾是自己扔的,自行車是自己弄倒的,怕別人說(shuō)自己是故意做給大家看的。其實(shí),我認(rèn)為:不用顧慮大家對(duì)你做好事的看法,只要自己知道自己的目的就行了,只要自己知道道德在我們心中就行了。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不健全的人,可以用道德來(lái)彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人,卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)?！笔前?道德代表的是一個(gè)人的修養(yǎng),一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)社會(huì)繁榮的基石。我們青少年是祖國(guó)的明天,肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),一定要做一個(gè)有道德的人,成為祖國(guó)明天的棟梁!道德是人類社

3、會(huì)中自然形成的行為規(guī)范,是獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠(chéng)實(shí)守信用,不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時(shí),伸出你的援助之手,幫助他人渡過(guò)難關(guān)。道德,是春天的花兒,是植物的肥料。道德,是一種美德,是一種財(cái)富,更是一種智慧。道德,如此珍貴,我們應(yīng)該一同去遵守,一同去行動(dòng)!從我做起,從現(xiàn)在做起,讓道德的種子在我們心田生根,發(fā)芽,開花,結(jié)果。同學(xué)們!愿我們都做個(gè)有道德的人吧!謝謝大家!做一個(gè)有道德的人演講稿九年級(jí)(5班李國(guó)良親愛的老師們、親愛的同學(xué)們:今天,我演講的題目是做一個(gè)有道德的人。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知

4、識(shí)去彌補(bǔ)?！笨梢娮鲆粋€(gè)有道德的人是多么的重要啊。什么是道德?我?guī)еЩ笕で笏恼_答案。爸爸說(shuō):道德就是要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,要從身邊的小事做起,嚴(yán)于律已。媽媽說(shuō):道德就是最美麗的花兒,要求人做事必須要問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。爺爺說(shuō):道德是我們中華民族歷來(lái)崇尚的傳統(tǒng),是在社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范。奶奶說(shuō):道德就是一種信用,要誠(chéng)以待人,取之有道,不貪圖不屬于自己的東西。我繼續(xù)思索了很久,找尋了很久,終于找到了自己的答案。道德就是感恩。記得以前聽過(guò)的一個(gè)故事,講述的是從前有一和尚被人甩了一巴掌,氣憤地在沙灘上寫下“X年X月X日被X人打”,后來(lái)遇險(xiǎn)被別人搭救了,又在巖石上刻

5、下“X年X月X日被X人救”。朋友奇怪地問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫字,他回答說(shuō):“巴掌之痛寫在沙灘上,很快就會(huì)被海水沖了;相助之恩卻似刻在石頭上的字,天長(zhǎng)地久?！笔茄?我們成長(zhǎng)在這個(gè)幸福的年代,父母的養(yǎng)育之情,老師的教育之恩,以及社會(huì)給我們無(wú)私的關(guān)懷,都需要我們通過(guò)努力學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí)和本領(lǐng)才能給他們頎慰呀。所以,感恩不也是一種道德嗎?道德就是奉獻(xiàn)。老師常常以周恩來(lái)爺爺小時(shí)候的故事教育我們。印象最深地,就是講他12歲那年,跟隨伯父在奉天讀書的時(shí)候,有一次,老師提出“為什么讀書”的問(wèn)題。周恩來(lái)站起來(lái)響亮而嚴(yán)肅地回答說(shuō):“為中華崛起而讀書。”充分表達(dá)了他要為祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)而發(fā)憤學(xué)習(xí)的宏偉理想。他也是這

