教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）張偉（修改）

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科數(shù)學(xué)年 級(jí)三年級(jí)教學(xué)形式教 師張偉單 位盤石小學(xué)課題名稱認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)學(xué)情分析分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)是學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)的一次拓展，同時(shí)又是后續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的基礎(chǔ)。多次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)有一些模糊的了解，但都是比較膚淺的，不能把握分?jǐn)?shù)的本質(zhì)。因此在教學(xué)時(shí)，從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過組織大量直觀的、感性的數(shù)學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生初步理解分?jǐn)?shù)的意義，提升生活數(shù)學(xué)為學(xué)科數(shù)學(xué)。第一課時(shí)認(rèn)識(shí)幾分之一，讓學(xué)生結(jié)合具體情境初步理解分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能比較幾分之一的大??；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、思考和表達(dá)交流的能力。全課主要的教學(xué)流程有：（1）講述“數(shù)的故事”，首

2、次認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)；（2）組織操作活動(dòng)，著力構(gòu)建二分之一；（3）引導(dǎo)自主探究，深入理解四分之一；（4）遷移類比，認(rèn)識(shí)幾分之一；（5）直觀體會(huì)，比較分?jǐn)?shù)的大??；（6）回歸生活實(shí)際，應(yīng)用提升。教學(xué)目標(biāo)1在具體的情境中，感受分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性。2通過折一折、看一看等操作、觀察活動(dòng)，初步理解分?jǐn)?shù)的意義。3初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)認(rèn)、讀簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境（1）同學(xué)們，你們看過西游記的故事嗎？老師今天給大家講一個(gè)西游記里有關(guān)孫悟空和豬八戒吃桃的故事。（2）同學(xué)們，你們能幫豬八戒回答這個(gè)問題嗎？（讓學(xué)生回答）對(duì)，半個(gè)，每人能得到1個(gè)桃子的一半。1個(gè)桃子我們可以用數(shù)字“1”來表示，那“一半”用什么數(shù)來表示呢？

3、（3）今天我們要將學(xué)習(xí)一種新的數(shù)分?jǐn)?shù)。（板書課題）二、探索新知（1）教師出示一張長(zhǎng)方形紙，請(qǐng)一位同學(xué)把這張長(zhǎng)方形紙平均分成兩份。（指名上來操作）這位同學(xué)是怎樣把這張長(zhǎng)方形紙平均分成兩份的？（指名回答）除了可以這樣分以外，還可以怎樣分呢？（讓學(xué)生拿出已準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方形紙，動(dòng)手操作，展示不同的分法）（2）小結(jié)：把一張紙平均分成兩份，每份就是這張紙的一半，用分?jǐn)?shù)表示是，讀作：二分之一。（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，并會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)）（3）讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方形、正方形、圓形紙片，折出自己喜歡圖形的二分之一（強(qiáng)調(diào)必須是平均分），并與同桌交流。（4）讓學(xué)生折不同圖形的幾分之一，并把折成的圖形紙片貼在黑板上展示，說說你折的是幾分之一。（5）教師出示一張平均分成4份，其中一份已涂上顏色的正方形紙，讓學(xué)生觀察。你發(fā)現(xiàn)了什么？它們能表示什么？（6）現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)，誰能幫豬八戒回答孫悟空提出的問題呢？三、拓展練習(xí)教師出示小黑板，提出一個(gè)問題，請(qǐng)同學(xué)判斷。把一個(gè)分成兩份，每份一定是這個(gè)的二分之一，對(duì)嗎？四、鞏固練習(xí)集體完成課堂活動(dòng)第1，2題，并集體訂正。五、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？在生活中，你能說出用分?jǐn)?shù)表示的物體嗎？板書設(shè)計(jì)分 數(shù)平均分一半