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1、第二章 物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度一、選擇題1.以下估測中最接近事實的是 A. 一張課桌桌面的寬度是5m B. 某同學(xué)正常的體溫是47C.
2、人步行的速度是1.2m/s D. 一個乒乓球的直徑是4dm2.以下對物體的質(zhì)量估算不合理的是 A.一
3、枚一元硬幣的質(zhì)量約為50gB.一名中學(xué)生的質(zhì)量為50kgC.一本八年級物理課本的質(zhì)量約為200gD.一個蘋果的質(zhì)量約為150g3.關(guān)于水銀體溫計 ,以下說法正確的選項是 A. 水銀體溫計可以測量冰水混合物的溫度B. 當(dāng)水銀體溫計示數(shù)變大時 ,水銀的密度變小C. 當(dāng)水銀體溫計示數(shù)變小時 ,水銀的質(zhì)量變小D. 用水銀做體溫計的工作物質(zhì) ,是因為水銀的沸點低于424.一只鋼筆的高度最接近于
4、60; A. 1m B. 1dm C. 1cm D. 1mm5. 物理知識在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛 ,例如:用水對汽車發(fā)動機(jī)進(jìn)行循環(huán)散熱;用泡沫塑料作為救生衣材料;用塑料制造插座和開關(guān)的外殼;用鹽水進(jìn)行農(nóng)業(yè)選種其中 ,運(yùn)用了密度性質(zhì)的是 A.
5、 B.
6、0; C.
7、160; D. 6.將100mL的量筒注滿水后倒置在水槽中 ,用排水法收集某氣體A ,并測量A氣體的體積 ,假設(shè)反響停止時液面處的讀數(shù)為V ,那么量筒中還存在的水的體積為 A. 一定大于VmL B. 等于VmL C.
8、等于100VmL D. 一定大于100VmL7.如下圖,甲、乙、丙三只相同的杯子,盛有質(zhì)量相同的水、酒精和鹽水,那么甲、乙、丙杯子里盛的分別是( )(鹽>水>酒)A. 水、鹽水、酒精 B. 鹽水、酒精、水
9、; C. 酒精、水、鹽水 D. 水、酒精、鹽水8.如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形 ,該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是 A. 1 cm、5.50 cm
10、 B. 1 cm、8.30 cm C. 1 mm、8.30 cm D. 1 mm、2.80 cm9.在“測定液體密度的實驗中 ,液體的體積V及液體和容器的總質(zhì)量m總可分別由量筒和天平測得.某同學(xué)通過改變液體的體積得到
11、幾組數(shù)據(jù) ,畫出有關(guān)圖線 ,在如圖中能正確反映液體和容器的質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是 A. B. C.
12、 D. 10.用一把刻度尺測某一物體長度時 ,一般要測三次或更屢次 ,這樣做的目的是 A. 減小觀察刻度時 ,由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差 &
13、#160;B. 減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C. 減小由于讀數(shù)時 ,估計偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差 D. 防止測量中可能出現(xiàn)的錯誤11.對密度定義式的以下幾種理解中 ,正確的選項是 A. 密度與物體的質(zhì)量成正比
14、160; B. 密度與物體的體積成反比C. 密度與物體的體積成正比 D. 密度是物質(zhì)本身的一種特性 ,與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)12.如下圖的是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像。由圖像可知 ,A、B兩種物質(zhì)的密
15、度A、B和水的密度水之間的關(guān)系是 ( )A. B>水>A B. B>A>水
16、60; C. A>水>B D. 水>A>B二、填空題 13.小明把一支溫度計放到陽光下曬 ,過了一段時間 ,他發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升了 ,此時液體的質(zhì)量_ ,密度_選填“變大“變小或“不變 14.用天平稱得一個空燒杯的質(zhì)量為34.5g ,向燒杯中倒入