6、么履行自己諾言的,一生為國(guó)為民鞠躬盡瘁,死而后已,成為全國(guó)各族人民敬愛的總理。還有許許多多、不勝枚舉的前人們,將自己的畢生精力奉獻(xiàn)給祖國(guó),讓我們的國(guó)家日益繁榮昌盛。他們不也是有自己的實(shí)際行動(dòng)踐行一種道德嗎?道德就是謙讓。記得有一次,我和媽媽到超市購(gòu)物,我們?cè)谑浙y臺(tái)前排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才輪到我們。就在這時(shí),有一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走到了我們前面。可媽媽卻好像讓著他一樣,什么話也沒(méi)說(shuō),而且還把身子往一邊讓了讓。我剛要生氣,媽媽卻悄悄地拿了我一下,說(shuō):“人家是老人呀,我們讓一下有什么關(guān)系呀!”這讓我不由得想起,平時(shí)在公交車上,大家優(yōu)先給老人、孕婦讓做的事情。是呀,謙讓不也是一種道德嗎?道德沒(méi)

7、有重量,卻可以讓人有泰山之重;道德沒(méi)有標(biāo)價(jià),卻可以讓人的心靈高貴;道德沒(méi)有體積,卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則!親愛的同學(xué)們,道德就在我們的身邊。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我們。讓我們牢記一句話“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。讓我們就從今天開始,從小事做起,用實(shí)際行動(dòng)證明我們是一個(gè)有道德的人。讓我們追隨道德之光,讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧!道德,世界因你而美麗!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!道德,世界因你而美麗演講稿八年級(jí)(1班甘成婷尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天來(lái)到這里參加“做一個(gè)有道德的人”主題演講活動(dòng),我的心里特別高興。因?yàn)?在這里,我可以為道德插上翅膀,讓她在天空自由飛

8、翔;在這里,我可以把道德人物頌揚(yáng),為我們樹立行動(dòng)的榜樣;在這里,我可以讓更多的人知道,道德不用苦苦尋找,翹首觀望,她就在我們的身旁。今天,我演講的題目就是道德,世界因你而美麗。道德是什么呢?是文明?是誠(chéng)信?是感恩?還是責(zé)任?是啊,這些美麗的詞匯都在以不同的方式描繪著道德。但是我要說(shuō),道德絕不僅僅是這些。在我的眼里,道德宛如山間的涓涓細(xì)流,雖然沒(méi)有驚濤駭浪的雄偉壯觀,但是能默默地潤(rùn)人心田;好像顆顆細(xì)小的沙礫,雖然沒(méi)有碧玉的青翠欲滴,卻能成就萬(wàn)丈高樓。道德讓我們的生活環(huán)境更加清新亮麗,讓我們的心情更加愉悅舒暢。當(dāng)我們隨著爸爸媽媽漫步在清潔而美麗的清水綠堤,是道德讓我們享受著那里的鮮花、綠樹和青草;

9、當(dāng)年邁的老人擠進(jìn)公共汽車,是道德讓他們擁有了座位;當(dāng)放學(xué)時(shí)幾百名學(xué)生一齊涌出校門,是道德使機(jī)動(dòng)車?yán)@行或停止行駛,讓我們的道路暢通無(wú)阻道德,讓我們感動(dòng),讓我們享受,更讓我快樂(lè)而幸福。校園里,我彎腰拾起一團(tuán)廢紙,老師夸我講究衛(wèi)生;在家里,我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水,奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙?說(shuō)我是個(gè)孝順的孩子;鄰里之間,我主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨開門、拎東西,阿姨夸我有愛心一句句表?yè)P(yáng),讓我感受到了講道德的快樂(lè),讓我體驗(yàn)到了講道德的幸福。道德,就像是蒲公英的種子,隨風(fēng)飄散,落到哪里,就在哪里生根,成長(zhǎng),就會(huì)在哪里開出美麗的金色小花。而我們的行動(dòng)就像那傳播種子的縷縷輕風(fēng)。讓你,讓我,讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)

10、吧,共同播下道德的種子,讓我們的身邊開滿道德的花朵,我們的世界一定會(huì)更加絢麗多彩,芳香宜人。做一個(gè)有道德的人演講稿七年級(jí)(1班張忠賢尊敬的老師、親愛的同學(xué):大家好!今天,我演講的題目是做一個(gè)有道德的人。道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！钡赖率亲鋈说幕緶?zhǔn)則,只要我們能夠從身邊的小事做起,就會(huì)成為有道德的人。做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的,道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的,做一個(gè)有道德的人,必須從一

