教師教學(xué)常規(guī)基本要求

1、教師教學(xué)常規(guī)要求一、教學(xué)計(jì)劃制定1、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。由教務(wù)處根據(jù)上級(jí)要求與學(xué)校情況每學(xué)期 制走并及時(shí)公布。2、教研組教學(xué)計(jì)劃制訂。由教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合 本學(xué)科特點(diǎn)與教學(xué)實(shí)際情況擬訂擬訂后經(jīng)教研組集體討論后定稿，開學(xué) 月內(nèi)交學(xué)校教務(wù)處。3、備課組教學(xué)進(jìn)度得制定。由備課組長(zhǎng)按照課程標(biāo)準(zhǔn)、本學(xué)期得 教材，結(jié)合本校得學(xué)生實(shí)際與教學(xué)實(shí)際，制訂本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表。教學(xué)進(jìn) 度表應(yīng)具體到每周得安排,包括授課進(jìn)度、訓(xùn)練計(jì)劃等，并經(jīng)教研組長(zhǎng)審 核通過(guò)，開學(xué)一月內(nèi)交教務(wù)處。二、教師備課1、備課要求教師要通過(guò)備課程標(biāo)準(zhǔn)、備目標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過(guò) 程、備作業(yè)，做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中

2、有方法。2、集體備課備課活動(dòng)由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要求做到定時(shí)、定點(diǎn)。開學(xué)兩周內(nèi)將 備課組得活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)上報(bào)到教務(wù)處。備課組要每周開展一次集體備課活動(dòng)（要有詳細(xì)活動(dòng)記錄）。備課組內(nèi)應(yīng)統(tǒng)一進(jìn)度、難度、要求，所有印發(fā)得作業(yè)、練習(xí)、測(cè) 試都必須年級(jí)統(tǒng)一。3、編寫教案(1) 教師必須編寫教案，教案以課時(shí)為單位編寫，復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、活 動(dòng)課、作文課、講評(píng)課、輔導(dǎo)課等均需編寫教案。(2) 任教不滿五年得教師及初次教授現(xiàn)用教材得教師必須寫詳案，學(xué) 期結(jié)束交教務(wù)處檢査。教案得內(nèi)容一般應(yīng)具備課題、教學(xué)目標(biāo)(教學(xué)要求)、教學(xué)內(nèi)容、 教學(xué)重難點(diǎn)。課后要補(bǔ)寫教學(xué)后記。三、上課1、教師上課要注意教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)脈絡(luò)清晰、

3、教學(xué)方法得當(dāng), 并適時(shí)使用多種教學(xué)手段2、教學(xué)行為規(guī)范。(1) 上課要有教案與必備得教學(xué)媒體及教學(xué)用具。(2) 按時(shí)上下課。上課及下課時(shí)師生應(yīng)互相起立問(wèn)候。(3) 教學(xué)中要講普通話，不允許有侮辱、歧視學(xué)生得語(yǔ)言與行為，嚴(yán)禁 體罰與變相體罰學(xué)生。不講與上課無(wú)關(guān)得話題。(4) 上課要求采用站姿，教學(xué)儀態(tài)要端莊、大方、親切、得體。上課期間要關(guān)閉所帶通訊工具。(6)板書、繪圖、實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范。不寫錯(cuò)別字與不規(guī)范得字。3、課表管理(1) 教師須按教務(wù)處排定得課表上課。(2) 如需調(diào)課，需提前填寫調(diào)課申請(qǐng)單,說(shuō)明調(diào)課理由。一周以內(nèi)得調(diào) 課需經(jīng)教務(wù)處同意,一周以上得調(diào)課需經(jīng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。教師如因工作或私人原因