17、90cm3的鹽水后 ,重新稱量 ,待天平剛好平衡時 ,右盤中有100g、20g、10g、5g的砝碼各1個 ,游碼所對應(yīng)的刻度是0.5g ,那么燒杯內(nèi)鹽水的質(zhì)量是_g ,鹽水的密度是_kg/m3 15.小明游覽南京長江大橋時 ,發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫 ,他用刻度尺測得裂縫某處寬為7.00cm ,他使用刻度尺的分度值是_為了得到該裂縫的平均寬度 ,小明應(yīng)該在裂縫的_同一/不同位置屢次測量取平均值 ,從冬季到夏季 ,由于溫度升高 ,該縫隙會變_寬/窄 ,為便于車輛通行 ,裂縫內(nèi)應(yīng)填補(bǔ)_硬度大/彈性好的材料 16.如下圖 ,用兩種不同規(guī)格的刻度尺測量同一支鉛筆的長度 ,如圖中鉛筆的長度是_cm ,
18、如圖中鉛筆的長度是_cm。17.1m3的冰熔化成水后 ,質(zhì)量是_kg ,體積是_m3水=1.0×103kg/m3 , 冰=0.9×水 18.一塊質(zhì)量為20g的冰化成水 ,質(zhì)量將_填“變大、“變小或“不變 ,化成水后 ,水的體積為_cm3。 19.使用托盤天平時 ,應(yīng)把天平放在水平臺上 ,把游碼放在_ 處 ,調(diào)節(jié)橫梁上的_ ,使指針指在分度盤的中線處把被測物體放在_ 盤 ,向另一盤加減砝碼 ,有時還要移動_ 的位置 ,直到橫梁恢復(fù)平衡在一次測量中砝碼盤中的砝碼和游碼位置如圖 ,那么這個物體的質(zhì)量是_ g20.2019宿遷用天
19、平測量一形狀不規(guī)那么物體的質(zhì)量 ,所用砝碼及游碼如圖甲所示 ,那么物體的質(zhì)量為_ g;將該物體放入原來盛有25mL水的量筒中 ,液面位置如圖乙所示 ,那么物體的密度是_ kg/m3 21.在測定液體密度時 ,某同學(xué)測出了液體體積 ,容器和液體的總質(zhì)量 ,實驗做了兩次 ,記錄如下 ,那么此液體的密度為_kg/m3 ,假設(shè)容器中液體體積為10cm3 , 那么容器和液體的總質(zhì)量為_g。液體體積/cm35.87.9容器和液體的總質(zhì)量/g10.712.822.在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系和“測定物質(zhì)密度兩個實驗中 ,實驗測量的物理量_選填“相同或“不同?!疤骄课镔|(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系中對
20、多種物質(zhì)進(jìn)行屢次測量是為了_,“測得物質(zhì)密度中屢次測量是為了_。三、實驗探究題 23.小明在溪邊撿到一個形狀不規(guī)那么的漂亮小石塊 ,拿在手里沉甸甸的 ,他想測出小石塊的密度 ,但手邊只有彈簧秤 ,于是他找來一根細(xì)線和一個盛有水的燒杯 ,進(jìn)行了如下實驗g取10N/kg: 1將小石塊懸掛在彈簧秤下 ,示數(shù)如左圖所示 ,那么小石塊的重力為_ N; 2將小石塊慢慢浸入水中 ,彈簧秤示數(shù)將逐漸_選填“變大、“變小或“不變;小石塊浸沒到水中后 ,彈簧秤的示數(shù)如下圖 ,此時小石塊在水中所受的浮力為_ N;小石塊的體積為_ m3; 3由此可計算出小石塊的密度為_ kg/
21、m3; 4假設(shè)將右圖燒杯中的清水換成鹽水 ,彈簧秤的示數(shù)將_選填“變大、“變小或“不變 24. 在綜合實踐活動中 ,小明利用圖示裝置來測量燒杯中液體的密度 ,物塊的體積是50cm3 , 圖1、2中物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài) ,彈簧測力計示數(shù)如下圖 ,g取10N/kg 1圖2中 ,物塊受到的浮力為_N ,燒杯中液體的密度為_g/cm3 2小明對本實驗原理進(jìn)行了進(jìn)一步分析 ,從而得到彈簧測力計的示數(shù)與被測液體的密度之間的函數(shù)關(guān)系 ,那么符合此關(guān)系的應(yīng)是圖3中的圖線_選填“、“或“; 3根據(jù)上述結(jié)論 ,小明對彈簧測力計刻度進(jìn)行重新標(biāo)度 ,將圖2裝置改裝成一個密度秤 ,它的零刻度應(yīng)標(biāo)在_N處 ,用它測量時 ,待測液體密度液應(yīng)不超過_g/cm3; 4用此密度秤測量時 ,假設(shè)物塊未完全浸沒 ,那么測得液體密度值將偏_; 5原物塊質(zhì)量、體積和密度分別記為m0、V0、0 , 將原物塊更換為以下哪些物塊后 ,可以提高該密度秤測量液體密度秤測量液體密度時的精確度?你選擇的是:
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