11、件件小事做起。比如說(shuō),在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶;在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題;在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座;在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信,只要我們能夠從這些小事做起,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)升華一次。道德,是一種美德,也是一種財(cái)富。在春天,道德是一片金燦燦的油菜花,閃耀著奪人眼球金光;夏天,道德是遍布荷花的池塘,讓人感到一陣陣的涼爽;秋天,道德是菊花,綻放它美麗的花瓣,讓人盡情的感受那份高尚;冬天,道德是臘梅花,屹立寒風(fēng)大雪中道德有時(shí)是渺小的,多做一個(gè)動(dòng)作,多說(shuō)一句話,你就已經(jīng)獲得了道德。親愛的同學(xué)們,爸爸媽媽在期待著我們成才,我

12、們要為現(xiàn)代化建設(shè)努力學(xué)習(xí)知識(shí),還要在社會(huì)上成為受人尊敬的有道德的人。讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)良好的道德水平,逐漸具備良好的公民道德,長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有道德修養(yǎng)的中國(guó)人!謝謝大家。做一個(gè)有道德的人演講稿高二(1班張成平尊敬的校長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是張成平,今天我講的題目是做一個(gè)有道德的人。讀完一本好書,等于我和許多有道德的人交友。在七不準(zhǔn)則里我了解到享譽(yù)海內(nèi)外的科學(xué)家錢學(xué)森爺爺,他不務(wù)虛名、嚴(yán)格要求自己的品質(zhì)讓我心動(dòng)。在心靈的強(qiáng)者里我懂得了犯了錯(cuò)誤不要緊,只要我們勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、改正錯(cuò)誤,大家就一定會(huì)理解、寬容我們。在熱心的伙計(jì)里我明白了只要我們帶著真誠(chéng)的心主動(dòng)付出、主動(dòng)給

13、予、主動(dòng)協(xié)助對(duì)方時(shí),一段真正的友誼就已經(jīng)開始了。其中給我印象最深刻的是別拿誠(chéng)信開玩笑。這個(gè)小故事講的是一個(gè)小伙子到法國(guó)留學(xué)時(shí),他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐能囌竞蛧?guó)內(nèi)不同,幾乎都是開放式的,不設(shè)檢票口,也沒(méi)有檢票員,甚至連隨機(jī)性的抽查都非常少。從此以后,他便經(jīng)常逃票上車。四年后,優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)讓他充滿自信,頻頻進(jìn)入跨國(guó)公司推銷自己。然而,沒(méi)有一個(gè)公司錄取他,這使他感到莫名其妙。最后他發(fā)給其中一家公司的人力資源部經(jīng)理,煩請(qǐng)他告知不予錄用的理由。當(dāng)晚他就收到了對(duì)方的回復(fù)。先生:我們賞識(shí)你的才華,但我們閱讀信用記錄后,非常遺憾的發(fā)現(xiàn)您有兩次乘車逃票受罰的記錄。然而根據(jù)逃票受罰的概率算,您也許有上百次甚至更多次逃票卻沒(méi)

14、被發(fā)現(xiàn)。我們認(rèn)為此事至少證明了兩點(diǎn):1、您不遵守規(guī)則;2、您不值得信任。鑒于以上兩點(diǎn),敝公司不敢冒昧的錄用您,請(qǐng)見諒。直到此時(shí),他才如夢(mèng)初醒,懊悔難當(dāng)。通過(guò)這個(gè)故事,我明白了:誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是衡量一個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn),誠(chéng)信就像一盞明燈照亮人的一生。任何時(shí)候,千萬(wàn)別拿誠(chéng)信開玩笑,一次也不要!否則道德上的一次錯(cuò)誤可能造成終身遺憾。同學(xué)們,誠(chéng)信就在我們身邊,在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的生活中考驗(yàn)著我們、磨練著我們。讓我們從小就做一個(gè)有道德的人。一個(gè)有道德的人思想才不會(huì)貧窮;一個(gè)有道德的人行動(dòng)才不會(huì)言而無(wú)信;一個(gè)有道德的人身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。我的演講完了,謝謝大家!做一個(gè)有道德的人演講稿 高二（8）班

