電功率教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題：電功率教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想通過生活中的實(shí)例，以燈泡的不同亮度引導(dǎo)學(xué)生觀察思考,創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。幫助學(xué)生建立電功率概念，并理解電功率的意義。對(duì)一些用電器的功率有所了解。通過實(shí)驗(yàn)探究，掌握正確分析電功率的方法，體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究的過程。通過學(xué)習(xí)，知道物理知識(shí)與生活中的實(shí)際問題是密切聯(lián)系的。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1知道電功率表示消耗電能的快慢，知道電功率的單位是W或kW。2會(huì)用電功率的計(jì)算公式P=W / t進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3會(huì)用電功率的概念解釋生活中的一些現(xiàn)象。過程與方法1觀察體驗(yàn)電能表表盤轉(zhuǎn)動(dòng)快慢跟用電器電功率的關(guān)系。2通過對(duì)生活中實(shí)際問題的探討，加深對(duì)電功率概念的理解。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1激

2、發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)掌握電功率的概念、公式。難點(diǎn)運(yùn)用電功率公式計(jì)算實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備一只800 W的燈泡，一只60 W的燈泡，一個(gè)帶電能表的示教板，多媒體設(shè)備。教學(xué)過程提要一、引入新課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體運(yùn)用提出問題，引導(dǎo)學(xué)生提出在生活中對(duì)瓦的認(rèn)識(shí)。1生活中什么地方經(jīng)常提到“瓦”？2平常所說的“瓦數(shù)大”“瓦數(shù)小”是什么意思？3電器瓦數(shù)不一樣，表現(xiàn)在消耗電能上有何不同？學(xué)生討論出各種不同的結(jié)果。二、電功率1提供一只800 W的燈泡、一只60 W的燈泡、一個(gè)接好電能表的示教板，引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣利用所給器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較兩個(gè)瓦數(shù)不同的燈泡在消耗電能上有何不同？

3、2通過觀察電能表的讀數(shù)可以得到什么結(jié)論？1在學(xué)生討論后，選一組學(xué)生說出自己的實(shí)驗(yàn)思路，并對(duì)這組學(xué)生的想法進(jìn)行討論和補(bǔ)充。2學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察出“瓦數(shù)”不同時(shí)，電能表鋁盤轉(zhuǎn)速不同，表明了兩個(gè)燈泡消耗電能的快慢不一樣，800 W的消耗電能快，60 W的消耗電能慢。使學(xué)生得到直觀認(rèn)識(shí)：不同用電器消耗電能快慢是不一樣的。播放視頻“用電能表測(cè)量電功率”。3引入電功率的概念，用電功率表示消耗電能的快慢。符號(hào)：P單位：瓦特（瓦） （W）其他單位：千瓦（kW）1 kW=103 W4組織學(xué)生看各種家用電器的功率，參見教材第33頁。3學(xué)生理解：物理學(xué)中，用“電功率”表示消耗電能的快慢，平常所說的“瓦”是電功率的單位

4、。4讓學(xué)生對(duì)各種電器消耗電能的快慢（電功率）有一個(gè)大致認(rèn)識(shí)。三、電功率的計(jì)算1電功率表明了電器消耗電能的快慢，那么是哪些因素影響著電器的電功率呢？2應(yīng)該在什么條件下比較不同電器消耗電能的快慢？提醒學(xué)生回憶“速度”定義。3綜上所述，我們?cè)诒容^任何電器的電功率時(shí)，算出什么即可？1學(xué)生討論：應(yīng)該包含兩個(gè)方面的因素：消耗電能的多少；消耗這些電能所用的時(shí)間。2相同時(shí)間的前提下，比較消耗電能的多少。3單位時(shí)間內(nèi)消耗的電能。4求一個(gè)電器的功率：一個(gè)用電器在時(shí)間t內(nèi)消耗的電能為W，那么它的電功率P應(yīng)表示成什么？5寫出公式中P、W、t 三個(gè)符號(hào)的意義及單位：6用例題鞏固電功率公式的使用。4應(yīng)表示成：P=W /

5、t即電功率的公式。5W 電流做的功（消耗的電能）焦耳（J）t 所用的時(shí)間秒（s）P用電器的功率瓦特（W）6做習(xí)題。四、千瓦時(shí)的來歷1“千瓦時(shí)”是電能的單位，它的由來我們能不能從P= W/ t中得出？2看來1千瓦時(shí)是功率為1 kW的用電器使用1 h所消耗的電能。區(qū)分“千瓦時(shí)”與“千瓦”，一個(gè)是電能單位，一個(gè)是電功率的單位。1 公式變形為W= P t。P取“千瓦”為單位。t取“時(shí)”為單位。2學(xué)生理解并記憶。五、怎樣測(cè)量電功率1由理論分析，電功率P與電流I和電壓U之間的關(guān)系是：P=IUI電流安培（A）U電壓伏特（V）P功率瓦特（W）2額定功率：電器在額定電壓下工作時(shí)的功率叫額定功率。3根據(jù)P=IU，

6、設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量用電器功率的方法。學(xué)生思考?？梢詼y(cè)量出用電器的電流I，電壓U，根據(jù)公式P=IU計(jì)算。六、觀察實(shí)際用電器，分析功率問題1結(jié)合教材第34圖7.2-2：洗衣機(jī)額定電壓：220 V允許最大電流：10 A洗滌功率：330 W加熱功率：1 950 W甩干功率：650 W計(jì)算這個(gè)洗衣機(jī)的最大功率是多少？2問題：洗衣機(jī)的洗滌功率、加熱功率、甩干功率共多少？這里有矛盾嗎？如果沒有矛盾，在沒有看到洗衣機(jī)實(shí)物的情況下，請(qǐng)你判斷一下，若要洗衣機(jī)工作時(shí)不超過總功率，它是怎樣設(shè)計(jì)的？1P總=220 V × 10 A =2 200 W2引導(dǎo)學(xué)生分析，洗衣機(jī)用按鈕選擇功能，某功能使用時(shí)，其他功能不能使用。七、小結(jié)1布置鞏固練習(xí)。2引導(dǎo)學(xué)生評(píng)估、交流學(xué)習(xí)情況。3引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，自我完善。針對(duì)學(xué)生情況評(píng)點(diǎn)。4布置課外練習(xí)及預(yù)習(xí)要求。1完成練習(xí)。2回憶本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，交流、討論。3在