4、需要對(duì)下一學(xué)期學(xué)校排課提出要農(nóng)應(yīng) 于排課前一個(gè)月提出書面申請(qǐng)，交校長(zhǎng)室審批。四、作業(yè)布置、批改與講評(píng)1、課內(nèi)外作業(yè)得設(shè)計(jì)要遵循”精、活”得原則，既要加強(qiáng)”雙基 得訓(xùn)練，又要注重能力得培養(yǎng)。2、作業(yè)布置要適量,同級(jí)同科對(duì)作業(yè)既要有統(tǒng)一得要求，又要有分層 要求。3、備課組內(nèi)作業(yè)批改要求應(yīng)統(tǒng)一,批改要認(rèn)真、及時(shí)。4、要重視作業(yè)得講評(píng)。要對(duì)學(xué)生得作業(yè)了解全面，掌握典型,及時(shí)評(píng) 講。五、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)1、教師必須認(rèn)真作好課程標(biāo)準(zhǔn)與教材要求完成得各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)必須做到直觀、安全、可靠，不能以講實(shí)驗(yàn)畫實(shí)驗(yàn)，瞧掛圖代替做實(shí)驗(yàn)。2、教師要協(xié)助實(shí)驗(yàn)員對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行認(rèn)真檢査,確保實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行。3、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)

5、朋確實(shí)驗(yàn)得目得、內(nèi)容、要求與有關(guān)注 意事項(xiàng)Z4、實(shí)驗(yàn)時(shí)要加強(qiáng)安全教育，做好現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與課堂組織工作，幫助學(xué)生 解決實(shí)驗(yàn)中遇到得困難與問(wèn)題。5、認(rèn)真布置、指導(dǎo)學(xué)生書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，及時(shí)收取、批改、發(fā)還實(shí)驗(yàn) 報(bào)告。六、學(xué)生輔導(dǎo)1、對(duì)學(xué)習(xí)有困難得學(xué)生要熱情幫助;對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)有余力或有特長(zhǎng)得學(xué)生要注意加強(qiáng)指導(dǎo),提供超前學(xué)習(xí)或發(fā)揮特長(zhǎng)得條件。2、各教研組、備課組要有目標(biāo)、有計(jì)劃得在各年級(jí)開展學(xué)科競(jìng)賽 輔矣知識(shí)講座、興趣講座等。3、各備課組要根據(jù)年級(jí)組得統(tǒng)一安排根據(jù)本年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)與學(xué)生 實(shí)際情況完成輔導(dǎo)工作。七、考試（測(cè)驗(yàn)）1、每學(xué)期高一高二年級(jí)組織期中、期末考試,高三年級(jí)組織期中、 期末考試與月考。期中、期

6、末考試與月考由教務(wù)處組織實(shí)施，由各教研組組織命題，試 卷由教研組長(zhǎng)最終審核，該試卷與三年內(nèi)公開過(guò)得試卷整卷得重復(fù)率不 得超過(guò)30%。2、各種考試（測(cè)驗(yàn)）要加強(qiáng)針對(duì)性，試卷必須根據(jù)當(dāng)前教學(xué)得實(shí)際、 學(xué)生得學(xué)習(xí)情況命題，盡量不使用現(xiàn)成試卷。3、每個(gè)單元（童節(jié)）應(yīng)進(jìn)行階段性檢測(cè),由備課組組織實(shí)施。4、認(rèn)真做好試卷批改工作。試卷批改應(yīng)采用”流水批閱”得方 法。試卷批改應(yīng)抓緊時(shí)間及早完成。5、備課組教師必須準(zhǔn)時(shí)、全程參加校級(jí)以上得統(tǒng)一閱卷工作。6、及時(shí)做好質(zhì)量分析工作與試卷講評(píng)工作。7、考試成績(jī)修正應(yīng)備課組統(tǒng)一以書面形式向教導(dǎo)處提出申請(qǐng)，獲批 準(zhǔn)后方可進(jìn)行。八、教學(xué)研究1、公開課。工作未滿三年得教師每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)公開課。公 開課后教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)必須組織評(píng)課、議課，并將相關(guān)材料交教務(wù) 處，并填入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。2、聽課。每學(xué)年所有任課教師聽課不少于8節(jié),教研組長(zhǎng)不少于 15節(jié)，要做好聽課記錄，并及時(shí)與授課老師交換意見。3、教學(xué)反思。全體教師要立足課