15、 老師們、同學(xué)們： 大家好!今天，我講話的題目是做一個(gè)有道德的人 。 記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話： “一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德 去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。 ”我們今天不去討論道德 和知識(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有高尚道德的知識(shí) 者。我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子 為代表的道家思想， 無(wú)不以高尚的道德作為他們的至高境界。 “勿以善小而不為， 勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起， 學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、 區(qū)分善惡的能力， 才能

16、有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成 為真正合格的小學(xué)生。 做一個(gè)道德高尚的人是需要勇氣的，有時(shí)還需要付出很大的代價(jià)。在第 28 屆奧運(yùn)會(huì)上， 中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們不僅在金牌總數(shù)上取得了突破，而且表現(xiàn)出了良好 的道德風(fēng)尚， 受到了世界人民的好評(píng)。給我印象最深的是中國(guó)男子花劍團(tuán)體的運(yùn) 動(dòng)健兒們和俄羅斯體操運(yùn)動(dòng)員涅莫夫在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上所表現(xiàn)出來(lái)的"一切服從裁判" 的道德行為， 它告訴每一位運(yùn)動(dòng)員和我們觀眾這樣一個(gè)道理：只要表現(xiàn)出高尚的 道德風(fēng)尚，那么雖然可能會(huì)失去項(xiàng)目上的金牌，但一定會(huì)得到觀眾心中的金牌。 做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的， 道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠

17、培養(yǎng)出來(lái)的。 我覺(jué)得我們要想成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學(xué)校開展 的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)外，還必須從小事做起。比如說(shuō)，在家里幫父母干點(diǎn)力所能 及的家務(wù)活， 在學(xué)校里幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓 個(gè)座，在廣場(chǎng)上彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做 起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我 們一定能夠成為一名有道德的好學(xué)生。 其實(shí)，在我們身邊，也不乏道德高尚的同學(xué)。有人撿到了錢包，能主動(dòng)交給 學(xué)校；有人能主動(dòng)彎腰撿起地上的紙屑；有人能在同學(xué)生病時(shí)幫他倒杯白開水， 還有人能自覺(jué)地為班級(jí)買來(lái)黑板擦-我們企盼這樣的人越來(lái)越多，這

18、樣的 事情越來(lái)越多。 同學(xué)們，國(guó)家在關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，父母在期待著你們成才，你們?cè)跒楝F(xiàn)代 化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)， 還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使 命。 讓我們從今天開始， 從現(xiàn)在開始， 從自己開始， 自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、 實(shí)踐者和捍衛(wèi)者， 逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修 養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人！ 我的講話到此結(jié)束，謝謝大家! 賀廷燕 做一個(gè)有道德的中學(xué)生演講稿 九年級(jí)（3）班 謝娟 尊敬的老師、同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是做一個(gè)有道德的中學(xué)生。 如果人好，就一定要內(nèi)心好！即使長(zhǎng)相再美，也沒(méi)用！ 道德是一個(gè)旦古如一的話題，即使最強(qiáng)大的哲人也無(wú)力宣稱，他可以從整體 上營(yíng)造一種文明，我們能做的就是為社會(huì)和歷史提供一些約定俗成的起碼前提。 孔子說(shuō)：“天下有道，丘不與易也”。大到天下，小到個(gè)人，追求理想的人格， 受辱而不失大禮，極力做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，這是一個(gè)偉大的教育家的胸襟。 “斯是陋室，惟吾德馨”，“余獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”走 進(jìn)歷史的長(zhǎng)